農村小學校長個人述職報告-預覽頁

　

【正文】 程管理，德育工作脈絡清晰。我校學生的思想道德素質令人滿意。九月份開展“慶“十一”學生體質檢測”運動會，讓學生在運動中增強集體意識、協作意識，學生體味到學校生活的無窮樂趣，終身受益。學校成立了由校長負責，以支部書記為安全兼管員的工作機制，健全學校安全工作責任制，落實了各項制度與措施，制定了學校安全工作各種應急預案，落實了“三抓”，抓值周工作保學校安全，抓班主任工作保學生安全，抓巡查工作保校舍安全。③家校攜手、共筑安全“圍墻”。教育家長為了“平安” 行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，將安全工作時時抓、事事抓、長期抓，永不放松。二是利用少先隊主題活動對學生進行安全教育。五是強化了值周工作，采取了封閉式管理，加強了學生站路隊回家的管理，確保了學生路途平安，落實了校門口出入登記、封閉管理和巡查等制度。一是健全業務學習組織。學校結合實際推廣“堂堂清、日日清、周周清、月月清”教學模式，手把手輔導學生，決不讓一位學困生落伍。四是檔案文本化管理。名師需要自己打拼，和優秀的人在一起寧愿付錢。學校根據教師的實際，開展了結對子幫扶，充分發揮了老教師實踐經驗豐富，青年教師腦子靈易接受外界信息特點，做到了資源共享，體現了“以教師發展為本”，各得其術，各盡所能，自成教學特點，正如古人所說“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者斂其忠”。學校通過聯片教研活動給教師搭臺子，壓擔子，使青年教師快速成長，同時讓教師在活動中取長補短，吸取精華，學以致用，資源共享。（3）學校推廣電子備課。二是提高教師的備課質量。采用電子備課，教師可以把平時在網絡和報刊 中看到的相應資料、課件等，很方便地通過拷貝和輸入保存到相應的教學內容中去，對自己的教案采取動態管理，使之日臻完善。會議有支部書記xxx同志主持，會上xxx校長做了動員講話，教導主任xxx同志做了表態發揚，動員會統一了教師思想，進一步提升了教師教學質量觀、為創設高效課堂注入了精神食糧。讓教師認真總結經驗，從教育思想、教學觀念、教學方法等方面加強學習并在實踐中進行探討，不斷總結經驗。會議做到了總結經驗，推廣做法的目的。①落實“六抓一明白”，向四十分鐘要質量。二是抓每學期工作安排與小結檢查。進而充分發揮教學設備和遠程教育資源的使用效率。一是抓晨讀。決不讓學困生落伍，決不讓學生吃夾生飯。這項措施非常適合小學生遺忘快，不會復習的特點。學生評價方式上創特色。二是教師在教學中堅持運用“無錯原則”，課堂上“讓敢于發言的學生不帶著遺憾坐下，讓每個積極參與的學生都畫上滿意的句號”，使學生在課堂學習活動中有“安全感”。教師可采用寫“便條”“戴紅花”、“送喜報”、寫“連心卡”、“家訪”等做法，有目的、及時地把學生的優點匯報給家 長，讓孩子感到老師對他們的進步有信心，讓家長感到我的孩子能行。通過各種方式途徑培育培養名生，學校在表彰獎勵，激勵出類拔萃人員的同時利用重大節日開展活動，為學生展示才華提供平臺。學校一學期開辦一期“芳草地”?？?，發表學生優秀作文、藝術作品、學校活動圖片、給家長的幾句話等，用正能量引導學生，激勵學生、引領家長。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。執行區教育局的決定，積極協助、配合校長完成學校教育教學工作，定時向校長匯報分管的工作情況。二是開展課題研究，科研是促進教研的有力措施，學校德育和英語兩個課題都能按研究計劃順利開題、逐步推進。①20xx年區小學生跳繩比賽團體第6名，②區小學生摔跤比賽男子個人個人第一名1人次，第二名3人次，第三名4人次。并獲20xx年廣州市龍騰獅躍鬧元宵暨傳統醒獅錦標賽三等獎?！暗吞辑h保，幸福明天”科技節活，6月日兒童節，開展“感恩幸?！睉c祝活動，節目內容積極向上，形式多樣，在場的師生紛紛感嘆在黨的關懷下，我們的生活越來越好了，學生的精神面貌越來越精神了。在各級各類比賽中，成績顯著，一年來，教師有區級獎人次，市級獎人次，省級獎人次。本學年年的校本培訓都會認真準備、精心策劃組織實施。采用專家講座、自主學習、專題研討、參觀實踐、評比競賽等形式，特別是組織行政、科組長、骨干教師到從化民樂小學進行幫扶工作、組織教導主任、班主任參加心理健康教育資格培訓、組織了人到華南農業大學聽講座等，使教師們極大地提高了專業化水平。黨支部開展了“創建一流業績、爭當崗位標兵”活動。二是每月舉行一次工會文體活動，每一季度舉行教職工生日會以提高工會的凝聚力和戰斗力，讓教師們深感集體的溫暖。四是關心女教職工、對生病或住院女教工進行慰問、嚴格按有關規定抓好計生工作，一年來學校沒有違反有關計生政策現象?？磫栴}始終站的角度不高，視野不開闊。細化學校管理，著力提高管理運行機制的效果。得于陳校長引領，從“大?！毕颉皬娦！庇诌~出了堅實的一大步，如此生機勃勃。教師們的正能量越來越強，孩子們的各項素質發展平臺多多，一切是如此的欣欣然……螺小予我，雖僅四年，卻是心愛。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。副校長不僅是職務，更是一種職業。先天不足，后天讀書補促。既有堅持《論語》、《道德經》等諸子百家的每周一句背記，也有政治時事教育資源的瀏覽點讀。這學年，非常榮幸地參加了“浙江省小學音樂學科帶頭人”培訓，又經過層層選拔考核被確定為期兩年的“浙派名師培養對象”。而加強自身學科知識技能技巧的訓練，也是作為藝術學科教師的必須。學習，永遠沒有遲到。20xx學年的教學管理工作，也因此較有成就。有著團結奮進、課改意識較強的領導班子。20xx學年學校著手校本實際調研，問診師生的根源性負擔及無效課堂教學成因。20xx學年因此進行頂層設計，重新定位發展方向，確定課改目標：“活力課堂自主學習”。特聘特級教師蔣依寶、張志偉擔任語文學科指導專家。因此，建立健全學校科學的章程管理體系至關重要，也是彰顯學校管理走向特色化的基本保障，才能確保學校教育教學質量的提高。小學階段是學生最關鍵的真正啟蒙階段，只有把促進學生全面發展、健康成長作為學校教育的出發點和落腳點，讓每個孩子都能成為有用之才，素質教育才有真正實施的可能。課堂教學是深化課程改革的主陣地，教材是教學的基礎，是學生知識的主要來源，學生在學習中是否有活力、能自主，關鍵在教師。要想從根本上解放學生現有的學習方式，首先得解放教師對于學習成績顧慮。教師在課堂上就是一個解惑者，把課堂真正的還給學生，并提倡課堂作業課堂完成等。因此學校嚴控教輔資料擅自征訂，從作業布置的質量上進行探索研究，開展年級組作業管理——共性+個性,做好鞏固、提升、優化，及時調整,提優保質。通過國學經典誦讀及孝道文化的熏陶和踐行，傳承傳統文化、培養優良品質。同時依托課題研究，開展“課程化建設”，如相關市規課題有：《城郊小學國學社團課程化建設探索》、《小學越劇課程化建設探索》（市重規）、《小學低段國學的故事教學策略研究》、《小學國際跳棋進社團實踐探索》等。20xx學年月“軟式田徑”社團受邀參加南京青奧會少兒啟蒙運動會，女子足球、羽毛球月份代表路橋區參加市運會，還有跆拳道、輪滑、國際跳棋、七巧板、電子測速等社團都非常受學生喜愛。愛盈心頭花自開。幾年前我就提出“健康+好習慣=好素質”的辦學理念和“校家文化”，帶領著一所所薄弱學校走向強校。1981年，年輕的我踏入了教師行列，開始成為一名光榮而平凡的鄉村教師。于是，我就把目光瞄準了擴建這個老大難問題。師生、家長們都為之感動。目前，路橋區小學瓷雕、民樂培養基地又落戶螺小，還在省市教科院（所）的支持下，成功邀請蔣依寶、張志偉來校指導，設立語文、數學“螺洋小學特級教師工作坊”。作為校長，總要讓教師感覺有一股年輕、拼搏的心、仁愛之心。在校長崗位上，積極落實科學發展觀，努力提高自身理論修養。狠抓師德師風建設。根據上級主管部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“仙人洞小學處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。通過每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過流動紅旗的評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與同仁相比仍有較大的差距，工作上仍有許多的缺點和不足，主要表現在理論修養和專業知識水平尚有待提高，必須不斷學習管理的知識和經驗。2016年12月14日第五篇：農村小學校長述職報告南官莊小學校長述職報告陳志安時光飛逝，轉眼間一年即將過去。深入師德學習，樹立服務意識。一年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握了解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規范學校的各項常規，穩步提高教學質量。特別值得一提的是由于今年針對學校暴力犯罪的惡性事件的增多，我校特制定了預防學校暴力事件應急預案，安排教師每天24小時值班，特別是上下學階段重點值班，保衛學生安全。１、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。體育、衛生、美育等各項工作成效顯著。近期，我校又對6個班級的教室安裝了高清攝像頭，使學校整體教育管理實力進一步提升。成績來自全體教師的共同努力，我在工作中學到了許多寶貴的經驗，讓我受益匪淺；但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的努力，才能成就南官莊小學教育事