生殖健康咨詢師-生殖健康教育、心理支持與信息-預(yù)覽頁

　

【正文】 康的八種行為 ： ? 吸煙； 飲酒過量； 不恰當(dāng)?shù)姆帲? 缺乏經(jīng)常的體育鍛煉，或突然運動量過大； 熱量過高或多鹽飲食、飲食無節(jié)制； 不接受科學(xué)合理的醫(yī)療保健； 對社會壓力產(chǎn)生適應(yīng)不良的反應(yīng)； 破壞身體生物節(jié)奏的生活方式。 ? 包括六個方面范疇： ? 人們有滿意且安全的性生活 ? 有生育能力 ? 可以自由負(fù)責(zé)人地決定生育時間和生育數(shù)量 ? 夫妻有權(quán)知道和獲得他們選定的安全、有效、負(fù)擔(dān)得起和可以接受的計劃生育方法 ? 有權(quán)獲得生殖保健服務(wù) ? 婦女能夠安全妊娠并生育健康的嬰兒 ? 生殖健康促進(jìn)的概念： ? 一切能夠促使行為、生活條件向有益于性健康、生育健康改變的教育和生態(tài)學(xué)支持的綜合體 ? 教育 =生殖健康教育（中心環(huán)節(jié)） ? 生態(tài)學(xué)：生殖健康和環(huán)境的整合。 ? 特點 ： ? 以個體化信息為主 ? 以多種感官接受和傳遞信息（全身心的傳播）。包括主動反饋和被動反饋 ? 影響生殖健康知識傳播效果的因素： ? 、信息、技能 ? （應(yīng)包括為什么和怎么做） ? （大眾傳播多用于知識的普及教育；人際傳播多用于勸服和行為干預(yù)） ? ：要根據(jù)其個體差異、特點和需要進(jìn)行有針對性的傳播 生殖健康宣傳教育的基本陣地 和主要任務(wù) ? 基本陣地 ： 人口（婚育）學(xué)校、中小學(xué)校 ? 其他陣地 ： ? 各級黨校、行政學(xué)院 ? 計劃生育技術(shù)服務(wù)站 ? 衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)機構(gòu) 人口學(xué)校 ? 教學(xué)形式 ： 集中授課和開門辦學(xué)相結(jié)合 ? 主要任務(wù) ： ? 人口國情、計劃生育政策與法規(guī)教育 ? 避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健等科普知識教育 ? 分生理期的健康教育：青春期、婚前期（新婚期）、孕產(chǎn)期、育兒期、中老年和更年期 ? 性安全、性健康、性和諧等的知識教育 ? 不孕不育和常見婦科、性傳播疾病防治的知識教育 中小學(xué)校 ? 主要任務(wù) ： ? 人口國情教育（了解基本國情） ? 性教育：包括性生理、性心理、性道德 ? 性教育的原則：適時（適合學(xué)生的身心發(fā)展特點）、適度（結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生特點，講授必要的知識，掌握好分寸）、適當(dāng)（教學(xué)方法、態(tài)度既親切又嚴(yán)肅，關(guān)心尊重學(xué)生） 其它陣地和資源 ? 各級黨校和行政學(xué)院 ? 計劃生育技術(shù)服務(wù)站 ? 衛(wèi)生系統(tǒng)相關(guān)機構(gòu) 生殖健康促進(jìn)與保健的社區(qū)模式和綜合干預(yù)項目 ? 社區(qū)模式 ： 以社區(qū)為單位，多部門在政府的組織和管理下共同協(xié)作，開展多種形式的生殖健康促進(jìn)活動。）例 ? 生殖健康咨詢工作者為什么要了解心理支持 ： ? ? ? ? 判斷社會心理問題的粗略方法 ： ? 縱向比較（與自己過去的一貫表現(xiàn)相比較） ? 橫向比較（與同等條件下正常人的精神狀態(tài)比較） ? 主觀體驗（自己感受痛苦或苦惱的程度） ? 社會功能標(biāo)準(zhǔn)（有無正常的社會工作能力和生活自理能力） ? 人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)（是否存在人際關(guān)系困難或問題） ? 常見精神癥狀的簡單識別和處理原則： ? 失眠（睡眠障礙）： ? 識別： ? 入睡困難（多見）、睡眠質(zhì)量不高、早醒（比平時早醒 1小時以上） ? 轉(zhuǎn)診提示： ? 仔細(xì)詢問有無其他身體不適和伴隨失眠的其他癥狀（看有無軀體和精神疾病），轉(zhuǎn)相關(guān)科 ? 失眠或早醒一個月以上，休息不緩解的，轉(zhuǎn)精神科 ? 原來有心理疾病，最近出現(xiàn)失眠或早醒 3— 5晚以上，轉(zhuǎn)精神科預(yù)防復(fù)發(fā) ? 失眠者最好不長期服用安定類藥物 ? 抑郁： ? 識別： ? 情緒低落（核心表現(xiàn)）、精力體力減退或易疲勞、思維遲緩、失眠。 ? 處理和轉(zhuǎn)診提示： ? 查看檢查報告，一個部位檢查 3次以上都正常可考慮 ? 心理量表 ? 轉(zhuǎn)診精神科 失眠的診斷 ? 如果失眠是某種精神障礙 (如神經(jīng)衰弱、抑郁癥 )癥狀的一個組成部分，不另診斷為失眠癥。 ? (4) 不是任何一種軀體疾病或精神障礙癥狀的一部分。 對前途悲觀失望，但不絕望。 有想死念頭，但又顧慮重重。 嚴(yán)重的內(nèi)疚和自罪。 幻覺和妄想。 疑病的表現(xiàn) ? 指對自身感覺或征象作出患有不切實際的病態(tài)解釋，致使整個心身被由此產(chǎn)生的疑慮、煩惱和恐懼所占據(jù)的一種神經(jīng)癥。如何理解這些特征（指南 P177 7 74） ? 二 .生殖健康咨詢?nèi)藛T的信息能力要求 （技能 P20120指南 P1775） ? 三 .信息的獲取、判斷、儲存和處理 （技能 P205210） ? 如何判斷信息的質(zhì)量（技能 P20指南 P1876） ? 生殖健康信息來源的種類（指南 P1877） ? 獲取相關(guān)生殖健康信息的來源（指南 P187 79） ? 信息的獲取方法（指南 P1880、 82） ? 人口和生殖健康信息的分類原則（指南 P1881） ? 四 .信息的傳遞、發(fā)布、安全性（ 技能 P21021指南 P188 8 8 86） ? 五 .人口和生殖健康信息的人工采集（ 技能 P211217） ? （技能 P21指南 P1991） ? （指南 P1887） ? （技能 P21121指南 P188 198 90、 9 9 9 9 9 98） ? 人口和生殖健康檔案的作用（指南 P1994） ? 人口和生殖健康檔案的數(shù)據(jù)錄入和管理要求（指南 P1999） ? 信息的概念 ： ? 信息是事物運動的狀態(tài)和方式及其反映，是客觀世界的一種基本屬性，也可以產(chǎn)生自人類活動。 ? 四個關(guān)鍵 ： ? 內(nèi)容（實際價值和意義）、形式和技術(shù)（儲存?zhèn)鬟f交流共享）、意義 ? 信息能否儲存、交流、共享或傳遞，決定其內(nèi)容、形式、技術(shù)、意義。 ? 信息和知識在不斷更新 ? 信息能力是咨詢工作者最基本的最重要的工作能力 信息時代的信息咨詢業(yè) ? 信息咨詢業(yè)隨電子計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展而產(chǎn)生 ? 中國網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的現(xiàn)狀（ 2007年網(wǎng)民 ，農(nóng)村網(wǎng)民5262萬人；手機網(wǎng)民 5040萬人） ? 新時期信息的基礎(chǔ)（電子技術(shù)）和特點（分科原來越細(xì)） ? 咨詢服務(wù)的要求： ? 傳遞健康信息 ? 利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高咨詢水平 ? 幫助服務(wù)對象管理自己的信息，解決健康問題 信息的獲取、判斷、儲存和處理 ? 信息的判斷 ：辨別信息來源是判斷信息質(zhì)量和權(quán)威性的第一要素 ? 根據(jù)服務(wù)對象要求的信息種類決定信息來源 ? 常見的來源： ? 政府網(wǎng)站和政府紙質(zhì)文件（法律和政策方面的權(quán)威） ? 門戶網(wǎng)站和專業(yè)網(wǎng)站（辨別是否是非盈利性的）：新聞、消息、科技服務(wù)信息 ? 教科書和專著（時效性。時效性決定了人口和生殖健康信息的價值和作用 ? 信息的針對性：針對性主要體現(xiàn)在信息內(nèi)容、服務(wù)、宣傳、管理等幾個方面。 ? 包括兩方面內(nèi)容：一是避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康相關(guān)信息服務(wù)；二是咨詢服務(wù)人員自身素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容（職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識、職業(yè)技能 等） ? 效果評估的必要性 ： ? 效果評估可以反映真實情況 ? 科學(xué)的評估方法能深入反映群眾的需求 ? 定量研究 ： 定量研究通過對研究對象的特征按某種標(biāo)準(zhǔn)作量的比較來測定對象特征數(shù)值，或求出某些因素間的量的變化規(guī)