20xx德育工作計劃3(更新版)

　　

【正文】 班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。嚴格執行秩序衛生檢查評比工作，發現問題及時指導，并做好記錄。要尊重各行各業的勞動者，知道熱愛人民要從身邊做起，要尊敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。懂得勞動光榮，懶惰可恥，知道學習是學生的主要任務，會用禮貌用語，不講粗話，不打架，不罵人。
　　，建立健全德育工作管理制度，要認真做好大型活動方案的制定及過程材料、總結的歸檔。
　　，及時傳達上級文件的文件精神，認真落實文件內容，詳細分解《柳河縣中小學德育工作評估細則》內容，做好各項考核檢查。
　　德育工作計劃(二)
　　一、 指導思想
　　為了有效開展我校的德育工作，深入貫徹落實《時家店學校小學部》內容。
　　五、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量。
　　在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。
　　愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。做到及時了解情況及時反饋處理。其次，應以身作則，吃苦在前。訓練學生正確的讀寫字姿勢。教育學生樹立明確的學習目標，班內形成良好的學習風氣。德育工作計劃　　德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動。本學期，我繼續擔任六(6)班的班主任工作。為此，我在本學期將進行如下嘗試：
　　形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚。在班里要反復強調：班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。
　　開展豐富的活動，為孩子的能力培養提供舞臺。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。培養集體主義觀念。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。面對學生家長，一視同仁，平等對待。
　　二、 工作目標
　　加強德育隊伍建設，努力提高德育工作者的思想道德素質和業務水平。
　　，組織學生參加社會實踐活動，構建學校、家庭、社會一體化的教育網絡，形成家校齊抓共管育人環境。組織學生開展好“學雷鋒做文明學生”及“百年潮中國夢”主題教育活動。要熱愛勞動，參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動，掌握一些簡單的勞動技能，激發學生的學習興趣和求知欲望。熱愛科學，相信科學，不迷信，提倡愛動腦，培養動手能力。
　　認真開展課外閱讀活動，教育學生多讀書、讀好書，尤其是《》一書，讓學生知道中華民族在長期的奮斗過程中，形成了優秀的中華傳統文化和傳統美德，知道什么是好、什么是壞、什么是善、什么是惡，有了價值觀就有了判斷的標準。
　　三、工作重點：
　　加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
　　通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
　　要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。
　　(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。
　　(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格
　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。
　　(十三)安全教育
　　通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，(20xx最新幼兒園大班班級工作計劃)重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。
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　　四、主要工作措施
　　(一)加強師德建設
　　結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。
　　
　　認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。
　　(五)抓好學生安全教育
　　、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
　　，避免因管理不力而引發的安全事故。
　　大力開展安全教育。
　　加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期