實用的小學教學計劃集合9篇-預覽頁

　

【正文】 力?！　∪㈥P注學生的個體差異，突出層次性原則　　現階段的小學生，受先天原因或后天生活環境的影響，學生之間無論思維、智力等某一方面，都存在一定的差異性?！　∷摹⒁詫W生發展為目的，突出目的性原則　　練習是教學的基本環節，有助于所學知識的鞏固、深化，有益于技能、智力和創造才能的發展，是提高學生素質的重要載體。在小學高段數學練習設計過程中，作為教師的我們，為了學生能夠有效的進行訓練和提高，我們的練習設計就應跳出傳統的教學束縛，充分的結合教學目標，以學生的發展為目的，合理設計各種各樣的練習，有針對性、層次性、主體性的引導學生進行自主探究、合作交流學習，努力做到練習少而精，確保練習一步到位，使學生的練習真正意義上的落在實處，有效促使學生不斷發展。大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法，能提出并解決簡單的問題?！　≡黾勇撓祵嶋H的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。　　能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。結合具體情景，學習小數加減法和加減混合運算，運用小數加減法解決日常生活中的一些問題，感受小數與實際生活的密切聯系。本單元包括小數除法，積商近似值，循環小數、小數四則混合運算等內容?！　??！　?二)空間與圖形領域　　。進一步認識平行四邊形，了解梯形的特征。通過實際觀察，使學生體會到同一景物在不同的位置，看到的畫面不同。能設計公平、簡單的游戲規則?！　∈箤W生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法，乘法與除法之間的關系。　　使學生進一步掌握四則混合運算順序，會比較熟練地計算一般的三步式題，會使用小括號，會解答一些比較容易的三步計算的文字題。學生大多數家庭條件較好，素質相對來說也比較高。個別學生基礎知識差。　　2. 以學生為主體，提倡啟發式教學，注重嘗試教學，激發學生求知欲?！　?. 培養學生的抽象、概括能力。我班有69人，個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便，但也是因此使我們班級充滿了人文氣息?！　≡谧R字要求上，一是要求要適當，二是要承認學生間的差異。專家認為，行之有效的辦法就是復現，再復現，通過不同場合，不同使用方法的多次復現達到鞏固識字的目的。指導寫字，要細致、到位，提倡教師邊指導邊板書，使學生不但能把字寫對，而且能把字寫好?！　∽R字課與閱讀課文教學要區分開。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情。朗讀指導宜分層進行：?！　≡谶M行課文教學時，要尊重并鼓勵學生說出個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題之外，要鼓勵學生質疑問難，獨立思考問題，敢于發表個人見解。學生的這種極具個性的評價和賞析，有時會超越課文希望說明的道理。實際上這對教師理解課文提出了更高的要求。　　語文園地的教學　　“我的發現”　　——名稱已經顯示出鼓勵學生自己思考、自己發現的意圖，在教學時不要包辦代替，要讓學生自主學習，主動發現，并樂于跟同學交流自己的發現。有些老師創造的每天三分鐘背誦，是一個好辦法。　　依據教學內容，盡量模擬社會生活交際實際創設情境，形成良好氣氛，讓學生在這種情境氣氛中產生交際欲望，自由無拘無束地參與。小學教學計劃 篇6　　一、指導思想　　以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了主角。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質）訓練將作每次課的準備部分資料。主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。日趨嚴重的環境污染、被嚴重破壞的生態平衡等環境問題已成為相當突出的社會問題。我國從1983年起就將“環境保護” 列為基本國策，并建議從幼兒園到大學開設有關環境教育的課程。　　一、寓環保教育于教學前五分鐘　　當我看到教室滿地垃圾，我給同學們講為什么天安門廣場國旗升起后最大的廣場變成了最大的垃圾場？原因就是人們都亂扔垃圾?！　《?、寓環保教育于語匯教學中　　語匯積累教學是低年級語文教學的重要環節之一，把環保教育貫穿滲透到語匯積累教學中?！　∪?、寓環保教育于課文教學中　　小學語文課文多是編者從古今中外名家名篇中精心篩選出來的文質兼備的上乘佳作，即使現在新增的科普類文章中也確有直接或者間接可以用來進行環保教育的好素材。好一幅人與自然、人與動物、人與植物的和諧共處圖?。∫龑W生分析這樣的畫面，使學生對人與自然和諧共處的美景產生向往之情，而這種意識情感的萌生，正是我們環保教育所必須的。使學生在運用中學語文，在學語文中學習環保知識，從小事做起，愛護環境，保護生態?！　　　∶鎸π碌恼n程改革，教育對教師提出更高的要求。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展　　　　，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。　　。　　三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。經過不短的時間的適應，我逐漸適應了六年制教學?！　∠旅嫖揖驼務勗趺礃咏塘昙墝W生的教學工作計劃。嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”?！拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。這樣的活動周周進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協調統一?！　、塾闷胀ㄔ捊虒W，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。為確保課堂教學質量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握?！　∽ズ脧土暋　‘厴I班的教學，特別是復習是至關重要的一環?！　∥业慕虒W工作計劃在我看來已經是很不錯的了，較為完整的概括出了我在教授六年級學生的內容和計劃。第 20 頁 共 20 頁