正文內容

小學美術教案-7-免費閱讀

2026-04-04 21:38 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】教學中，展示了大量用紙盒制作的家具作品。

五人為一小組，各組組長進行合理分工，設計制作吊飾，體驗創作過程。

教學過程：

一、展示紙家具樣品，教師板書課題：會變的盒子

二、啟發探究

教師活動：

，發給教師范作，并引導學生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現形式。

“小小食品店”開張，模擬經營。

1）你知道這是又是用什么做的嗎？

2）你知道做的是什么？

3）你知道制作的步驟嗎？

學生們相互討論，交流。

難點：制作的精巧，細致。

利用制作好的各種皺紙團造型組合立體造型時，著重講解粘貼：各個皺紙團包造型間的大小變化。

教學重難點：

熟練的運用“團”“包”的方法，制作一件立體的紙作品。

自評、互評、師評相結合。

(1)畫什么：

秋天的題材比較廣，老師大概分成了兩類：

一類是表現人們豐收的喜悅。

教學重點：

掌握創作方法

教學難點：

構圖新穎

教學準備：

課件、兒童優秀繪畫作品、繪畫用具等。

最后再由同學填定貨單，在定貨單上填上自身所選作品的編號，并寫上對這件”汗衫”的看法，不只評選出了本堂課最受歡迎的作品，不少同學還以非常準確的語言評價了他人的作品，如：“這件汗衫的色彩看起來非常明快、鮮艷”，“這件汗衫的圖案構思非常巧妙、有趣”，“這件汗衫的主題很有意義”等再比方“天馬有一種神話的氣息”，“用英文設計汗衫非常時尚，學以致用，很有創意”等等。你更喜歡哪一種形式呢？”

“我比較喜歡……”

“你認為這些圖案在設計擺放時要注意什么？”

同學繼續觀察大屏幕，并回答：

“四邊形的圖案應該繪在胸前或背后的顯要位置……”

“非四邊形的圖案大小、色彩要與袖口、領邊協調呼應……”

“說了這么多，你想好要設計一件怎樣的汗衫了嗎？請各小組討論決定一下，你們想設計的汗衫是給誰穿的？圖案選用什么主題？采用哪種表示方法？”

付諸行動，展示評議

當同學急于把自身的想法表示出來的時候，他們的審美觀和發明力已經達到了高峰，當我再將一件紙做的汗衫范作展示出來時，同學們更是一個個躍躍欲試，都想嘗試做一件可以穿在自身身上的紙汗衫。

四、教學過程：

創設情境，激趣導入

在課前我事先在教室兩邊掛滿了各種各樣的汗衫，同學進入美術專用教室后都非常好奇，用詢問的眼神看著我。汗衫的圖案類型豐富、形式多樣，所以汗衫除了隨意、舒適等特點以外，還充溢了強烈的文化、時尚氣息。

小學美術教案篇1
一、教材分析：

《畫汗衫》一課屬于蘇教版美術教材的第十一冊，是其教材體系〖設計

操作領域：學習設計汗衫圖案，鍛煉設計能力。”

這時候，同學們都迫不和待地討論了起來，經過各小組的一番討論和老師的啟發，最后歸納出：

汗衫的分類：從應用角度上：廣告、裝飾、公益、體育等

從年齡、性別上：老年、中青年、兒童或男式、女式等

從表示手法上：文字式、圖文并茂式、純圖式等

汗衫的特點：

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

鄂ICP備17016276號-1

^{<kbd id="ljpvm"></kbd>}

小學美術教案-7-免費閱讀

杜十娘怒沉百寶箱教案7-資料下載頁

二、萬有引力定律教案7-資料下載頁

小學美術社團美術活動總方案美術教案-資料下載頁

員工管理細則大全7-資料下載頁

博士招生專業目錄-7-資料下載頁

小學美術欣賞教案-資料下載頁

小學美術欣賞教案-資料下載頁

小學美術教案面具-資料下載頁

變臉-小學美術教案-資料下載頁

2022小學美術教案-資料下載頁

小學美術海邊教案-資料下載頁

小學美術刷牙教案-資料下載頁

蘇教版小學數學200以內加減法口算訓練7-資料下載頁

人教版小學美術教案五篇-資料下載頁

小學美術拼貼與繪畫教案-資料下載頁

小學美術教案-7-文庫吧

小學美術教案-7-wenkub

小學美術教案-7(已修改)

小學美術教案-7(編輯修改稿)