三年級數學教學計劃-免費閱讀

　　

【正文】 加強解決問題能力的教學，培養學生綜合運用數學知識解決問題的能力。 6．認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。 五、課時安排 三年級數學教學計劃篇8 一、學情分析： 學生的數學基礎較差，學生的學習主動性都不強，需要在老師的督促下才能認真聽講，完成作業；有個別基礎較差的學生，學習起來有些吃力，并且不能按時完成作業，需要老師多加指導。 在教師的指導下，能經常反思自己的學習活動，積累數學活動經驗。 課堂上引入開放性的例題，使學生在探索中促進發散和求異思維的發展。 二、本學期的教學重點和難點及奮斗目標 教學重點和難點 除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。 會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數(每位乘積不滿十)。 學生學業成績的提高有賴于高質量的練習，我們必須重視課堂作業的設計和學生練習的達成度。把共同要求和發展個性結合起來。重視數學知識的課外延伸，加強數學知識的實用性和開放性。 引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。 經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。 二、教材分析 本冊教材內容包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學活動等等。 注意輔導差生，提拔優生，平時課上提問要有針對性，把提優、補差工作作為首要任務，為后進生找小老師，做到一幫一，全面提高全班素質水平，提高教學質量。 解決與長方形和正方形周長有關的實際問題。 三、滲透情感、態度教育： 在教師的鼓勵指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數學活動，對與數學有關的身邊的某些事物有好奇心，對學習內容和學習活動感興趣，有學好數學的愿望。理解周長的含義。知道0和任何數相乘都得0。會口算整千數加減整千數（加法中和不超過10000），會口算幾千加幾百及相應的減法。 ⑶周末一天的安排：用24時記時法安排周末一天的活動，并解決有關的實際問題。 ⑵周長的含義，長方形和正方形的周長計算。 ⑵兩位數除以一位數（每一位都能整除）的口算，兩位數除以一位數的筆算和估算，除法的驗算。 經常家訪，取得家長的配合和支持，把學生在校表現告訴家長。 初步了解的思想，形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機 三、教學目標和要求 會筆算多位數乘一位數的乘法、萬以內的加法和減法。因此，本學期重點要抓學習習慣的鞏固，繼續培養學生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習慣，養成認真做作業、書寫整潔的良好習慣。 在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。 初步學會表達解決問題的大致過程和結果。 理解“倍”的意義，掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。最后，找到更多的方法來激發學生的學習興趣，幫助他們享受、學習和學習。 六、課時安排： 測量（7課時） 千米的認識………………………………………4課時左右 噸的認識3課時 …………………………………3課時左右 萬以內的加法和減法（二)(9課時） 加法………………………………………………3課時左右 減法………………………………………………3課時左右 加法和減法的驗算………………………………2課時左右 整理和復習……………………………………………1課時 四邊形（6課時） 有余數的除法（5課時） 時、分、秒（3課時） 填一填、說一說………………………………………1課時 多位數乘一位數（13課時） 口算乘法…………………………………………3課時左右 一位數乘二、三位數……………………………5課時左右 中間、末尾有0的乘法 …………………………4課時左右 整理和復習……………………………………………1課時 分數的初步認識（5課時） 可能性（4課時） 數學廣角（3課時） 擲一擲…………………………………………………1課時 總復習（4課時） 七、教學進度 時間 內容 課時安排 第二周 千米的認識 4 第三周 噸的認識、加法 4 第四周 萬以內的加法和減法（二)(加法） 4 第五周 萬以內的加法和減法（二)(減法） 4 第六周 放假 第七周 驗算、整理和復習 4 第八周 四邊形 4 第九周 四邊形、有余數的除法 4 第十周 有余數的除法 4 第十一周 時分秒、填一填 4 第十二周 口算乘法、一位數乘二、三位數 4 第十三周 一位數乘二、三位數 4 第十四周 中間、末尾有0的乘法 4 第十五周 整理和復習、分數的初步認識 4 第十六周 分數的初步認識、可能性 4 第十七周 數學廣角、擲一擲 4 第十八周 復習13 4 第十九周 復習46 4 第二十周 復習79 4 第二十一周 總復習 4 第二十二周 考試 三年級數學教學計劃篇2 一、班級學生的分析 初三學生使用新教材兩年，對一些數學基礎知識有了初步了解。 在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正。 在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。 會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算；能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。本學期重點工作除了繼續加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養，力爭使學生的整體素質得到提高。編號：時間：2021年x月x日海納文庫頁碼：第35頁共35頁三年級數學教學計劃 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是我精心整理的三年級數學教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 （二）教材分析 本學期教材內容包括下面一些內容：測量，萬以內的加法和減法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數學廣角和數學實踐活動等。 初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。 （三）、解決問題方面 經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。學生已經習慣了新教材的學習思路和方法，大多意識到數學知識無處不在，數學在生活中無處不在。 三，教學重點 一萬以內的數字加減，多位數乘以一位數，長方形和正方形。 學生會借助直觀圖，利用集合