幼兒園中班原創體育游戲：拯救小蜜蜂（最終定稿）-預覽頁

　

【正文】 過了小溝，現在我們一起來比賽好嗎？第一次讓幼兒了解規則，魚貫進行。宇航員空中走路。準備：幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。4．教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。1小兔玩圈一、活動目標1． 提高幼兒玩圈的興趣，激發幼兒玩圈活動中的創造性。五、活動過程 1．扮演角色，活動身體（1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂開汽車進場。（師生一起做圈操）2． 提供材料，自由探索。（3）教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。C．小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。G．套圈：從頭套入腳下取出—從腳套入頭上取出—從臀部套入四肢取出—從四肢套入臀部取出（4）幼兒帶著同伴的啟發，繼續探索練習。（幼兒玩圈，教師講評跳的好的幼兒）3． 難度練習，重點指導（1）幼兒自由結伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。（3）教師小結：寶寶們真能干，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表揚你們。師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒有路過去，寶寶們快想個辦法吧！（幼兒自由想辦法，教師引導幼兒用圈鋪路）師：寶寶們真能干，想出了用圈鋪路的好辦法，那現在開始鋪吧。體驗運動的快樂。老師示范活動線路和動作。游戲反復進行。1猴子學本領活動目標：用助跑跨越的方式過障礙，增強腿部肌肉的力量。觀察指導：幼兒扮演小猴，活動身體，模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作?！?交流各自玩盒子的方法。引導幼兒合作跳幼兒自由選擇好朋友，嘗試合作跳。1種蘿卜 活動目標教幼兒雙腳在直線兩側行進跳，培養幼兒的彈跳能力。師，生均戴兔子頭飾。基本部分。在幼兒聯系時，教師注意糾正幼兒的錯誤，并注意個別教育。3，結束部分。1跨越小河目標：練習立定跳遠和助跑跨跳，發展幼兒腿部肌肉的力量及動作的協調性。教師給予指導，并重點示范和講解立定跳遠和助跑跨跳的動作要領（如，以前腳掌落地。要求：立定跳和助跑跳相結合。發展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。（二）、基本部分提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。提供梯子、輪胎，引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。（三）、結束部分。2娃娃兵 目標1． 練習肩上揮臂投物，讓幼兒正確掌握肩投的動作要領，發揮幼兒全身協調用力的能力。過程： 1． 準備部分：（1）三列縱隊齊步走入場地，并齊聲說：”鍛煉身體、增強體質、快快長大、保衛祖國、一、二、三、四。第一步：讓幼兒自己想方法怎樣才能把炸彈投得遠些。接著跑下1號陣地爬過墊子作投彈狀，嘴里發出”轟轟“的聲音，然后向前走幾步蹲下表示負傷（返回隊尾尾排隊）。發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。踢球入門 幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。2雙腳夾包跳 目標：，發展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。第二組：過小橋。第四組：小蛇游。，共同解決出現的問題及解決方法，強化動作要領。四、結束，做放松活動。過程 ：1．讓幼兒初步了解人造地球衛星運行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現衛星與地球的運行？ 2．在討論的基礎上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛星”，進行身體運動的探索與實踐。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉轉轉，衛星繞著地球轉”。此活動可以在室內較干凈的地板上進行。準備：兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個，磁帶。2． 游戲玩法：選出兩名幼兒分別當沒有窩的小兔和大灰狼，其余的人按三人分成幾組，兩人圍成圈，一人當窩中的兔，每組相距3—6步，游戲開始，教師與幼兒齊念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。3． 幼兒進行游戲。2搶位、過障礙 目標：通過多種平衡凳游戲，發展幼兒的靈敏、力量和速度，同時提高他們的分析判斷力、思考力和創想能力。聽到擊掌聲時，換位。綜合運用各種信號，但只有跺腳才是移動信號。三、幼兒休息，教師將平衡凳排列成相距半米至一米的縱向障礙幼兒以行走的姿勢跨越障礙幼兒以小跑的姿勢跨越障礙幼兒以快跑的姿勢跨越障礙將幼兒分成若干組采取自己較喜愛的動作過障礙四、幼兒繞場慢跑放松后回班。四、活動過程：準備活動：幼兒繞場進行走、跑、跳的多種練習。但不能使用走、跑、跳三種動作。放松運動游戲“雪人要化了”。準備：奧特曼貼紙；怪獸圖片若干；平衡木；山洞；粉筆；紅旗；吸管 過程：教師手持紅旗做指揮官，幼兒扮奧特曼。游戲“打怪獸”在附近的草叢里發現一批怪獸，需要我們去打敗。培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。聽音樂做上肢運動(貓理胡子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲后跳起活動(捕鼠)。被捉到的老鼠立即站在邊上。同時，指出游戲中應改進的事項。游戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。活動重點： 學習彎腰半蹲走 活動難點： 能加快速度通過不同高度的隧道 過程：（一）幼兒隨音樂入場，做熱身運動。② 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。（示范可由幼兒也可由老師），要求慢速通過高隧道。（四）游戲結束 ，同時放松身體。（帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）介紹游戲規則師：老師要介紹游戲規則了，小朋友要認真聽。跳圈要雙腳同時落地。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。游戲結束放松身體。3青蛙捉害蟲目 標 ：協調性和靈活性。2．學習縱跳觸物的動作教師示范講解縱跳觸物的動作要領：腿微屈，體前傾，臂后擺預備，雙腿用力蹬直，雙臂由后往下向前上方擺起，右手上舉觸摸物體，騰空時不低頭。玩一會兒后，坐下來休息評比，捉蟲子多者獎勵紅花一朵，可反復游戲2～3次。準備：1．塑料袋若干，請幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的圖案裝飾口袋。然后把泡泡往天上拋，看誰拋得高。（頭頂、胸夾，手拍、腳踢等）教師觀察，重點輔導什么玩法也不會的幼兒。鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身后的泡泡，以擊中他人者為勝。3小豬運西瓜目標：練習近平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協調性。過程：一、游戲：“小豬過橋”1．今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧！2．討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦？（外婆說小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發現你們了?！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。3． 積極勇敢地參與活動，有自信心。4． 幼兒利用材料探索各種有趣的跳。:、勇敢的小馬王 1)勇敢的小馬王（跨跳）有益的活動經驗 1）發展幼兒奔跑跳躍的能力 2）發展幼兒的彈跳能力進行：熱身練習1）隊列練習2）2路 3）四路 早操 1導入：看小馬王的動畫片片斷2基本動作 學習1 連續向上向前跳 2 雙腳向下跳 跨跳過障礙3進行游戲 情景導入，幼兒扮演小馬王，不怕艱難險阻，回來自己的馬群 困難1 要連續向上跳，跳過峭壁 困難2 要從峭壁向下跳 困難3 要跳出圍欄 4 教師小結 5放松練習安全警告1跳躍時要根據孩子的具體情況來設計整體難度 2 進行游戲時教師要在一旁指導和保護幼兒以免傷到腳。過程：1． 將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。溫馨提示：1． 呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。3跳水運動員 目標： 1． 能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡2． 能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質二、活動準備 高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。2． 基本部分（1）教師示范講解動作要領：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。（3）玩“跳水運動員”的游戲。溫馨提示：幼兒在“池內”游泳的時間不宜過長。準備：1． 大小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網球、籃球、足球、保齡球等。2． 給球搬家?！w游戲：胸夾球?；顒忧暗恼{查和活動中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間，這需要教師盡可能地予以個別關注，使他們的學習能力得到提高。努力嘗試多種練習近平衡的方法，培養創新意識。幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。練習有距離的投擲、投準 活動準備：怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛錄音機，磁帶干毛巾若干 活動過程：一、熱身準備：3（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作？幼兒做動作，大家一起來模仿。師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。教師指導幼兒動作——肩上揮臂投擲 教師要求幼兒保持一定的距離進行投擲。四、活動延續：師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準備下次在和怪獸戰斗?；顒訙蕚洌?準備羊角球四個。二、基本部分教師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。運送羊角球比賽，體驗羊角球的多種玩法。進一步發展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養了幼兒反映的靈敏性。１、將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿勢２、音樂聲起，幼兒開始在規定的范圍內向前滑行３、報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破）4手膝爬過障目的：練習在障礙物下手膝著地爬，發展身體的協調性。過草地目的：練習在物體上滾動，培養勇敢精神，鍛煉身體的協調性。幼兒在大步走的基礎上嘗試怎樣盡力大不跑。幼兒在教師的語言和動作提示下，如：“腿抬起來，大步向前跨”“手臂使勁兒擺動“，體會如何加大步幅移動身體。游戲反復進行結束活動:放輕松的音樂，兩個小朋友互相捶背、腿。4． 每回最多轉3圈，以防幼兒頭暈跌倒。3．如有幼兒動了，則要受懲罰。5．游戲可反復進行。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。第二次游戲讓幼兒換角色進行。第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。幼兒園大班體育游戲：抓小雞接龍游戲規則：首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。第五篇：幼兒園中班體育游戲幼兒園中班體育游戲一、迷迷轉玩法：1．幼兒兩臂側平舉，在原地旋轉。提示： 發展幼兒的平衡能力。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。三、籠中鳥籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。五、小兔拔蘿卜：教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。六、木頭人： 游戲 “山上有個木頭人”指導：師生共同玩游戲“山上有個木頭人”。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。教師可不斷改變火車的排列規則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲??或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉??等等）三、《袋鼠媽媽》 目標：通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準備：4 個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過程：準備活動：動物模仿動作玩法：幼兒分成人數相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。老師說：“小動物，回家吧。,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。家長在空地上將鐵罐滾在地上，石子使空罐發出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處，彎下身子將鐵罐拾起。小班游戲活動：吹泡泡 ［活動目標］能發現所吹的泡泡有大有小。輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。請幼兒嘗試在瓶口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。小班游戲活動：貓和老鼠［設計意圖］《貓和老鼠》的動畫片為幼兒所喜聞樂見，老鼠籠的的游戲幼兒也已非常熟悉。［游戲準備］沙包（做糧食用）、頭飾、跳繩（做尾巴用）、花貓與老鼠的音樂幼兒已熟悉兒歌［游戲過程］提問引出游戲師：今年是鼠年，我們來玩一個關于小老鼠的游戲好不好？小老鼠最害怕誰??？被貓發現了小老鼠會怎么做？（會躲到洞里去）玩游戲1）練習老鼠手膝著地爬運糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞，其它幼兒扮成小老鼠搬運糧食，老師扮成小花貓捕捉老鼠，被捕到的幼兒停止游戲。【活動準備】沙包若干（數目與幼兒人數相同。聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳??二、基本部分：每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包。剛才，小朋友們玩的真好，現在我們一起來做一個《運沙包》的游戲。讓孩子養成遇事善于創新思考的好習慣。今天老師給你們帶來了一個好聽的謎語，看哪個小朋友的小腦筋最靈，轉的最快！謎語：“在小溪里游玩，在池塘里