申報中級職稱述職報告-預覽頁

　

【正文】 年10月我，20xx畢業于湖南**大學***教育系，同年6月獲得師范教育學士學位，20xx年8月至浙江省**中學作為科學教學，眨眼眼睛已經了。 20xx年8月在***小學和中學的年輕教師考試中獲得了二等獎，本文充分配備了電腦，普通話等指標符合中學科學水平的宣傳教師條件。忠于黨的教育事務 工業，愛和奉獻，學生的教育作為一個神圣的使命，作為他們理想的生活，安全，音樂教育。在學生和老師的眼中，說我的心好，從來不為勝利而戰，以良好的信譽。同時注重自己的班級管理理論學習，積極開放給有經驗的班級老師的管理，積極參與班級老師業務知識培訓，真正 實踐，積累了一些自己的經驗，形成了一種獨特的類管理風格。注意班級會議，良好的班級會議，為了在班級形成正確的指導，形成良好的學習風格，為學生提供良好的環境，關注是普通學生，并積極配合學校工作。沒有冗長，及時發現標志的壞思想突出，正確的事，指導教學的警告 教育，往往能夠影響一些班級的風，學習不良思想的風格在初期階段。三，教學，努力學習教學，積極參與教學改革活動。在教學過程中，我專注于培養學生的自我學習能力，給予學生學習的方式，使之類比，類比學習?，F在學生不是親手實踐的能力，所以我很關心學生的實踐能力培養。如20xx學校組織的精心設計的課堂鏈接，構建高效的課堂學校訓練，20xx年**科學核心知識在課堂教學90小時的強化訓練，也參加了城市國歌的意識教育。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這一年我得到了平生第一個“優秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高。我是教四年級科學和六年級的語文，同時還是六(1)班的班主任。我想：作為一位知識分子，就應該關心國家大事。尊重各位同仁，與同事相處愉快。雖然我學的是科學專業，但是在實習的時候，我只上過一堂簡單的科學課。后來在指導師的指導下，擺正心態，重新耐心的分析教材，吃透教參，并且上網找資料和翻閱有關書籍，集中別人的優缺點來慢慢的確定自己的教學思路，總算完成了第一節的備課。上課四年級的科學課主要以觀察描述和實驗操作為主。在實驗操作時，我還巡回做個別指導，并根據問題的難易程度叫成績不同等的學生回答，力求讓每個學生參與到課堂中。本學期，除了有空聽指導師的課，我還參加了瑞安科學教研活動：每兩周星期五下午去瑞安各學校聽各位優秀教師的同課異構課，并且還參加評課，并堅持寫聽后反思。下學期，我要在這兩個方面抓緊，可以利用課余的時間對學生進行輔導或探討科學問題，增加與學生的溝通，使他們更喜歡科學課。感謝學校給了我這個機會，更感謝王老師在班主任工作上對我的指導。剛接任六(1)班時，我就要求自己要在一個星期內記住全班所有學生的名字。二、業務上不斷超越自己。教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創新，就得不斷地學習、充電。同年獲得高級中學教師資格。我無比地熱愛自己的教師工作，將之視為生命的一部分，認真學習并貫徹黨的教育方針和政策，遵循教育規律，推進素質教育，推廣教學新方向，盡職盡責，教書育人，做到以高尚的思想情操感染學生，以優秀的道德品質啟迪學生。在教育教學工作中，本人一貫踏實認真，在業務上有鉆研精神，講求課堂教學藝術，努力培養學生的學習興趣，充分運用現代化的教學技術，把計算機輔助教學手段引入課堂，借助于各種教學軟件，創設情景，激發興趣，提高教學質量，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在學術熏陶和快樂學習的享受中培養高尚情操的合格人才。20xx年參加廣東省普通高中教師培訓協作組組織的職務培訓課程；20xx年6月16日至20xx年7月25日參加廣東省中小學教師教育技術能力建設項目中級培訓；20xx年12月完成了廣東省普通高中教師職務培訓的課程學習。同時積極主動關心和指導新教師，在指導20xx年新分配來的黃老師期間，針對其教學經驗不足，講課不夠生動有趣，學生興趣不高的的情況，引導其積極運用多種多媒體手段備課上課，后來取得良好效果。幾年來，本人與學生亦師亦友，真誠對待學生，引領學生成長；精心備課，認真教學，同時虛心請教，不停進步。在高三廣州一模之后，我啟發他，對于他本人和父母來講，現在對父母說什么話，父親節母親節送什么禮物，都不上高考之后送給父母的一張大學錄取通知書，這個才是對父母最大的報答，最大的親情。20xx年3月，所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20xx年電教作品評選活動”中，榮獲縣二等獎。20xx年7月，論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》，在20xx年縣優秀德育論文評選中，榮獲縣三等獎。四、努力方向：過去我取得的點滴成績，和領導的悉心栽培，同事的鼓勵、支持是分不開的。20xx. 7年取得***市高級中學化學教師資格證書。我在擔任現職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業，默默奉獻。不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。開班會不一定要開一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜歡和信任。在教學過程中，我注重培養學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。現在的學生動手能力不強，因此我在教學中很注意培養學生的動手能力。如20xx年學校舉辦的《精心設計課堂環節努力構建高效課堂》校辦研訓，20xx年**市《科學核心知識在課堂教學中的運用》90課時集中培訓等，還參加**市《關于國旗國歌意識教育》課題研究。專業知識、工作本事和具體工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每一天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。學院的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。熱愛自我的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20xx年參加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。其中，12篇論文、案例桐鄉市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發表?，F將本人任現職以來的主要工作情況報告如下：一、政治思想和師德素養作為一名共產黨員，本人始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。教學中，我堅決貫徹實現課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在20xx年縣中小學課堂教學大比武活動中，我教學的《茶館》(節選)獲35歲以下組三等獎。班級建設方面，我主要抓行為規范和文明禮儀，從細節培養學生，教學生學會做人，形成良好班風，以此帶動學生盡快適應高中學習生活，養成一套適合自己的學習方法。XX年、XX年及XX年，我被評為校“優秀班主任”。我所指導的學生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。申報中級職稱述職報告13一．基本情況：述職人xxx，出生于xx年x月x日。現申報中學一級二級教師。xx年至今我代xx、xx班的語文課并擔任xx班班主任。當年又參與了學校新課程實施方案的撰寫工作。：①XX年或xx市優秀教師；②XX年獲xx市“三育人”先進個人；③XX年在xx日報上發表《xxxx》；④XX年課件《紅樓夢》獲xx市課件比賽二等獎；⑤XX年論文《xxxx》獲全國一等獎；⑥XX年《xxxx》獲xx市師德小故事比賽三等獎。身負這樣的職責，我不敢懈怠，也沒有理由懈怠。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經驗的教師學習，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力。多次受到上級部門的表彰，20xx年被學區評為優秀教師，20xx年9月被評為區級優秀教師。轉眼間，我已經工作了近五年了，回首過去的幾年，在領導的關心和幫助下，在個人的努力下，我在各個方面都取得了一定的成績。為了這個目標，我一直堅持了很長一段時間：以學校為家，像孩子一樣愛學生，在自己的崗位上勤奮工作；教育、教學和研究能力。因此，在這種教學理念下，我所教的班級在每個期中或期末都取得了良好的成績在教研工作中，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，盡快提高自己的專業水平，我經常聽老師的公開課，經常去其他地方聽講座和講座。因此，我也積極參加教學和科研活動。堅持用理、動情、導行、持之以恒的教育原則，教育學生在德、智、體、美、勞等方面健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人；近年來，在學校領導和個人努力的幫助下，我逐漸成為學校教育教學的骨干教師。xx年x月到xx市一中任教至今。xx年這一屆學生畢業，xx班高考達線人數為年級第二，語文高考平均分和及格率分別為年級第一和年級第二。，以學校工作為重，服從領導安排，任勞任怨。XX年又參與了課外讀本導讀教材的編撰。走過的路只是生命中很短暫的一段，未來的日子還有很長很長。豐富專業知識，鉆研教學理論，改進教學手段就是我永遠的前進方向！述職人：申報中級職稱述職報告220xx年7月畢業于東北師范大學化學系，同年7月到黑龍江省實驗中學任教，自參加工作以來一直兢兢業業，勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神,形成了自己的教學風格，受到學校領導、同行以及學生的認可與好評。四、所獲榮譽200[申請中級職稱述職報告(共6篇)]5年獲全國高中化學競賽優秀指導教師稱號20xx年獲南崗區優秀教師稱號（記大功）幾年來，我一直致力于中學化學教學和研究工作，在學校領導和老師的幫助下取得了一點成績。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20xx年參加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。其中，12篇論文、案例桐鄉市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發表。在一年的工作中，我感觸頗深。生活教師，首先必須先從寢室的常規管理做起。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由于高考的臨近，學生都很抓緊時間學習，基本上寢室表現都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有必須的難度，我就異常關注的多一點，比如下寢室的次數就異常多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調一些學校的制度和要求。同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。經過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個能夠使學生們身心得到放松的休息的好地方。高三考試頻繁，課業負擔較重，學生一向生活在高壓地帶，如何對待考試分數和名次，如何定位自我顯得異常重要。了解了這些情景后，我利用業余時間和她進行了多次溝通，讓她慢慢明白，作為學生，應正確對待考試成績，做到勝不驕，敗不餒，關鍵是經過考試要找出差距，爭取每次都有所收獲。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關心，工作的深度還不夠。20xx年9月起在xx中學任教至今。嚴格執行學校各項規章制度，工作作風嚴謹、踏實，服從組織的分工與調配，處事謙虛謹慎，能與同事團結協作，受到大家肯定。（二）教研方面我積極參加縣市以及學校、片區的各項教研活動，多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優課活動，堅持每學期承擔一節以上校級或科組公開課，所上的課均取得好成績并獲得領導和同行的一致好評。這些培訓，讓我得以站在巨人的肩膀上，學到很多有用的東西，并把這些知識運用到實踐中。參加工作以來，本人一直不間斷擔任班主任，且從初一到初三送走一屆學生后，再留下來繼續帶初三，同時兼上高一、高二的政治課；20xx—20xx學擔任高三（1）班班主任。（四）德育方面政治是實施德育的重要途徑，因此，作為一名政治教師，我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學生們的德育滲透。xx同學表示同意，而且廣州一模之后學習更加努力，最后在高考中考