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鄉(xiāng)村學校少年宮經驗交流材料-預覽頁

2025-10-07 20:54 上一頁面

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【正文】二是外聘輔導善補位。四是城鄉(xiāng)結對全就位。緊緊依托學校原有教學設施和場地，按照“已有的繼續(xù)完善，欠缺的突出加強，重點的優(yōu)先扶持，特色的著力打造”思路，各學校改造和修繕了閑置的辦公室、場地，建立了木卡姆舞蹈排練室、書法室、手工室、美術室、音樂室等文藝興趣班及乒乓球、籃球、排球、足球、滑板、武術等體育興趣班，開展形式多樣的文體活動，孩子們“變身”成為“足球小將”、“灌籃高手”、“舞蹈家”、“小作家”,在老師的指導下盡情地發(fā)揮自己的特長，享受體育、文藝帶來的樂趣。三是以讀養(yǎng)德重熏陶。始終將青少年德育教育作為一項重要內容來抓，緊緊圍繞社會主義核心價值體系宣傳教育，廣泛開展“做一個有道德的人”、“愛國愛疆愛家鄉(xiāng)”、“學雷鋒〃做美德少年”、“唱響核心價值觀、圖說核心價值觀、踐行核心價值觀”等主題教育。鄉(xiāng)村學校少年宮的建設運行，實現(xiàn)了以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德，讓廣大農村未成年人體會到了課余生活的樂趣，提高了思想道德素質，培養(yǎng)了興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力。全校的教師全參與其中，充分發(fā)揮特長潛力。輔導教師的構成分為兩部分：一是：學校部分有特長的教師為活動項目輔導教師，為提高輔導教師專業(yè)水平，學校分批送教師外出培訓，提高教師的專業(yè)技能，實現(xiàn)讓所有的教師一專多能。輔導教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進行考核，每學期把考核結果計入學校教師考核分數(shù)中，并以此作為教師評優(yōu)樹先的重要依據。象棋和五子棋是中國文化的豐富寫照，其藝術魅力無窮無盡。為了使我校也擁有一支真正屬于自己的特色藝術團體，我校根據師資情況、學生特點及家庭環(huán)境，組建了威風鑼鼓隊。太平莊九年一貫制學校少年宮第三篇：鄉(xiāng)村學校少年宮鄉(xiāng)村學校少年宮鄉(xiāng)村學校少年宮的概念鄉(xiāng)村學校少年宮是指依托農村中小學現(xiàn)有場地、教室和設施，進行修繕并配備必要的設備器材，依靠教師和志愿者進行管理，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動的公益性活動場所。二是普及性原則。鄉(xiāng)村學校少年宮的主要特點 “覆蓋廣、花錢少、抓得住”，這是鄉(xiāng)村學校少年宮的主要特點，也是實際推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設過程中的基本思路和工作要領。不僅建設花錢少，運行花錢也少，符合當前農村經濟社會發(fā)展水平，辦的成、做得到。農村未成年人思想道德建設工作抓得住，主要指通過抓鄉(xiāng)村學校少年宮這個載體，能夠努力改善農村未成年人思想道德建設的基礎條件，壯大農村未成年人工作隊伍，豐富農村未成年人精神文化生活，切實加強農村“留守兒童”教育管理，推動農村未成年人思想道德建設工作不斷深入。要立足于師資、場地、設施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農村未成年人的動手能力和實踐能力。要充分運用中華經典和紅色經典這一優(yōu)質思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經典誦讀活動。鄉(xiāng)村學校少年宮要發(fā)揮三方面功能：一是農村末成年人的思想道德建設陣地。三是農村未成年人的社會實踐基地。四、不斷深化教育教學改革，不斷培養(yǎng)和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉(xiāng)村學校少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協(xié)調，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學管理，發(fā)揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉(xiāng)村學校少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。重視交流和學習，主動與其他鄉(xiāng)村學校少年宮聯(lián)系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動素質教育工作。貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉(xiāng)村學校少年宮設備，提高現(xiàn)有設備的利用率。教師必須在所有學員安全離開教學活動區(qū)后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。，并與少年宮簽訂《安全管理協(xié)議書》。領用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。活動室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經領導批準簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。珍愛生命，注意安全，講究公共衛(wèi)生環(huán)境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。4．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。近年來，合水縣按照“統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜、一校一策、分步實施”的工作思路，充分依托學校現(xiàn)有資源，通過修繕、改造、共享等辦法，建設和完善農村未成年人活動陣地。（合水縣文明辦李兆奎）

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