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推廣博學班策劃方案-免費閱讀

2026-06-02 05:29 上一頁面

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【正文】在書法作品和繪畫作品的展示外，還有現場寫作。（如果提前按下搶答器則不能參與此次答題）。最后每組作品所要表達的要與其主題基本一致。由獲勝者優先選擇一個號碼，每個號碼牌中將會有一組單詞，要求選手選擇一個自己參賽隊伍里的一名隊友協助。第一環節：中文猜謎a、活動主辦方將給選手每人一段相同的中文繞口令，要求選手以十分流利的語速和準確的讀音向大家讀出給定的繞口令，然后由10個大眾評委舉牌打分，按照分數的高低，分別進入該“中文猜謎”環節，分數高者優先。若本輪出現同分，則由領唱隊員清唱一首歌，哪個隊先猜出歌名的可以率先晉級。博學班會有三組，與非博學班的全校各院同學所組成的隊伍，一起參加活動。二、活動宣傳張貼海報(6張)：在學校人流比較集中的地方（地點：食堂門口，女生公寓，應技院，十舍門口，二教，開水房），吸引學生。一方面同學們在接受原有專業學習的基礎上，增設了不同領域的學科，如經濟學類、管理類、文學類、表達藝術類、自然科學常識類等相關學科知識的學習，擴大知識面；另一方面，學生仍隸屬于原班級管理管理，與此同時也組建了自已的班、團隊干部隊并有專門的班主任負責日常事務管理，為學生拓展第二課堂；由專業教師負責指導同學們的專業學習、學術研究、健康人格等方面。同樣的，傳播博學班的過程中我們所想的文娛節目是一個新的嘗試，它作為傳播博學班文化的一項文娛活動，意在豐富我們同學們的文化生活，更為大家提供一個展示自我的舞臺。第三關的雙語猜猜結合了博學班所學習的課程：英語口語應用，高級口語和口語表達藝術等課程。若本輪出現同分，則用歌詞接龍（歌詞中的第一個字必修是上一句歌詞的最后一個字）的方式決出優勝者，該輪會選出30支隊伍進行下一輪游戲(游戲之前會有工作人員給出提示)。5）、評分細則：①服裝搭配在特定場合的適合度②表演過程中的禮儀細節③處理突發事件的反應第一環節服裝搭配和表演禮儀細節總分40分，第二環節突發事件處理60分。第二環節：英文猜謎a、進行方式和第一關相同，先由選手讀出給定的一段相同的英文繞口令，由大眾評委根據選手的語速流利程度和讀音的準確度給舉牌選手打分，然后按照分數的高低，分別進入“英文猜謎”環節，分數高者優先。b、兩個猜詞環節猜對一個的分均為１０分，最終選出15組隊伍進入下一輪。(五道題分數分別為100、200、300、400、500)第二環節：風險題此環節每隊參賽選手可以自由選題，事先會準備好一塊展板，上面貼有20個一樣的氣球，每個氣球代表不同的分數，選手可以扎破氣球來獲得題目。b、第二個板塊“手工制作”。由博學班內交際能力較強的同學組成，為到場的

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