晉級(jí)述職報(bào)告[推薦]-預(yù)覽頁

　

【正文】 20xx年度，我被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀班主任”。20xx年度，我被評(píng)為湖小教育集團(tuán)“專業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”。20xx年，獲“管理育人獎(jiǎng)”。20xx、20xx被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”三、教學(xué)工作在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。對(duì)個(gè)別學(xué)困生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)學(xué)困生，取得雙贏效果，并能定期檢查。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。每學(xué)期都進(jìn)行公開教學(xué)：任現(xiàn)職以來，上過兩節(jié)區(qū)級(jí)公開課：黃鶴樓送別(第二課時(shí))、綜合實(shí)踐《走近中秋》，另外還上了15節(jié)公開課，均獲得同行好評(píng)。學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)評(píng)比工作。本人獲綜合實(shí)踐基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。五、指導(dǎo)青年教師我與陽娜、李X2名青年教師進(jìn)行“新老教師傳幫帶結(jié)對(duì)”，每周堅(jiān)持走進(jìn)他們的課堂不少于兩次，每次聽課后均能和他們進(jìn)行交流，并提出合理的建議，他們的課堂教學(xué)水平日漸提高。另有多篇文章獲獎(jiǎng)，他們均能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作及班主任工作。回首在任職班長(zhǎng)近一年的工作期間，自己與許多老班長(zhǎng)和戰(zhàn)友們都存在很大的差距，讓自己深深的體會(huì)到了自身存在的不足，下面，我將結(jié)合這一年的工作向連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職如下：一、提高思想認(rèn)識(shí)，努力干好本職工作俗話說：“事小見思想滴水見太陽，思想是行為的先導(dǎo)”只有思想進(jìn)步工作才能動(dòng)力，思想的進(jìn)步來源于文化理論知識(shí)的充實(shí)，一年以來，本人在思想上牢固樹立以連為家的思想，保持高度的穩(wěn)定，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，積極參加連隊(duì)的思想政治教育，在教育中認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高了思想覺悟，同時(shí)，身為一名班長(zhǎng)，能夠提高自己的思想認(rèn)識(shí)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。同時(shí)，我充分發(fā)揮思想骨干作用，認(rèn)真做好班里人員的思想工作，積極轉(zhuǎn)化有思想問題的同志，確保了人員思想穩(wěn)定，全班全年安全無事故。（二）對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，不夠全面扎實(shí)，自己工作學(xué)習(xí)中取得成績(jī)后有自滿的心理。晉級(jí)述職報(bào)告范文三我叫xx，1972年8月出生，于1988年考入湖南省芷江師范學(xué)校普師班。1999年9月至20xx年2月?lián)五仜_苗族鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)。回顧任現(xiàn)職以釆的12年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。關(guān)心同事，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在20xx、20xx年兩次在全學(xué)區(qū)晉級(jí)評(píng)優(yōu)得分第一名的情況下，兩次將晉級(jí)機(jī)會(huì)讓給吳躍軍、梁光全兩位老教師，為老教師解決了后顧之憂。1995年吳禮躍調(diào)任為校長(zhǎng)后，我積極協(xié)助他抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件，同時(shí)引進(jìn)了楊亞華、呂春菊、肖際琴、吳學(xué)軍、王宏亮、楊文學(xué)等青年教師，學(xué)校發(fā)生很大的變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我當(dāng)了近5年的校長(zhǎng)，不但沒存下一分存款，還欠下了4000元的貸款(學(xué)校建魚塘?xí)r以我個(gè)人名義貸的款，經(jīng)費(fèi)到位后學(xué)校給我報(bào)的帳，仍無法填足我個(gè)人墊支的、因經(jīng)常出差辦事超支無法報(bào)銷的經(jīng)費(fèi)，貸款我仍然無力償還)。我因此在1999年被評(píng)為縣級(jí)“普實(shí)”先進(jìn)工作者，20xx年考核獲優(yōu)受到縣人民政府的嘉獎(jiǎng)。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生、評(píng)價(jià)好學(xué)生四個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨。其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平。三、潛心鉆研，完善自我從教近19年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還注重進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，錘煉自己的教育教學(xué)能力，并取得了一定的成效。撰寫教學(xué)論文。20xx年7月論文《物理“三步一位貫穿性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”》獲縣教研室論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年受縣人民政府嘉獎(jiǎng)。共青團(tuán)工作自我接任校團(tuán)委書記一職以釆，積極組織開展團(tuán)的各種活動(dòng)。帶領(lǐng)的學(xué)校文藝藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，在20xx、20xx年連續(xù)兩年獲全縣中小學(xué)才藝展演中榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。20xx年，輔導(dǎo)我校學(xué)生書法作品獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)。第二篇：晉級(jí)述職報(bào)告述 職 報(bào) 告古丈縣古陽中學(xué)謝暉本人2000年7月畢業(yè)于湖南省廣播電視大學(xué)英語教育專業(yè)，2006年取得湖南師范大學(xué)本科文憑。鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己。任職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，不斷進(jìn)取。循序漸進(jìn)，因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，工作落到實(shí)處，教學(xué)效果好。課件獲獎(jiǎng)情況：我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。參與的科研課題：任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。(3)在2010年全縣教育科研課題優(yōu)秀成果評(píng)比中，我主持研究的課題《運(yùn)用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》獲縣一等獎(jiǎng)。青年教師輔導(dǎo)情況積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。正確對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤。建立激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。四 晉級(jí)后的工作設(shè)想繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、積極參與學(xué)校的課題研究，主動(dòng)去承擔(dān)研究新的課題。第三篇：職稱晉級(jí)述職報(bào)告職 稱 晉 級(jí) 述 職 報(bào) 告單位：黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)申報(bào)職稱：中學(xué)一級(jí)學(xué)科：音樂姓名：盛培莉本人2003年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂教育系。2004年在南崗區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教師基本功單項(xiàng)比賽中獲聲樂一等獎(jiǎng)。隨著新一輪課程改革的要求，2007年至2009年我參加了省高中音樂學(xué)科骨干教師新課程教材的培訓(xùn)，并努力研究音樂學(xué)科新課程的各個(gè)模塊。我經(jīng)常與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的困惑、掌握學(xué)生對(duì)音樂的理解程度及喜好，正確引導(dǎo)，有的放矢。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校工作需要兼職承擔(dān)校圖書館學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、固定資產(chǎn)管理等任務(wù)，工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)，竭盡全力地為學(xué)校各部門服好務(wù)。2006年，論文《潤(rùn)物細(xì)無聲——新課改下美育功能的拓展及意義》，獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)中國(guó)教育學(xué)刊論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。2006年，論文《有關(guān)音樂教育與素質(zhì)培養(yǎng)的探討》，獲黑龍江省教育學(xué)會(huì)第24次優(yōu)秀科研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。二、發(fā)表文章情況2006年，論文《中學(xué)音樂教育多元化的開發(fā)》，在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2006年第11期上發(fā)表。2009年，論文《音樂教育的素質(zhì)化新視野》，在省級(jí)刊物《林區(qū)教學(xué)》2009年第5期上發(fā)表。2007年9月10日哈爾濱市南崗區(qū)記功表彰。在平凡的工作崗位上，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)。以三個(gè)代表為自己行動(dòng)指南，思想上與黨中央保持高度一致。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。先后鉆研了《數(shù)學(xué)教育學(xué)》《中學(xué)生心理學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法》等多部教育教學(xué)書籍。之后，我又參加電腦培訓(xùn)，以優(yōu)異成績(jī)獲得《信息技術(shù)高級(jí)證書》，認(rèn)真參加普通話培訓(xùn)并獲得普通話二級(jí)乙等證書。在教學(xué)工作上，我始終以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為行動(dòng)指南，注意學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理論。四、扎實(shí)教學(xué)，屢創(chuàng)佳績(jī)?cè)诠ぷ魃衔沂冀K嚴(yán)格要求自己。我還自制教具，使用投影機(jī)和多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。五、班主任工作，勤勤懇懇：除了擔(dān)任教學(xué)任務(wù)外，我還長(zhǎng)期擔(dān)任班主任。為了豐富學(xué)生的課余生活，我在班里開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓孩子們的課余生活開展得有聲有色，每節(jié)班會(huì)，我很少說教，盡量將時(shí)間留給孩子們自己，鍛煉他們的能力。我采取組織集體備課、聽課、集體評(píng)課的方式，大家暢所欲言，民主發(fā)表各自的見解，我再作中心發(fā)言，共同提高。我和其它教師一起開展集體備課，開展“教學(xué)六認(rèn)真”工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提出教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。在工作中，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)多媒體室上課，還經(jīng)常把學(xué)到的電腦知識(shí)毫無保留地傳授給其他想學(xué)電腦的教師，共同提高。述職人： 某某中學(xué) 某某某二〇〇九年八月第五篇：教師晉級(jí)述職報(bào)告教師晉級(jí)述職報(bào)告匯編述職報(bào)告一，基本情況曹紅娟，女，1974年3月生，教育碩士，2001年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長(zhǎng)、課題研究組組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評(píng)（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂?kù)專家、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海十優(yōu)團(tuán)委書記、佛山市先進(jìn)教育工作者等。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語言教學(xué)理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫(kù)，各種版本教材語料庫(kù)及試題語料庫(kù)。2016年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。共22頁，當(dāng)前第1頁******819202122