科技發展利大還是弊大教學設計-預覽頁

　

【正文】 銳的問題，反方二辯該如何反駁呢？C:謝謝反方二辯的機智回擊。時間5分鐘，有請正方先開始。正方同學抓住了對方漏洞進行攻擊，恰到好處 有數據，有事實，有條理，正方同學該怎么反駁？正方同學，你看他聽得多認真，那你說的話記下來了，還抓住了華麗的漏洞 ?? 要想成功說服別人，就可以像這些同學一樣充分運用身邊的事例、數據來證明自己的觀點、想法，做到言之有理。雙方辯友針鋒相對，妙語連珠，可謂精彩紛呈，這也引發了老師新的思考：既然科技發展給人們帶來了如此多的弊端，就讓科技停滯發展，不再前行，行嗎？（生：不行，因為 ??因為??）四、評價總結，課后延伸是啊，科技發展是一把雙刃劍，正反方今天用事例充分論證出科技發展的利與弊。我們要學會客觀、辨證地看待科技發展的利與弊，也要明白人類只有正確地控制和掌握科技，學會趨利避害、揚長避短，科技才能更好地造福人類。掌聲鼓勵。老師相信同學們在科技的海洋里暢游，一定能做一名理性的、智慧的掌舵手，讓我們駕馭科技的航船乘風破浪，揚帆遠航。在進行《科技發展利大還是弊大》辯論會前，我為了更好地培養學生的學習興趣和學生的口才，課前讓學生根據辯點查找資料積累事實材料,為辯論做充分的準備。在自由辯論時，我給了充足的時間，讓正、反兩方互相發現漏洞（讓聽證的同學也將自己發現的漏洞傳遞給自己支持的那方）并做有力回擊。這堂課上學生參與面廣，積極性高，學習興致濃厚，口語表達能力得到了一定的提高，達到了預期目標。除了對高科技特別是生物科技的發展所帶來的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門?？萍及l展是給我們的生活帶來了好處,。后來出現了工具，然后養殖，資源利用到破土一尺，再后來煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來 深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當人類利用地核資源時，地球也就到了滅絕的時候了，對方辯友，這足以說明科技發展總有一天回毀滅地球的，到時候也是聰明反被聰明誤?。∵@不是科技帶給我們的可怕后果嗎？再如飛機、火箭、網絡、衛星最初都是為軍事戰爭而出現的科技在為人類造福的同時也被用作毀滅人類的幫兇。這 個時候我們強調科技給人類帶來的痛苦與災難正是為了這把雙刃劍能夠最大程度發揮它的正面作用造福人類而不是相反。另外還有層出不窮的核事故，以蘇聯的切爾諾貝利最有名，化學的發展使得我們獲得了前所未有的改造自然的能力，但是我們 的火藥和炸藥也傷害了數千萬計的人類同胞。生物技術的發展使得我們具備了以前由上帝壟斷的創造生命的權力，可是在這也帶來了倫理的紊亂。這難道不是科技帶來的嚴重危害后果嗎？第三篇：科技發展利大還是弊大反方1環境受到了嚴重破壞，空調與汽車尾氣的排放，造成臭氧層空洞與全球氣候變暖，土地沙漠化等等。危害還有以下幾點: ⑴使同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。⑸.網吧這些上網的地方往往是無業游民、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到；有了汽車，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開車兜風；有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會忘記怎樣洗碗。人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會有太大的改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變?？萍及l展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？可是科技的發展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國人民的百年飛天夢，鳥巢水立方的建成，圓了中國的奧運夢想，試問沒有科技中國人怎么能圓夢呢？有何必抓住網絡這個問題不放呢？第四篇：科技發展利大還是弊大科技發展利大還是弊大科技發展確實帶給了我們很多好處，可是我認為科技發展帶來的壞處大于好處。空調確實會使人舒服，可是它在開著的時候，不但會費電，還會讓人得一種“空調病”，電磁爐也一樣，不但費電，電磁輻射也會導致人換各種疾病，手機會輻射、使人視力模糊、引發頸椎病、頭痛、眼干、分散注意等。在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，通過科技的發展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。在古代，許多人得了重病，大夫也無能為力，通過科技的發展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會造成這么嚴重的白色污染嗎？如果人類能有竭制的開采資源，會造成現在的資源短缺嗎？如果人類能節約用水，工廠不違規排放污水，會造成現在嚴重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責任指向“科技”。科學發展可以反映一個國家的經濟發展水平和國民經濟素養?？傊?，科技發展可以極大地解放生產力，甚至產生新的產業部門和導致國民經濟的突飛猛進。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到；有了汽車，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開車兜風；有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會忘記怎樣