xx煤礦矸石山管理辦法【精選文檔】-預覽頁

　

【正文】 矸石山有大面積跨落、嚴重自燃發火、出現嚴 重傷人事故等異常情況，取矸單位及其它人員應及時向礦調度室匯報，并立即組織救援、處理。 取矸作業區域應有寬度不少于 0． 5 米，傾角不大于 25176。 嚴禁在大風、雷雨惡劣天氣進行取矸作業。 lO、每個取矸點的取高不得高于 2 米，嚴禁取用下方掏空的方式垮落矸 石。 14 附件 3： 矸石山 作業災害防范安全規程 一、取矸作業人員必須在矸石無翻矸情況下 ， 才準使用鏟車 （或挖掘機） 由外向里鏟裝，當發現下列情況時必須停止作業，待取采措施處理后，方準繼續作業。 發現有大塊矸石懸空，或出現矸石堆懸空時，必須停止作業 。 三、取矸時只準鏟車司機一人操作，在距矸石山 10 米處有一人監護，無 監護人嚴禁進行取矸作業。 每月由礦組織一次對矸石山的安全檢查，對查出的隱患立即采 取措施 排除，對無法保證安全生產的責令停止作業或停止使用。層層都要建立規范的隱患排查記 錄本并認真填寫，以備檢查。 當班人員 當班處理不了的現場隱患要 向 井（ 區 ）領導 匯報， 井（ 區 ） 對處理不了安全隱患要向礦匯報。 參加驗收人員及負責人都必須在 “ 驗收 單 ” 上 簽字，對驗收不合格的項目， 責令隱患單位限期重新整改。 17 附件 5： 矸石山災害事故報告制度 為預防減少矸石山災害事故，最大限度減少事故損失，特制定本制度。 三、值班礦長接到報告時，要立即召集應急救援小組成員成立事故救援指揮部，總指揮根據災情決定啟動應急救援預案，并下令通知其他相關科室 展開救援。山頂崗位工要 對 山體進行巡查，發現坍塌滑坡征兆及時匯報工區和礦調度室。 嚴禁在大風、雷雨惡劣天氣進行取矸作業。 嚴禁在矸石山底部持續進行取矸作業，確需在底部進行取矸作業時，必須有可靠的安全措施并專人監護。防止坍塌、滑坡、滾落矸石傷人等，嚴禁在矸石山周圍危險區域內搭建構筑房屋，防止意外傷害事故造成人員傷亡。爆破材料發放時有庫管員和放炮員共同把關，嚴禁發放、領用不合格的爆破材料，放炮員有權拒絕領用質量不合格的爆破材料，防止不合格的爆破材料 流入生產環節埋下隱患。 二、防止矸石山熱量積聚和矸石自燃產生熱量的措施 井下半煤巖巷道實行分打分裝，減少上山矸石含煤量。對山體內的有害氣體進行監測，消除自燃現象。大雨和暴雨天氣嚴禁滅火作業。 二、矸石山生產人員的管理 礦組織培訓所有矸石山生產人員，領發相應證件，持證上崗。 (3)進出矸石山警戒區要按照確定的出入口進出，不允許隨便上山。 在矸石山區域內的生產人員要嚴格遵守礦一系列安全、治安等管理條 例辦法，如有違反按相關文件要求處理。如出現滑坡、坍塌、 自燃等情況時，對治理情況必須記錄歸檔管理。 四、雨季期間，雨前、雨后矸石山劃定范圍嚴禁外部人員入內。同時要加強對矸石山變形進行監測，發現問題及時處理。災害治理情況要做到時間、地點、隱 患類別、危害程度、治理措施、資金落實、負責人、監督、驗收等項目齊全，內容完備。 礦 采取不定期檢查、巡邏等檢查形式，發現異常及時撤人，封閉現場，并立即匯報 調 度室啟動應急救援預案。 六、礦井正常排矸期間， 矸石山責任單位 在矸石 山 架設置警笛，與絞車閉鎖，提升時發出信號，矸石山周圍人員 必須撤離，日常工作由保衛科監督管理。交接班時 ， 必須按照操作規程規定的內容和巡回檢查制度所規定的檢查路線，進行檢查交接。 （ 1）設備運行狀態和檢修情況不明； （ 2）工具、材料、配件、安全設施及各種資料 、 記錄丟失或損壞 。 二、矸石山現場監控措施 對矸石山進行封閉，禁止非生產人員進入危險區域，嚴禁非生產人員穿越矸石山。巡視人員在巡視過程中，必須找好自己的安全點 ， 防止人員滑下矸石 山 摔傷。 加強矸石堆放的管理，對矸石堆場高邊坡放緩，進行削方放坡與卸載，使邊坡高度和安全坡度均不超過安全限度，嚴格控制矸石堆場的堆放高度，從而消除或 降低 泥石流 發生的可能性 ，達到防災減災的效果。 1分管副區長必須每周對矸石山的情況進行一次徹底排查，并及時向區調度匯報，區調度必須建立矸石山重大危險源的專項記錄，并如實填寫。 認真貫徹執行黨的安全生產方針及有關法律、法規，加強安全生產管理，安全措施的現場落實，確保安全生產。 主要負責人對全礦矸石山安全、生產負總責。 組織組織抓好矸石山各工種、崗位技能培訓和安全思想教育，提高職工崗位技能水平和安全意識。 30 三、 矸石山安全生產管理人員崗位責任制 認真執行黨的安全生產方針 ,熟悉掌 握矸石山安全管理標準，對分管區域的安全負現場監督責任。 發生嚴重影響安全生產的情況，負責及時撤人，并匯報 區（廠）調度。 31 四、 看山 工崗位責任制 認真執行黨的安全生產方針 ,熟悉掌握矸石山放礦安全標準。 認真填寫 排矸 日志和各種記錄。 嚴格按安全操作規程檢修各類設備、設施，防止安全事故的發生。做到班中不遲到，不早退，履行好自己的工作職責。 在工作中，要按安全操作規程進行作業，嚴格執行相關工作制度。 認真學習和鉆研技術業務知識，學標準，懂標準，干標準活。 35 八、 絞車司機 崗位 責任制 嚴格執行交接 班制度，接班后必須認真檢查大繩、滾筒、減速箱、軸瓦、電機及安全保護裝置，各部聯接螺絲、銷子、墜砣是否正常可靠，目測繼電器、接觸器和消弧罩是否良好，并現場試運轉，在交接記錄上簽字。并立即匯報有關領導，根據指示進行檢查、處理。 認真填寫運轉日志和各種記錄。 兩機開出規定崗位，必須經管理部門負責人的批準，發現私自開出，離崗學習。 37 附件 14： 矸石山安全管理職能部門崗位責任制 依照黨和國家的安全生產方針，礦 安監處 、 通風區 、保衛科、地測科 、調度室負責矸石山安全監督，檢查工作，督促整改安全隱患。 5．參加作業規程、安全技術措施的審批工作，現場監督規程措施的落實。 嚴格執行效能監察責任追究。 對提升鋼絲繩必須每天檢查一次。 應在繩上做好檢查起始的標志和檢查長度的計算標志。 三、檢查作業 對使用中鋼絲繩的日常檢查應采用不大于 度，用肉眼觀察和用手捋的方式進行。 1對容器停車位置的主要受力段、多層纏繞的上、下層換層臨界段和斷絲、銹蝕較嚴重 的區段，均應停車詳細檢查。 1對使用中的鋼絲繩進行防銹涂油或注油作業時，應首先將鋼絲繩表面的煤泥（水）擦干凈，但不得用汽油、煤油等揮發性油類清洗。試樣長度做單絲試驗時應不小于 ，整繩試驗時不小于 2m。應將檢查內容、檢查結果逐項填入鋼絲繩檢查記錄表，并將檢查情況向提升機司機通報。依據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國固體廢棄物污染環境防治法》、《中華人民共和國地質災害防治條例》、《煤礦安全監察條例》及國家其它相關技 術規范和標準的規定，制定本指導意見。 二、矸石山日常管理 矸石山四周必須設置安全警戒區。 矸石山堆存量達到設計容量或者因安全原因不允許再堆存煤矸石時，應采取措施外運或應停止使用。 盡可能減小矸石山堆積斜面的坡度，堆積坡度一般不得大于42176。礦相關部門要有固定的矸石山管理與災害 治理專業隊伍或專職人員。 嚴格控制新排矸石中可燃成份的含量。 對矸石山上生產作業人員要進行安全培訓，發現異常及時匯報，情況緊急時，及時撤離現場。嚴禁向矸石山采取沖水、注水等滅火措施 。 自燃矸石山的滅火工作，應遵循盡早進行的原則。嚴禁向矸石山采取沖水、注水等措施；一般情況下 不宜采用大規模開挖方式滅火，如決定采用該方式滅火，要采取措施釋放積存在矸石山內部的可燃氣體，防止陰燃區暴露后轉成明火，點燃積存內部的可燃氣團。 救災指揮部根據事故原因及發展情況，制定行之有效的營救方案。 搶救過程中，應有人員對有毒有害氣體的監測，防止再度發生中毒甚至窒息事故。 隨著災害升級，可請求集團公司救護隊或當地政府和醫療部門給予援助。 發生大面積滑坡垮塌時，對周圍建筑或房屋全面進行檢查，將受傷人員撤離到安全地點并搶救；對大面積滑坡進行筑壩堵擋。 、自燃情況、有害氣體情況，發現隱患采取措施。 （ 2）在搶險期間，必要時，請求七煤公司支援，給予救災 人力、物資援助。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發學生的上進心。 49 （ 二）注意班干部的培養 進入高二以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。 （三）注意養成教育和傳統道德教育的結合 高二學生由于已經熟悉了學校的環境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約 束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。 心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求，結果班風渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經驗的老班主任請教，明白了對學生應嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。 總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。 52 二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。 尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知欲望。一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了挑戰、辛酸與滿足。 加大了對學生自治自理能力培養的力度。比 54 如，信心教育，學習習慣、養成教育，學習經驗交流會，感恩教育等內容，這些活動都促進了良好的學風、班風。 選拔班干部，培養積極分子。同時對部分工作態度不夠認真，工作能力不突出的同學進行撤換。引導學生學會理解老師 和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業。 養成學生專心學習的習慣。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。同時提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發現問題及時糾正，發現進步，充分表揚；形成了優秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。 為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。 二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。 還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包 袱”。 本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。 在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。能夠慎重地處理 學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育