美德好少年競選作文-預(yù)覽頁

　

【正文】 事、童話故事、唐詩宋詞等等。二、全面發(fā)展，興趣廣泛：他愛好廣泛，繪畫、書法、游泳、乒乓球樣樣喜歡，全面發(fā)展。他積極參加學(xué)校組織的各種比賽，均獲得了好成績，為班集體爭了光。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。平時(shí)，她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，對于那些后進(jìn)生總是能不厭其煩地幫助他們解答疑難、耐心講解。一路走來，鐘吳子正同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個又一個新臺階。第三篇：中華美德好少年作文[中華美德好少年作文] 助人為樂，這是非常好的美德，也是中華傳統(tǒng)美德，中華美德好少年作文。有一次，那天是雷陣雨，我很是高興，因?yàn)槔钻囉晔且魂囈魂嚨模菚r(shí)我比較好奇。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續(xù)說：沒事，哎呦，寶貝不哭了！那個，謝謝你，小弟弟怕生人，你的好意我心領(lǐng)了。這件事雖然很小，但它是我第一次主動幫助陌生人呀！我覺得還算是圓滿吧，盡管人家沒有接受我的幫助。amp。我的眼睛迷住了，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來，揉揉眼睛。路上的一切，都煎熬在漫漫狂風(fēng)之中，忍受著強(qiáng)烈的阻擊力amp。所以每當(dāng)發(fā)生交通事故，都應(yīng)該有自己的一部分責(zé)任。而美德又意味著什么？至善、至純至高和博大。我想那樣也是一個美德好少年應(yīng)該具有的條件吧！我們應(yīng)該盡力做好生活中的每一個事，包括一些微不足道的小事，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年。所以，我也是一個樂于助人的人。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。中午她在學(xué)校吃飯，班里的同學(xué)都幫助她打飯。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學(xué)。清晨七點(diǎn)多，也就是大家最困的時(shí)候。那個人渾身是雪，卷頭發(fā)。啊！原來是對門的奶奶。我說：我沒事，您累不累？回去歇一下吧！奶奶不同意，說：這么冷的天，你一個小孩子哪里受得了啊？我又提議和奶奶一起掃雪，但奶奶還是沒有答應(yīng)我。媽媽說：你的做法，已經(jīng)很不錯了。話音剛落，媽媽將掃帚和簸箕遞給了我，對我說：我想你應(yīng)該知道怎么做！我朝媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我回去繼續(xù)掃雪，不一會兒，我就掃完了雪。幫助他人是一件快樂的事情，幫助他人既讓他人快樂，自己的心里也會甜滋滋的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在八年的學(xué)習(xí)生活中，我積極上進(jìn)，勤奮刻苦，取得了一定喜人成績。學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，我對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。同學(xué)們都皺著眉頭問我；“班長，我們該怎么辦呀？”作為一班之長，我深知肩上的責(zé)任重大。還記得在國慶節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去了xxxxx孤兒院。我想，在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們都應(yīng)該伸出援助之手。香九齡，能溫席，中華美德代代傳。孝，帶給我們的是溫馨，綻放出的是幸福。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災(zāi)區(qū)。我的腦海里立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。我成績優(yōu)異，在課堂上我敢于提問，善于質(zhì)疑，對于一些問題有自己獨(dú)到的見解，與老師交流一些解法上的技巧問題。看完書后再切磋幾盤象棋與五子棋，在這里吹個小牛皮，我們班的同學(xué)還沒有一個在象棋上能贏過我的。我知道我們國家乃至整個地球都存在以下一些問題：全球變暖，物種滅絕，水資源嚴(yán)重不足，污染現(xiàn)象嚴(yán)重等。比如說從幼兒園開始到現(xiàn)在，我從來沒有亂扔垃圾，而且看到操場上有垃圾，我還會隨手撿起來扔到垃圾筒。去超市買東西都是帶環(huán)保袋去裝東西的。我偶爾喝一下飲料，一般都是從家里帶開水來學(xué)校的。通過耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對環(huán)境的污染。我想通過我努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，讓這個夢想早日變成現(xiàn)實(shí)。”我想通過我自己的努力把環(huán)保的理念灌輸?shù)矫课煌瑢W(xué)的心中。上學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我對如何做一個有中華傳統(tǒng)美德的人有了更為具體的認(rèn)識。在這里，我要給大家講一個真實(shí)的故事，有個小女孩叫思語，她的爸爸、媽媽和弟弟因?yàn)榛及滩‰x開了這個世界，她只能和外婆住在一起，因?yàn)樗颊Z小朋友也患有艾滋病，所以雖然只比我小一歲，但個頭比我矮了很多。我漸漸明白了，原來幫助了別人，自己也是快樂的。同學(xué)們，傳承中華美德，付諸行動的過程就是讓我們感受快樂的過程，讓我們的心靈在傳承中華傳統(tǒng)美德的行動中成長吧，讓每一位少年朋友都成長為勤勞勇敢、助人為樂、尊老愛幼、志存高遠(yuǎn)的人，讓我們的人生從美德好少年出發(fā)，讓我們的生命永遠(yuǎn)煥發(fā)出中華美德的光彩！2篇四：美德少年演講稿美德少年演講稿爭當(dāng)美德好少年敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：我叫朗佳蕊，是三二班的學(xué)生，今天我感到非常榮幸，因?yàn)槲矣袡C(jī)會能參加這次演講活動。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。謝謝大家！篇五：爭做美德少年演講稿爭做美德少年演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我叫 我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。我在班級里還主動報(bào)名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀(jì)律時(shí)我會上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個懂文明講禮貌的學(xué)生；同學(xué)需要幫助時(shí)，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛；我做語文小組長時(shí)，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚(yáng)我們中國人的傳