20xx有關測量學實習報告范文 -預覽頁

　

【正文】 ，應先收集測區已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，并建立標志。
　　⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區。
　　(3)導線測量內業計算：
　　導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。往返丈量各兩次，其相對誤差1/2000，互差3mm。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。
　　實習感想
　　為期5天的測量學實習已經結束。我相信這一次實習一定會成為我們大家在大學生活中難以忘懷的美好記憶!
　　測量學實習報告范文2　　實習時間：
　　20XX年12月16日至20XX年12月19日
　　實習地點：
　　：湖北省武漢市江夏區豹澥鎮龍泉山地區
　　：湖北省武漢市江夏區豹澥鎮花山地區
　　實習小組信息：
　　組別：地球科學學院011081班測量6組
　　指導老師：賴祖龍
　　組長：江曉斌
　　組員：辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超
　　組員分工：
　　選點與跑尺：朱令、崔永國
　　觀測與讀數：屈超
　　記錄與計算：辛悅、孫軍
　　描點與繪圖：江曉斌、劉超
　　特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進行測繪工作，故原定于18日進行的測繪實習改為識圖實習，19日繼續進行測繪實習。
　　2. 掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力。
　　：
　　(1)校正儀器(經緯儀)，工具及用品的準備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品)。山上的植物只有三種枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。
　　控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設經緯儀，以它們為基準來測它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程(海拔)。
　　第一天，大家都沒有一點經驗。在路邊發現了“地大I17”，短暫的興奮后，我繼續前行，I17并不是我們要找的點。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。沒路了怎么辦，開路唄。這時時的我已有些疲憊。這里果然有控制點，“地大I13”，它依然不是我們6組展在圖上的點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉折。當日測繪工作結束后，我們6組成員聚在一起交流了經驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。40分鐘后，我們到達龍泉山。負責選點跑尺的朱令和崔永國同學先是圍繞著I061樹立視距尺。I061的支點位置之優越，視野之開闊很快得到驗證。有的同學坐下一會就睡著了。這樣就要多次驗證、計算支點的數據，確保支點的數據誤差較小，進而測得其他位置點，根據支點數據計算未知點數據。這樣做可以加快測繪進度，讓跑尺人員得到足夠休息。
　　測量學實習報告范文3　　為時三周的測量實習即將結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來這場痛苦的實習是必要的。
　　在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：
　　。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工，同時還發現第三測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。只到在2天后我們符合到山上的那個點上時，才結束了這次的符合水準路線。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經過角度測量后我們更好的團結到一塊。在2位導師兢兢業業的帶領下，我們迅速熟悉了全站儀的基本操作。在實踐中訓練分析問題，解決問題的能力，培養綜合應用測量知識的能力。培養一絲不茍的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。立標尺時一定要規范，要使氣泡居中、自己一定要通過實習來掌握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。
　　時間安排：項目與內容 時間安排 任務和要求 實習動員、領取儀器工具、儀器檢校、測區踏勘
　　0、5天 做好測圖前的準備工作 控制測量
　　1天 完成圖根控制點的布設與測量工作碎部測量
　　1天 測繪1：500比例尺地形圖1幅平差計算及地形圖繪制
　　2天 對地形圖進行編輯處理考核、整理資料、還儀器
　　0、5天 實習總結、考核、上交資料和實習報告等
　　二，實習過程：
　　(一)外業工作
　　20xx年11月30日老師實習動員，講解后我們組領取到了儀器后，用下半天在貴州大學南校區信息樓前面及附,B,C,D四點進行了四點的控制測量，先選點標記，再在各個控制點安置全站儀，進行控制測量。計算后沒有錯誤了。兩天內，我們組一共測量了249個碎步點，并一一記錄在全站儀內存里。以上是實習的大概過程。控制點的位置應選在土質堅實便于保存標志和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開闊便于施測碎部之處。在控制點上進行觀測，經過內業計算獲得平面坐標。導線全長相對閉合差的限差一般為1/2000。
　　平面坐標計算
　　首先校核外業觀測數據，在觀測成果合格的情況下進行閉合差平差，然后由起算數據推算各控制點的平面坐標。
　　各站采用雙面尺法或兩次儀器高法進行觀測，并取平均值作為該站的高差。
　　(四)大比例尺地形圖的測繪
　　按教師指導的方法在各圖根控制點上設站測定碎部點，然后將數據導入計算機并利用CASS軟件繪圖。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，我腦海中基本形成了一個理論的測量學輪廓，而實習的目的就我們而言，就是要將理論知識的感性認識與實際工程的理性認識聯系起來，把我們在課堂上所學到的理論知識運用到實際工作中區，并在這其中完成質的過渡。
　　另外，這次測量實習在某種程度上也很好的培養了我們個人分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。
　　即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。
　　(3)觀察時眼睛要垂直對準十字中絲。遇到不好天氣一定要打