最新山東汶上縣教師招聘考試模擬練習(xí)題(1-3套)-預(yù)覽頁(yè)

　

【正文】 歌劇《茶花女》的第一幕開(kāi)始不久時(shí)，劇中男女主角的二重唱歌曲是《》。1有一首明清琵琶古曲，曾用過(guò)《夕陽(yáng)簫鼓》、《潯陽(yáng)琵琶》等曲名，1925年改成民樂(lè)合奏后，取名為《》。2“atempo”的中文意思是。()A、維吾爾族B、塔吉克族C、苗族D、哈薩克族《雪絨花》是哪一部美國(guó)音樂(lè)故事片中的一首插曲?A、《卡門(mén)》B、《茶花女》C、《音樂(lè)之聲》D、《弄臣》【判斷題】五聲調(diào)式是指只有五個(gè)音級(jí)構(gòu)成的調(diào)式。清樂(lè)七聲調(diào)式的偏音是清角和變宮。純五度、減五度、增五度都是自然音程。1《小小少年》是選自德國(guó)故事片《英俊少年》的插曲，這首歌曲短小集中，歌詞通俗易懂，充滿(mǎn)孩子的朝氣。如：《紫竹調(diào)》。馬思聰(1912—1987)作曲家，小提琴家及音樂(lè)教育家，廣西人，其主要作品有：《內(nèi)蒙古組曲》、《西藏音詩(shī)》、《牧歌》、《祖國(guó)大合唱》等。2俄羅斯作曲家柴科夫斯基創(chuàng)作了許多室內(nèi)樂(lè)作品，以1871年新作的《D大調(diào)第一弦樂(lè)四重奏》最優(yōu)秀。2根音與三音相距為小三度，三音與五音相距為小三度，根音與五音相距為減五度的和弦為減三和弦。大小調(diào)有以下六種近關(guān)系調(diào)：(1)調(diào)號(hào)相同的兩個(gè)調(diào)。 B.“三個(gè)代表”重要思想 2.《山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施規(guī)劃》提岀，把_______作為加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化存量資源配置的首要任務(wù)。 ：“知之為知之，不知為不知是知也。”從哲學(xué)上來(lái)看，這里主要強(qiáng)調(diào)的是 ，聽(tīng)取國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)關(guān)于政府工作的報(bào)告。 《日記何罪!》激起了千層浪花《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》兩門(mén)課程 《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)、《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊D.《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》是我國(guó)古代文學(xué)的四大名著:“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形。根據(jù)《完法》規(guī)定，下列有權(quán)修改憲法的主體是________ 。 ，無(wú)條件的 ，處理人，社會(huì)，自然的關(guān)系都必須順時(shí)而為，故養(yǎng)長(zhǎng)時(shí)則六畜育，殺生時(shí)則草木殖，政令時(shí)則百姓一，賢良服時(shí)”，順“時(shí)”而為體現(xiàn)了_______。下列古代時(shí)辰和現(xiàn)代時(shí)間對(duì)應(yīng)正確的是_______。下列溢號(hào)表示同情的是_______ 、武 、獻(xiàn) 、煬 、懷 ，現(xiàn)因感情破裂，李某準(zhǔn)備起訴離婚，下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是_______ 屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)的國(guó)家是_______ 、分析、推理、決策、控制功能的制造裝備。這說(shuō)明了_______ “歷史合力”中產(chǎn)生出來(lái) ，不可測(cè)知的，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，深入推進(jìn)_______建設(shè)大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，弘揚(yáng)沂蒙精神和新時(shí)期山東精神。走中國(guó)特色社會(huì)主家政治發(fā)展道路，必須堅(jiān)持的中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度有_______ 。 ，我國(guó)明確區(qū)分義務(wù)教育與高中階段教育，建立合理的課程結(jié)構(gòu)，確立小學(xué)階段的課程以分科課程為主。 ，老師應(yīng)該為學(xué)生布置一些只有通過(guò)他人的幫助才能成功完成的任務(wù)。 ，他們往往在不考慮行為的外部結(jié)果的情況下，采納身邊他人優(yōu)先考慮的事情和價(jià)值標(biāo)示準(zhǔn)作為自己的，接受他人所推崇的行為。他在教學(xué)中注重培養(yǎng)人內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)的統(tǒng)一，以德才兼?zhèn)洌瑴匚臓栄诺木幼鳛槠浣逃諛?biāo)。“實(shí)際數(shù)用”出發(fā)，主張通過(guò)“自由競(jìng)爭(zhēng)”達(dá)到“適者生存”，而教育的目的就是為有價(jià)值的知活做準(zhǔn)備，在他看來(lái)，能實(shí)現(xiàn)完滿(mǎn)的生活的最有價(jià)值的知識(shí)是_______ “七藝” 、平等的重要途徑，但實(shí)際上教育復(fù)制了原有的社會(huì)關(guān)系，再現(xiàn)會(huì)的不平等。從而建立初步的空間概念，吳老師的這一教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了_______ “曬”、努力完成作業(yè)的學(xué)生，也有上課走神、作業(yè)馬虎的學(xué)生。自美國(guó)單軌學(xué)制設(shè)立以來(lái)，世界上許多國(guó)家紛紛采納，其主要原因是單軌學(xué)制有助于_______ ，教育的目的在于使兒童的身體、智力和道德?tīng)顩r都得到某些激勵(lì)與發(fā)展，以適應(yīng)整個(gè)社會(huì)在總體上對(duì)兒童的要求，并適應(yīng)兒童將來(lái)所處的特定環(huán)境的要求，由此可看出，涂爾于強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)_______ ，幾名學(xué)生就慌慌張張地來(lái)報(bào)告:“王明和于閣又打起來(lái)了。下列古語(yǔ)的表述中能體現(xiàn)這一思想的是_______ 強(qiáng)而弗抑 開(kāi)而弗達(dá) ，則扦格而不勝 ，退息必有居學(xué) ，不亦說(shuō)乎，不僅提前公布了評(píng)價(jià)的內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)，方法、程序以及相關(guān)評(píng)價(jià)人員和制度，設(shè)置了教師，學(xué)生，家長(zhǎng)等多種人員參與的評(píng)價(jià)體系，還建立了相應(yīng)的學(xué)生申訴制度，其最終目的是確保評(píng)價(jià)工作的_______ ，個(gè)體發(fā)展從潛在的多種可能狀態(tài)向現(xiàn)實(shí)發(fā)展的轉(zhuǎn)化，個(gè)體與環(huán)境兩種不同性質(zhì)的因素真實(shí)發(fā)生相互作用，人對(duì)外界存在的攝取吸收(無(wú)論是精神性的還是物質(zhì)性的)的實(shí)現(xiàn)都要通過(guò)發(fā)展個(gè)體的不同性質(zhì)不同水平的_______ ，初步擬定班級(jí)的課堂規(guī)則，并通過(guò)民主討論的方式使學(xué)生參與課堂規(guī)則的建立，用清晰的語(yǔ)言把課堂規(guī)則表述出來(lái)，還在主題班會(huì)上將課堂規(guī)則傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生明確課堂規(guī)射的具體內(nèi)容及意義，以便嚴(yán)格按照規(guī)則的要求來(lái)執(zhí)行。向父母求助者次之，占13%: 向教師求助者最少，只占4%。據(jù)此。使人不由其成，教人不盡其材”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是_______ ，擔(dān)任某中學(xué)初一一班班主任。緊接著張老師問(wèn)銘銘: “你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣”“欣欣有姐姐嗎?”“沒(méi)有”。這主要闡述了_______ ，事先經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)，規(guī)定好觀察項(xiàng)目，選定觀察對(duì)象，采用觀察工具，在觀察中填寫(xiě)觀察量表等方式開(kāi)展的教育研究活動(dòng)是_______ ，教育者和受教育者盡管承擔(dān)的任務(wù)不同，但他們的主體活動(dòng)指向共同的對(duì)象一一教育內(nèi)容，而且兩者的活動(dòng)是密切聯(lián)系、相互影響、共時(shí)交織或前后相干的，從這種意義上來(lái)說(shuō)，教育者與受教育者是教育活動(dòng)的_______ ，教師按照課程設(shè)計(jì)的總體思路。在學(xué)校里，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展具有直接作用的組織機(jī)構(gòu)是_______ ，是教材編寫(xiě)、教學(xué)、課程管理與評(píng)價(jià)依據(jù)的是_______ 程大綱 ，其中不屬于外部影響因素的是_______ ，往往別人也會(huì)認(rèn)為他物理、化學(xué)也學(xué)的很好。影響人格發(fā)展的因素眾多，在中學(xué)階段影響學(xué)生人格的主要因素是_______ ，不正確的是_______。這種心理效應(yīng)被稱(chēng)為_(kāi)______ ，兒童社會(huì)化發(fā)展的重要標(biāo)志是_______ “魑”“魅”“魍”“魎”等形近字和仇(“chou”和qiu”等多音字。根據(jù)布魯姆的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)框架，該任務(wù)在認(rèn)知目標(biāo)分類(lèi)中屬于_______ 。班主任林老師石開(kāi)主題班會(huì)以小明為例希望望同學(xué)們部能夠品學(xué)蒹優(yōu)最后讓全班同學(xué)回向小明學(xué)習(xí)。在這一過(guò)程中，學(xué)生掌握一定的知識(shí)和技能、身心獲得一定的發(fā)展，形成一定的思想品德。 。 ，主要包括_______。他們給孩子報(bào)大量的補(bǔ)習(xí)班。 “神童”模式的培養(yǎng)，只重視知識(shí)的學(xué)習(xí)面忽視了學(xué)生情感、社會(huì)性等多方面的發(fā)展。28.【答案】ABD。32.【答案】ABC。第二部分 教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)三、判斷題3637 BA 38.【答案】A 39.【答案】B 40.【答案】B 41.【答案】A 42.【答案】B 43.【答案】B 44.【答案】A 45.【答案】B四、單項(xiàng)選擇題46.【答案】C。50.【答案】D。54【答案】D。58.【答案】A。62.【答案】B。66.【答案】A。70.【答案】C。74.【答案】A。78.【答案】B。82.【答案】D。86.【答案】C。90.【答案】C。94.【答案】D。98.【答案】D。102.【答案】D。106.【答案】D。110.【答案】D。114.【答案】ABC。118.【答案】ABCD。123.【答案】BD。127.【答案】C。第四篇：2014云南省農(nóng)村信用社招聘考試模擬練習(xí)題航帆培訓(xùn)祝大家學(xué)習(xí)愉快☆《會(huì)計(jì)法》規(guī)定，未按照規(guī)定建立并實(shí)施單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度或者拒絕依法實(shí)施的監(jiān)督或者不如實(shí)提供有關(guān)會(huì)計(jì)資料及有關(guān)情況的，由縣級(jí)以上人民政府部門(mén)責(zé)令限期改正，可以對(duì)單位并處3000元以上萬(wàn)元以下的罰款，對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，可處以(A)的罰款。A、關(guān)注類(lèi)2%、次級(jí)類(lèi)10%、可疑類(lèi)0%、損失類(lèi)100%B、關(guān)注類(lèi)2%、次級(jí)類(lèi)20%、可疑類(lèi)70%、損失類(lèi)100%C、關(guān)注類(lèi)2%、次級(jí)類(lèi)2%、可疑類(lèi)0%、損失類(lèi)100%D、關(guān)注類(lèi)2%、次級(jí)類(lèi)10%、可疑類(lèi)70%、損失類(lèi)100%5☆、金融企業(yè)總部及分支機(jī)構(gòu)應(yīng)于每季度終了后(B)天內(nèi)向主管財(cái)政部門(mén)提供其呆賬準(zhǔn)備提取情況。A、2001年12月1日 B、2007年1月1日C、2008年1月1日 D、2009年1月1日4☆(A)的發(fā)布體現(xiàn)了進(jìn)一步深化金融企業(yè)股份制改革、切實(shí)推動(dòng)依法行政、依法理財(cái)?shù)囊蟆?A)A、建立健全內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度 B、建立健全內(nèi)部控制 C、加強(qiáng)財(cái)務(wù)指標(biāo)考核機(jī)制 D、強(qiáng)化財(cái)務(wù)目標(biāo)管理辦法☆1金融企業(yè)應(yīng)當(dāng)綜合運(yùn)用規(guī)劃、預(yù)測(cè)、計(jì)劃、預(yù)算、控制、監(jiān)督、考核、評(píng)價(jià)和分析等方法，籌集資金，營(yíng)運(yùn)資產(chǎn)，控制成本，分配收益，配置資源，反映經(jīng)營(yíng)狀況，防范和化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)。(D)A、分配收益 B、控制成本 C、風(fēng)險(xiǎn)管理 D、財(cái)務(wù)管理☆1金融企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)是根據(jù)金融企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的目標(biāo)而設(shè)定的，不同類(lèi)型的金融企業(yè)其財(cái)務(wù)管理目標(biāo)是有所不同的，是金融企業(yè)財(cái)務(wù)管理的最低目標(biāo)。(A)A、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn) B、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn) C、管理風(fēng)險(xiǎn) D、識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)第五篇：教師招聘考試練習(xí)題6第一章 教育與教育學(xué)三、選擇題我國(guó)也是世界上最早的一部教育專(zhuān)著是（）A、中庸 B、禮記 C、論語(yǔ) D、學(xué)記孔子的教育思想主要記載在（）。A、孔子B、孟子C、荀子D朱熹主張“有教無(wú)類(lèi)”的觀點(diǎn)的人是（）。A、亞里斯多德B、蘇格拉底C、柏拉圖D、昆體良1第一個(gè)將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是（A夸美紐斯B洛克C杜威D赫爾巴特1強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、子癸丑學(xué)制答案：DCAAC DDAAD BDBBD CCDDB第二章 教育與社會(huì)的發(fā)展三、選擇題決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A、生產(chǎn)力 B、政治經(jīng)濟(jì)制度 C、上層建筑 D、科學(xué)技術(shù)決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是（）A生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟(jì)制度 C、上層建筑 D、科學(xué)技術(shù)決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的因素是（）A、生產(chǎn)力 B、政治經(jīng)濟(jì)制度 C、上層建筑 D、科學(xué)技術(shù)我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容主要是（）A、六藝 B、三科 C、四學(xué) D、七藝決定教育目的因素是（）A、生產(chǎn)力 B、政治經(jīng)濟(jì)制度Ｃ、上層建筑 D、科學(xué)技術(shù)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)的。道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對(duì)其思想品德、無(wú)犯罪記錄等方面情況的鑒定及材A、身份證B、學(xué)歷證書(shū)或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門(mén)或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院 出具的體格檢查證明D、教材教法合格證為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)（）制定 了《禁止使用童工規(guī)定》。A、學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育答案：ABCD BCD BCD ABC ACD B AB C/D CD BC第三章 教育與個(gè)人的發(fā)展三、選擇題歷史上流傳的“狼孩”的故事說(shuō)明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個(gè)別差異性在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）A、遺傳素質(zhì)B、教育C、環(huán)境D個(gè)人的主觀能動(dòng)性心理斷乳期是指（）。A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；B、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；C、止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；D、不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件有（）A、有組織機(jī)構(gòu)和章程； B、有合格的教師；C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等；D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。C、緩學(xué)期滿(mǎn)仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請(qǐng)。C、普通初級(jí)中學(xué)和初級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理?xiàng)l件相對(duì)集中。2《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育, 根本上要（）來(lái)保障”。A．實(shí)驗(yàn)和研究設(shè)計(jì)法B．抽樣法C．對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理法D．邏輯思維推理法 14．馮特對(duì)心理學(xué)的歷史功績(jī)主要有（）。A．引入了客觀和精確的研究方法B．清除了長(zhǎng)久以來(lái)唯心主義對(duì)心理學(xué)研究的不良影響C．機(jī)械還原論的痕跡19．認(rèn)知心理學(xué)的興起與（）發(fā)展密切相關(guān)。A．映象小鬼B．特征小鬼C．分析小鬼D．決策小鬼22．對(duì)符號(hào)信息的加工方式有（）。A．特征分析加工B．控制加工C．多水平加工D．自動(dòng)加工 27．詞語(yǔ)邏輯記憶是以（）為記憶內(nèi)容的。A．前攝抑制B．遺忘曲線C．倒攝抑制D．系列位置效應(yīng) 答案： 19第七、八章 教學(xué)三、選擇題教學(xué)是（）A教師教的活動(dòng) B學(xué)生學(xué)的活動(dòng)C教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng) D教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)教學(xué)具有教育性的規(guī)律，最初是由教育家（）提出的。A．原創(chuàng)性B．流暢性C．特異性D．靈活性 34．問(wèn)題解決的方式主要包括（）。A．強(qiáng)B．弱C．靈活D．不靈活 38．性格的意志特征包括（）。麥克費(fèi)爾C、班杜拉D、皮亞杰提出德育的體諒模式的學(xué)者是（）A、科爾伯格 B、彼得A．出現(xiàn)頻率B．表現(xiàn)程度C．和某圖畫(huà)的獨(dú)特關(guān)系D．時(shí)間長(zhǎng)短43．氣質(zhì)的動(dòng)力特征主要表現(xiàn)在心理活