小學美術教案模板10篇-免費閱讀

　　

【正文】 討論一下，近來的重大新聞。　　學生作品《我愛足球》（水粉）通過運動中人物的主次、大小的對比，表現(xiàn)出球賽的精彩?！　　稊S鐵餅者》這件作品表現(xiàn)的是投擲鐵餅的運動員。）也可在老師的卡通運動人物造型中選擇一個自己喜歡的造型進行練習?！　〗虒W重、難點：　　運用生動的造型、鮮明的色彩和具有視覺沖擊力的構圖，表現(xiàn)出運動姿態(tài)的動感、力度和熱鬧的運動場面?！　?．課時的安排建議用2— 4課時完成。如用4課時：可以用兩個課時設計海報；1課時進行立體制作；1課時對“學習屋”的內容進行綜合欣賞評述。　　四、教學選擇　　1．海報設計的工具材料可以是油畫棒、水彩筆、顏料。　　三、教學思路　　對形式美法則的領悟主要靠美術活動來完成，教師應首先明確學科主要任務，合理設計音美學科的連接點：可以是即興的關聯(lián)，如聽樂曲畫一畫；可以是非直接關聯(lián)，如放背景音樂讓學生做練習；可以是直接關聯(lián)，討論用什么樣的線條、色彩或其他要素才能把所定音樂的情調表達出來。插接時應注意開口的位置、切口的深淺及方向、數(shù)目的變化。音樂會第一種方式是沿襲低年級的視聽即興訓練，讓學生先聽樂曲，即興作畫，然后在這幅畫中合適的位置上標明音樂會的主題、地點和時間。美術中的構成要素作高低的變化即產生起伏韻律；構成要素排列作疏密變化即產生急緩韻律；構成要素作長短曲直變化即產生悠揚韻律。小學美術教案 篇8　　一、教材分析　　音樂會表達情緒是通過音樂的旋律線、音階、節(jié)奏、和聲等音樂法則展開，音樂會而美術作品也可以通過形狀與色彩去構筑、演繹不同的“樂章”，美術與音樂都是一種精神的傳達，心靈的感染，都有異曲同工之妙。那我們人類應該如何對待水資源呢？　　[提問1]：下面我請同學們看一段錄像，在看錄像的過程中請同學們思考人類是如何對待水資源的?！　轉折過渡]：這些參加循環(huán)的水我們人類目前都能直接利用嗎?　　[講解]：為了研究方便我們假設把全世界的水都裝在了我這個杯子里，一共是1升，我們來看看這1升水?！　∈箤W生能夠通過資料解釋世界水資源的有限以及分布不均，了解人類對水資源的不合理利用，切實體會到世界水危機、中國水危機、北京水危機，同時培養(yǎng)學生從數(shù)據(jù)和圖表中提取地理信息以及進一步分析加工地理信息的能力、　　使學生能夠初步具有關心水資源的思想，能夠為合理利用水資源出主意，并自覺地從身邊做起節(jié)約用水、防止污染，同時通過小組學習培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神以及創(chuàng)新意識。有了初步的創(chuàng)新意識，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學生普遍創(chuàng)造性不夠，在本學期加強訓練。因此教師在安排教學時，課序可根據(jù)季節(jié)、學校及學生的實際情況而作一定的調整?！　。?）師出示色彩的對比圖片課件?！　〗虒W重難點：　　從感受色彩對比以及產生美的效果，培養(yǎng)學生對色彩美的表現(xiàn)力?！　胝n題：《重疊的形狀》　　三、新課教授（發(fā)展階段）　　知識窗：　　一樣物體在另一樣物體的前面，就產生了重疊?！　≈谱鞯氖痉缎‘媰?，上面繪有半截動物、植物或人物的形象，鼓勵學生添畫出上半截或下半截的形象，為學生的繪畫表現(xiàn)提供參考?！　〉?課：我的小畫箱　　教學目標：　　認識并學會使用畫箱中的美術工具?！　∥覀冃∨笥褵釔勖佬g，勤學苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品。小學美術教案 篇4　　教學目的　　通過指導欣賞兒童美術作品，啟發(fā)學生美術創(chuàng)造力，提高學習美術的興趣。如八月菊的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，像是一把把木工用的鋸子。　　通過寫生，鍛煉學生的觀察力，感受力和動手能力?！　?．對思維反應較慢的學生可多給與提問作答的機會，且最好安排在小組討論及已有同學發(fā)表意見后，以鼓勵參與、增強自信?！　　　≌n本、有關資料圖片、水粉顏料、印制紙張、調色盤、毛筆或水粉筆　　　　課本、水粉顏料、印制紙張、調色盤、毛筆或水粉筆　　　　第三課時　　　　一、組織教學：　　檢查學生學具的準備情況。　　你在本課學到了什么？學得怎樣？還想學些什么？　　　　根據(jù)教師教授的方法進行對印作品的創(chuàng)作?！　〗涣鳂嬎?，進行對印創(chuàng)作。　　穩(wěn)定學生情緒。表現(xiàn)　　　　談到版畫，很多人會立刻想到油墨、刻刀、制版、印刷等比較專業(yè)而繁復的操作過程及專業(yè)術語，其實版畫也有很多種表現(xiàn)方式，本課所學的對因版畫就是其中比較易于操作、容易激發(fā)兒童學習熱情的版畫種類之一。一角向前折，一角向后折騰 c?！　∷摹⒃O計思路　　制作熱帶魚是一個集折、剪、畫、貼為一體的操作活動過程。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是我精心整理的小學美術教案10篇，希望能夠幫助到大家?！　∪⒉牧霞碍h(huán)境創(chuàng)設　　1．參觀海族館，培養(yǎng)幼兒對海帶魚的興趣?！　?．出示范例欣賞討論：　　設問1：制作熱帶魚先要折出一個形？ 說明：此設問主要是提示那些能力屬中等的幼兒的。剪好熱帶魚可按自己意愿去裝飾、剪貼、繪畫都行，最后讓魚游到“海底世界”去。　　　　認識對印版畫是造型表現(xiàn)的一種表達方式，學習簡單的對印技巧并創(chuàng)造性的表達?！　√砑樱涸趯τ『玫膬芍恍▲B上分別畫上不同表情的眼睛，點綴不同顏色的羽毛?！　。ü膭顚W生為主?！　　⑶螽愃季S，激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學生感受、分析、表達能力。　　學生進行創(chuàng)作時可能會出現(xiàn)想象不夠豐富，作品容易出現(xiàn)雷同的情況，教師在教學過程中多設置一個訓練環(huán)節(jié)，以競賽的方式，就某一創(chuàng)新鼓勵學生比賽說出設計內容。　　你在本課學到了什么？學得怎樣？還想學些什么？　　　　繼續(xù)補充完善對印作品。在教室里分別擺放幾盆盆栽，請學生觀察，植物的枝葉是怎么生長的？葉片或花瓣什么形狀？有什么特征？枝杈之間如何穿插的？得出畫畫前要先仔細觀察對象的認識。畫面的前景可以用點，線，面有規(guī)律的組合，或用一種花紋的重復組合?！　〗虒W教具：兒童作品、PPT課件。　　小朋友們用筆記錄了自己的美好生活，你喜歡這些作品中的哪一幅？說說為什么喜歡它？　　c、全班交流。　　教學課時：兩課時　　作業(yè)要求：　　運用折、剪、添畫等方法制作一本小畫冊，注意每幅圖中剪制合頁處的巧妙銜接?！　〗虒W難點：用兩種或兩種以上的重疊方法，創(chuàng)作圖案。七、歸納拓展生：談感受　　師：小結　　拓展：展播電視風光片,讓學生感受重疊現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中的存在和運用　　教學反思小學美術教案 篇6　　教學目標：　　學習和運用色彩的對比知識。　　我們生活的環(huán)境里，因為有了鮮艷的色彩對比，使我們的生活變得更加美麗?！　。?）生活中色彩對比的運用　?。?）師生梳理　　三、學生作業(yè)、教師輔導：　　四、學生作品展評：　　五、收拾與小學美術教案 篇7　　一、教材分析:　　本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會、貼近學生、學以致用”為原則，選擇符合四年級小學生身心特點的教學內容設計課題?！　∪?、教學重難點：　　重