幼兒園戶外活動計劃表-預覽頁

　

【正文】 玩具達到多樣玩法的效果，變一種游戲為多種游戲。第三篇：幼兒園戶外活動活動名稱《小螞蟻爬爬爬》活動目標1．練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。活動過程 1．熱身活動。(1)自由爬師：寶寶們，讓我們去散步吧!(教師邊念兒歌邊帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。師：讓我們來玩捉迷藏吧。(1)嘗試倒退爬(“獅王進行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小。如此反復2～3次。)(2)運“糧食” 請幼兒將紅、綠兩色的小糧袋按顏色標記運回相應的糧倉。(“大豆”由報紙和泡沫粘貼而成，體積較大。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。準備工作：，做好會場的布置工作（背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺的搭建，咨詢臺的設立，易拉寶的放置，音響影碟設備的調試，打好氣球）（宣傳單頁/兩折頁，小禮物）活動流程：主持人講話開場節目（節奏感強、歡快的舞蹈或其他節目），以吸引家長的興趣展示課：其他文藝節目（舞蹈，體操，相聲或快板等），展示幼兒園小朋友的全面發展結束舞蹈（可選節奏感強、歡快的舞蹈或手語操等）園長發言主持人宣布活動結束會后的咨詢宣傳工作（發放宣傳資料，小禮物，現場咨詢登記等）備注：在舞臺旁邊安排一個咨詢臺，由幼兒園的園長坐鎮，咨詢臺放有招生簡章、小禮物等。第五篇：幼兒園戶外活動計劃幼兒園戶外活動計劃幼兒園戶外活動計劃1一、活動目標在“xx”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節日。活動時間：20xx年4月29日下午3：30——6：00活動地點：xx參加人員：全園師生及幼兒家長組織人員：xx幼兒園全體教師二、活動準備(一)材料準備：公共汽車1輛(歐陽萍負責)。紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。各班提前印發家長活動須知，要求每位家長認真閱讀并自覺配合。到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關準備。活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準時出發。請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現場。活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務。活動當天，請為孩子統一穿園服參加活動。戶外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。行為明顯受情緒支配。培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創新活動內容。練習肩上揮臂投遠動作，發展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發展幼兒身體的協調能力。每周開展體育游戲1012次。練習在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發展幼兒平衡能力。每周開展體育游戲810次。利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創造性地進行各種體育活動，通過綜合游戲練習，提高幼兒協調、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質量，使每個幼兒在原有的基礎上得到協調發展。本學期我班將進一步根據孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、鉆爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發和培養幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協調、速度、平衡等素質的進一步發展，促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的提高。學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。因此我們要先給幼兒做示范，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。然后一邊拍，一邊有節奏的數著數量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。4)個別指導，規范動作對于能力較弱，協調性不好的幼兒，盡量降低拍球的難度要求，不至于讓他們對自己失去信心。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。示范、指導某一基本動作并評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鉆山洞，利用身體的各部位轉著玩……。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。園所有多種戶外活動器械，如：不同規格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。用碎布制作小沙包。還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶外游戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走迷宮、走小路等。所以本學期我們幾位老師決定在游戲中引導孩子們逐漸改正這些不良習慣。培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。激發幼兒參與活動的興趣。激發興趣，創新活動形式。、不畏懼困難。如：運用各種信號練習走、跑動作的速度和能力。發展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。二、活動目標熟悉西湖村周邊環境及地理位置。了解電爐廠給當地人們帶來的經效益及物質生活的提高。五月份：參觀敬老院。培養幼兒及時收拾小型器材的能力。跳躍運動、擴胸運動、原地跑步，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍。（1）紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里，那組快那組就贏。（3）游戲開火車布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行，以培養幼兒相互協作的能力。(三)分組活動：（十分鐘）讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導、保護幼兒的安全，對于沒有按照游戲規則的幼兒，老師再強調游戲規則，并請幼兒一定要按照游戲規則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規則并保護自己不受到傷害。注意事項：擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點畫一條終點線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線。活動后會整理和收拾玩具。與同伴交流時要小聲說話。吃點心時不說話、不挑剔、愛惜食物。(手指游戲、看書、分享)活動時不影響別人。七、午睡指導要點：睡前安靜進入寢室。作為老師要組織豐富多彩的戶外游戲活動，帶領我們的孩子有序、開心的運動身體。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。能獨立完成簡單的小肌肉活動內容。通過這學期的戶外運動，有了一些新的想法。其次，在活動過程中充分發揮孩子的創造力，鼓勵孩子多玩一件事。玩跳圈的時候，大部分小朋友都已經不感興趣了，我就和他們討論一下，把原來放在一條直線上的圈變成弧形或者蛇形等等。只有不斷提高他們的創新能力，用創造性的教育思想武裝自己，才能更好地開展教育活動。因此，在活動前有必要對可能存在的不安全因素進行預判，教師在活動前應向孩子講解活動規則及相關安全事項，增強孩子的自我保護意識。通過這學期戶外體育活動的實施，我明白了每一項活動都要認真探索和思考，有效引導孩子玩耍，從而達到活動的目的。幼兒園的庭院中特意留下了長滿雜草的空地，為幼兒玩游戲提供了極好的場所，而搜尋在草叢中躲藏著的各種昆蟲也給幼兒帶來了無窮的樂趣。考慮到幼兒玩沙的需要，沙坑附近通常設有水池，便于他們自由取水灌注到沙坑中進行造型。⒉提供固定游戲設施和移動器材（1）游戲設施與自然環境的融合為了發展幼兒的想象力，增添戶外活動環境的自然情趣，日本幼兒園注意把一些游戲設施、器材與自然環境很好地結合起來。而且，除了根據自己的想象和活動需要自由組合各種移動器材外，他們還可以組合使用固定游戲設施與移動器材，讓游戲內容變得更加豐富多彩。我們鄉鎮幼兒園要達到那個水平，是一個漫長的過程。當然，鄉鎮幼兒園實施這樣的教學模式需要一個過程。個人認為增加男老師可以更好的鍛煉幼兒的體育。對于運動器材使用的單一性，要開發新的運動器材，擴大運動器材的游戲性。這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學方法，加強自己的教學水平，多觀察，多學習，多借鑒同行的教學方法，并開發出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。)活動地點：xxx公園活動對象：“金搖籃”親子早教指導中心月亮班和星星班全體師生及家長活動準備：通知各位家長活動時間，發放活動方案，安排活動路線、場地。開心一刻(9:209:40)游戲一：吹泡泡游戲目標：培養寶寶聽口令進行游戲的能力。游戲準備：小紅旗游戲玩法：一位寶寶和家長兩人一組，寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上，雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部，合作走。用頭去頂氣球，讓孩子跳躍著去觸碰氣球等。穿插：在分享美食的同時，邀請部分家庭進行親子表演，增強孩子的表現力和自信心。(3)自帶食品需保證食品的安全衛生。幼兒體育游戲是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣。萌發產生認同感、親切感、有關心、幫助他人的愿望，進一步培養幼兒的記錄能力。主要措施有直接將有情節的體育游戲作為身體鍛煉的主要內容激發幼兒游戲興趣，發展智力。