大學輔導員發言稿-預覽頁

　

【正文】 悔當時說的那些話，您雖然沒有給我們上過一節課，但這并不妨礙您成為我最尊敬的老師，因為您對我有愛，您為我和同學們解開了青春的困惑，打開了自信的大門。我堅信，只要心中有愛，在輔導員的這條道路上，我們就能體會工作的樂趣，感悟生活的多彩，散發青春的亮麗，創造事業的輝煌，成就人生的精彩！謝謝大家！大學輔導員發言稿4“六 一”活動輔導員講話稿各位領導、老師、同學們：大家好！六月的大地，歌如潮，花似海，20xx年的六一國際兒童節在我們熱切的期盼中姍姍而來！在此，我代表全體輔導員老師向一直關心支持少年兒童成長的各位領導、各位來賓致以最崇高的敬意和衷心的感謝，向全體少先隊員表示節日的祝賀！親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根。嶄新的時代，神圣的使命，全體輔導員老師們，播種明天的希望我們重任在肩！我們將會一如既往地鐘情少先隊事業，不斷學習和進取，積極實施體驗教育、養成教育，充分發揮少先隊的組織優勢，切實加強學生的思想道德建設，致力于教育創新和新課程改革，用一顆蓬勃、年輕的心，成就人生最珍貴的追求！少年朋友們，沐浴著六月的陽光，我們一起走過。冬去春來，時光荏苒，轉眼間，我在輔導員這個崗位上工作已經是第四個年頭了，在過去的20xx年中，我送走了自己的帶的第一屆20xx級的學生，管理的20xx級學生也進入了他們在校學習的第二個年，回想過去，所思、所感、所得太多太多。我們的任務就是讓學生適應大學生活，健全心智，從而能夠順利的從大學走上工作崗位。這讓我們不斷的反思和成長，怎樣才算是一個優秀的輔導員？怎樣才能做好學生的一盞明燈，指引他們在大學中能夠有意義的度過。但是輔導員卻是一個例外，他更多的是學生的朋友。如果只是一味拿老師的身份說教，我想學生心里都只會產生反感。二、做事情要勤奮努力。比賽的過程緊張而激烈，最后我們有幸進入了復賽、決賽。我問他，那你還想參加嗎，他說想。不管成敗得失，我們應該擺正自己做事情的態度，通過這件事情，整個團隊的成員都受益良多。經過高中三年的辛苦奮斗，許多人在進入大學前，都有各種各樣的憧憬，有許多美好的想象，可有時候現實和理想總是存在著很大的差距。在當時，我也想過要重讀。踏入大學，或許在學校很多硬件設施上你沒辦法改變，可是你自己的生活卻掌握在你自己的手中，不虛度光陰，努力的做好自己想做的事情，做自己認為有意義的事情，相信在畢業后你回憶你大學生活時，可以說一句不后悔。今天，我們在這里歡聚一堂，用愉快的心情，用嘹亮的歌聲，用優美的舞蹈，共同慶祝你們自己的盛大節日。母校為你們的健康成長提供了優越的條件，優良的辦學設備、優秀的師資隊伍、一流的教學質量、為你們的將來奠定了堅實的基礎。幼苗的成長需要雨露的滋潤，陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天你們將成為建設祖國的棟梁之材。雖然在此之前，也或多或少、或深或淺地做過一些小結。下面我將分三個部分對我20xx年的工作做一個總結。承擔3門專業課的講授工作。畢業率均為100%。今年下半年，由于崗位調整，加上領導給予我的信任，我又接手了分團委的工作。此外，學院分團委在完成校團委規定動作的基礎上，結合學院特色和實際情況，還進一步著力推行了“受資助學生公益服務活動”制度、積極舉辦了5期“新生講壇”、開創了“冶小萌”學生服務窗口等多方面的工作。但如今我想說我是真的愛上了這份工作。看著20xx級的學生從入校到畢業，我也從青春逐漸走向成熟。面對這個挑戰，想著媽媽從小教給我的道理，“笨鳥先飛”，只有加倍的努力我才能克服這些障礙并將各項工作做好。縱然青春終將逝去，我愿把自己的青春奉獻在自己熱愛的工作崗位上，讓他發光發亮。參加了各類輔導員職業技能大賽，在20xx年輔導員技能大賽之談心談話和案例分析比賽中獲一等獎、在20xx年輔導員技能大賽之主題教育比賽中獲一等獎；擔任排舞大賽的主持人，金沙灣晚會主持人，與青年科學家訪談節目主持人，參加了全省安全知識說課競賽獲二等獎。我始終認為，輔導員崗位是培養個人能力的良好平臺。能作為學院學生處的一員，我深感自豪。今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想：我對輔導員工作的認識。因為有您，才支撐起我們一代人的脊梁。我認為：輔導員的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對輔導員工作負責就能充分發揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速、及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。要花費時間和精力，調動全班學生學習的積極性，面對全班學生的熱愛之心體現在以真誠、平等、信任的態度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛和關心每一個學生，設身處地地為學生著想。耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。輔導員工作有細心體現在日常工作中處處留心做有心人，體現在對全班同學的仔細觀察和詳細了解，體現在處理問題的周密性。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。在平常的工作中，我主要從以下9方面開展班級的工作：不斷學習與思考，提高自身綜合素質：教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，不斷豐富和提高自身的水平。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。面對這一情況，作為我們輔導員要想方設法花大力氣，狠抓學風建設。加強對學生心理素質的培養：大學生處于特定的年齡階段，心理發展還不大成熟，當他們跨入大學以后，部分學生因為對新環境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發心理障礙，如：有的學生是按照父母的意愿進入某個專業進行學習的，因此不歡喜所學專業；有的學生的學習方式還是中學的一套，不適應大學的課堂教育；有的認為大學不如想象中的那么美好而產生失望情緒。對貧困學生來講，告訴他們貧困不是累贅，不是低人一等，相反，要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動力。讓學生的地位能到充分的體現。主要從以下2點來抓學風和班風：。重視與家長的聯系，雙向管理學生：學生的進步，離不開輔導員，也離不開家長。充分發揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用學生黨員、學生干部是學生中的骨干，他們既是各項活動的組織者和帶頭人，又是輔導員老師聯系學生的紐帶，他們生活在學生中，有一定的威信，對其他同學有較強的影響力和號召力。對學生有一顆愛心，在工作中我堅持想學生之所想，急學生之所急。的工作現已基本結束，有辛勤，有汗水、有喜悅、有收獲，但在工作中還存在著很多不足之處，還需要學院領導的支持，需要同事的協助。真正做到大膽實踐，永于創新，講求實教，爭創特色。 在活動期間我們積極發揮師生黨團組織、學生會、班委會和學生社團的作用，充分調動學生的積極性、主動性、創造性，把統一組織活動與學生自主開展活動結合起來，使更多的人參與到此次活動中來。時間過得很快，一學期的學生工作即將接近尾聲，在我們回想過去半年的工作時，我們得到了很多，雖有瑕疵，但我們仍對未來充滿期望。大學的學習和高中的會有很大的區別，對于你們自己所熱愛的專業也要去用心的學習理論和實踐的知識，全方面其發展，同時也希望你們可以對自己的學習保持熱愛。你們現在也是一名成年人了，所以你們應該也能清楚的辨別事情的是非對錯，對自己所要做的事情也要先考慮清楚，思考事情的后果之后再去決定要不要去做這件事情。看著你們一個個都充滿好奇的樣子，我也對你們充滿了期待，希望你們不負重望，勇往直前。去年，我校在國家級和湖北省舉辦的各項競賽中都取得了不錯的成績，其中有幾位同學的表現甚至可以用優異形容，獲得了國家級競賽的一二等獎，不光證明了自己，也為學校增光增彩。對于大一的新生來說，你們來到這個學校，就已經是這個學校的一員，如何盡快適應大學，學會自主安排，是你們需要做的，當然，有什么問題解決不了，可以詢問輔導員和你們的師哥師姐。現在是嶄新的一年，不管過去怎樣，現在都是新的開始。20xx年的湖北科技學院也必將更加精彩輝煌！謝謝大家！