小學語文第一冊四季教案-預覽頁

　

【正文】 秋天的同學美美地讀“秋天”這一小節(jié)。裝著驚奇的樣子問道：谷穗為什么像人一樣會鞠躬？生答道：它成熟了，壓彎了；風一吹，它就彎腰??我指著課件對學生說：請同學們張開想象的翅膀，飛到谷穗身邊，谷穗除了告訴我們秋天到了，它還會說些什么？“我們成熟了，把我們帶回家吧；秋天是一個豐收的季節(jié)“。學生接著說：“荷葉告訴我們夏天到了，’葉‘字是由一個’口‘字和一個’十‘字組成的。課件出示圖畫，我對同學們說：同學們，這么美的景色，這么美的語言，我們把它存在小腦袋里好嗎？2．學生借助圖畫，背誦課文。（七、兒）2．學生在書本上練習書寫。3．理解課文內容，知道夏天、秋天、冬天的特征，感受各個季節(jié)的美麗。知道他們分別喜歡那個季節(jié)嗎？板書：春、夏、秋、冬。師領讀（出示課文）誰來讀讀課文，把小草芽的高興、自豪的樣子讀出來。6．同學們，剛才我們走進了春天，感受了它獨特的美麗。5．老師請男生女生比賽讀一讀。6．分大組起立讀四、總結：秋天的谷穗 人教版語文一年級上冊教案1．讀一讀全文吧。第二篇：小學語文第一冊復習教案小學語文第一冊復習教案復習一復習目的：復習23個聲母，24個韻母，16個整體認讀。二、練習辨別相似字母b—d p—q t—j ie—ei iu—ui ei—er f—t n—m u—v un—vn an—ang en—eng in—ing yueyun yuan—yun三、背誦聲母表、韻母表、整體認讀表。見a別放過；沒a找o、e；i、u都有標在后。教師指名認讀。（教師出示，學生先小組認讀，再指名認讀）復習筆順。日字旁；提手旁；足字旁；草字頭；木字旁；言字旁；單人旁；口字旁；走之；絞絲旁；三點水；女字旁；反犬旁；寶蓋；提土旁；門字框；人字頭……（主要17個）學生認偏旁，并說說有這個偏旁的字，看誰說得多。復習三 復習目的：復習課文，做到理解課文內容，會背誦課文。教師出示詞語，學生先分小組認讀，互相交流。自己認讀；小組互相認讀；回家在家長的督促下認讀。復習過程：一、我會寫(看拼音寫漢字)zi ji niu yang xia yu bai yun ri yue shui guo二、拼一拼，連一連。學校里有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．理解課文，滲透愛大自然，愛集體，愛祖國的教育。三、教具準備：1．生詞、生字卡片 2．寫有全文的小黑板 3．多媒體課件。二、讀通課文，認熟生字 1．自讀課文，感知課文內容。2．指導看圖，認識詞語（出示多媒體），認識生字。在藍天里住著誰呢？（白云）說話訓練出示文中句子：藍天是白云的家。認讀詞語，齊讀，開火車讀，注意正音“是”“種”“林”。，你能把它們送回家嗎？在文中用自己喜歡的符號把生字圈出來。 “祖國”、識詞、識字 （2）讀了這兩句話，丁丁有兩個問題要考考你： 多媒體出示地圖、國旗，提問： 我們的祖國叫什么名字？ 我們的國旗是什么？（3）感情朗讀這兩句。理解由生字組成的詞語。教學重點:看懂圖意，并結合圖理解字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。有家的地方就有快樂，就有幸福。二、感知全文情境識字媒體動畫朗讀課文。（課件）帶有生字的詞語從課文中走出來了，認識他們嗎？它們把拼音帽子摘掉了，誰還認識他們？自己先試讀一遍，讀好了老師請你當小老師領大家讀。同學們幫小伙伴們找到了家，他們在家里做什么呢？我們去看一看。我們每個小朋友都有自己幸福的家。同學們，在祖國的懷抱中，你們就像小花朵一樣成長，是多么地幸福、快樂，你能把幸福快樂的感覺讀出來嗎？出示課文。你還能想到（）是（）的家。二、識字 學會本冊400個生字。知道由字組成詞，由詞組成句子的概念。3 了解課文內容。培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學習興趣。2 認清16個整體認讀音節(jié)的形。（1）學生自由讀。b—p b—d p—q q—ɡ d—q n—h n—m z—zh c—ch s—sh an—anɡ en—enɡ in—inɡ un—252。二、拼讀音節(jié) 1 復習拼讀方法。（1）拼讀下面音節(jié)xǘ ju224。有禮貌，見到j q x y就脫帽。 k224。nɡ m224。 ti224。 ɡ232。o第二課時 復習內容： 識字（一）16課 復習重點： 1 看拼音寫詞語。四 五 九 水 火 也 下 長 女 羊 4 說說哪些字容易混淆，怎樣區(qū)分它們。nɡ piě piě zh233。（2）找到右邊相應的筆畫，用線連起來，注意用尺子。nɡ xi224。 y225。 232。nɡ（）（）（）（）（）（）（）（1）拼讀拼音，看看是什么詞語。讀詞語。復習過程：一、朗讀課文學生齊讀課文15課。P51 P53 課。（4）寫：把這個詞寫在括號里。nɡ ɡ yǒu l236。nɡ sh224。2 能寫出帶有所給偏旁的字。三、復習字l232。（2）想：想想這個偏旁代表什么，哪個字里有它。tā men mǎ sh224。n（）（）（）（）g232。（）（）（）（）chū l225。復習過程：一、朗讀課文學生齊讀識字（二）712課的兒歌。上——（）大——（）男——（）開——（）多——（）左——（）（1）讀：讀所給的詞。2 看拼音寫詞語。 zi kǒu sh233。nɡ r236。u zhǐ yǒu（）（）（）寫出帶有下面偏旁的字。二、背誦課文。2 小組讀認讀字。（3）組：想一想每個字組什么詞。纟—（）門—（）3 讀詞語。i m225。n（）（）（）k224。 jǐ（）（）（白—（y237。i（）（）（）第七課時 復習內容：課文（一）1620課 復習重點：區(qū)分形近字、同音字。三、復習偏旁 1 說說偏旁的名稱。—（）辶—（）—（）忄—（扌—（）—（）口—（）2 看拼音寫詞語。 ɡ232。u jiǎo m237。 zh第八課時 復習重點：能寫一句完整的話。n shān sh224。拼讀音節(jié)，看看是什么詞。二、用詞組句子。寫：把句子按順序寫在橫線上。______________________。讀：讀一讀句子，看是否符合圖意，是否通順完整。1 獨體字：（1）字形：三角形、正方形、長方形、梯形。（2）每一部分中在橫豎中線上的筆畫。復習重點：復習鞏固聽寫的方法。3 讀第三遍，檢查。總結學習方法，為學生的終生學習打好基礎。（二）、識字：認識400個字，讀準字音，認清字形。認識本冊的基本筆畫和偏旁部首，知道這些偏旁所表示的意思，并能寫出有這些偏旁的字。（五）、閱讀積累熟讀本冊全部課文。能根據要求寫一句自己的感受，意思基本清楚。與學生一道整理學習要點和難點，指導學生相互交流容易出錯的地方，總結歸納學習方法，討論怎樣可以克服這些困難。總結學困生常出現的問題，對問題進行分析，并進行強