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2026-05-22 12:07 上一頁面

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【正文】包裝與內容兼顧長短期魅力兼修課程回顧 ? 課程結構：理性與感性 ? 資料收集 ? 發問的技巧：一般、特定、封閉、開放 ? 激發參與 ? 建立講師威信 Thank You! 。 ? 轉移 (Relay) 將一個人的問題給另一個人。 ? 封閉 :問題的答案被限定在 “ 是 ” 或 “ 不是 ” 內。謝謝！ ” 事后要向大家鞠躬，并說 “ 謝謝 ” 。What (什么訊息 ) 理性了解感性認知 ? 圖表 ? 故事 ? 舉例 /案例 ? 比喻 ? 游戲 ? 活動感性認知 → 技巧 → 叫座財富管理業務部如何有效表達第二天課程目標 ?經過今天的課程，你應該可以明白什么是 “ 理性了解 ” 和 “ 感性認知 ” ；每次做 PTT時都能盡量達到 “ 理性了解 ” 及 “ 感性認知 ” ；了解做 PTT前怎樣搜集與題材有關的資料及重要性；掌握一定的發問技巧。 HOW 如何表達準備課程內容時的幾個要點更需要花費精力作準備五、資料收集每人一題，不得更換準備一晚，明天作 5分鐘展示思考 “ 說什么 ” 及 “ 怎么說 ” 抽題大聲讀出并記牢、寫下 (5分鐘考慮 )講什么、怎么講 (一 )、抽 5分鐘演講題目拿筆、本，坐在主席臺前；背對大家，只能記錄，任何情況下不得發問和辯駁； “ 我的題目是，我希望在（內容、表達形式）方面請大家提供幫助。 ? 特定 :被問對象有所指定。 ? 反問 (Return) 不回答對方的問題，而將問題返還給對方。1

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