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品質(zhì)管理基礎(chǔ)知識品質(zhì)控制基礎(chǔ)知識-質(zhì)量工具-免費閱讀

2025-09-17 16:33 上一頁面

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【正文】因此對策表應(yīng)包括：為什么要制定對策（ Why），達(dá)到什么目標(biāo) (What)，在哪里執(zhí)行 (WHere)，誰去執(zhí)行 (Who)，什么時間完成 (When)和如何執(zhí)行 (How)等。 ⑤ QC 小組組長的職責(zé)： A. 組織小組成員制訂活動計劃，進(jìn)行工作分工，并帶頭按計劃開展活動； B. 負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作，及時向上級主管部門匯報小組活動情況，爭取支持和幫助；好質(zhì)量教育，組織小組成員學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高小組成員的質(zhì)量意識和業(yè)務(wù)水平； D. 團(tuán)結(jié)小組成員，充分發(fā)揚民主，為小組成員創(chuàng)造寬松的環(huán)境，增強(qiáng)小組的凝聚力；召開小組會議，研究解決各種問題，做好小組活動記錄，并負(fù)責(zé)整理成果和發(fā)表。在運用頭腦風(fēng)暴法時應(yīng)注意以下幾個問題：批評：不準(zhǔn)批評和反對他人的意見；：盡情地想象，自由地發(fā)言，真正做到知無不言、言無不盡；：提出的觀點越多越好；：與別人的意見相結(jié)合，不斷啟發(fā)和改善自己的想法；：對任何人的發(fā)言包括相反的意見都要如實記錄下來。排列圖有兩個縱坐標(biāo)，一個橫坐標(biāo)，幾個直方形和一條曲線。（ Outgoing ）品質(zhì)異常的反饋及處理： ①自己可判定的，直接通知操作工或車間立即處理； ②自己不能判定的，則持不良樣板交主管確認(rèn)，再通知糾正或處理； ③應(yīng)如實將異常情況進(jìn)行記錄； ④對糾正或改善措施進(jìn)行確認(rèn)，并追蹤處理效果； ⑤對半成品、成品的檢驗應(yīng)作好明確的狀態(tài)標(biāo)識，并監(jiān)督相關(guān)部門進(jìn)行隔離存放。而相對于該階段的品質(zhì)檢驗，則稱為 FQC（ Final Quality Control）。 ⑥查表確定合格判定數(shù)（ AC）和不合格判定數(shù)（ Re）。可以將一個生產(chǎn)批分成若干檢驗批，但一個檢驗批不能包含多個生產(chǎn)批，也不能隨意組合檢驗批。：采用統(tǒng)計方法控制產(chǎn)品質(zhì)量，是品質(zhì)控制技術(shù)的重大突破，開創(chuàng)了品質(zhì)控制的全新局面。（ TQC）：全過程的品質(zhì)控制。：批中所含單位數(shù)量；：從批中抽取的產(chǎn)品數(shù)量；（ Re）： Refuse 的縮寫即拒收；（ Ac）： Accept 的縮寫即接收；（ AQL）： Acceptable Quality Level 的縮寫。

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