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二上手工活動(dòng)-免費(fèi)閱讀

2025-08-29 18:58 上一頁(yè)面

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【正文】　　①幼兒自己制作月餅，并將自己的作品好好保管。　　小朋友，現(xiàn)在我們自己制作了野菜書(shū)簽，非常漂亮，請(qǐng)你們把書(shū)簽夾在自己喜歡的書(shū)里，等再看書(shū)的時(shí)候就非常方便了。　　學(xué)生把選擇好的幾種野菜捋平，并擺出自己喜歡的造型，輕輕放進(jìn)書(shū)里壓平。教具準(zhǔn)備布置書(shū)簽展覽、野菜若干教學(xué)方法講解法、操作法教學(xué)過(guò)程　導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞豐富多樣的書(shū)簽。教學(xué)方法講解法、操作法教學(xué)過(guò)程　交流：　　學(xué)生互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生、護(hù)士如何工作的材料。　　學(xué)生自由制作，老師來(lái)回觀察。教具準(zhǔn)備卡紙教學(xué)方法講解法、操作法教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始部分：　　談話：你見(jiàn)過(guò)什么樣的蟲(chóng)子？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看我們的活動(dòng)室里有哪些你認(rèn)識(shí)的蟲(chóng)子。再在白紙上畫(huà)出小動(dòng)物的頭像剪貼在風(fēng)車(chē)的四個(gè)角上，這樣動(dòng)物風(fēng)車(chē)就做好了。　　活動(dòng)延伸：　　將自己制作的明信片送給親人，表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)和祝福。　　請(qǐng)學(xué)生觀察明信片的顏色、款式，挑選自己喜歡的明信片。　　播放音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生用所制作的面具表演。教具準(zhǔn)備剪刀、膠棒等人手一份教學(xué)方法講解法、討論法教學(xué)過(guò)程　出示范例，引起學(xué)生的興趣。　　學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。　學(xué)習(xí)用輔助材料裝飾作品。教學(xué)后記第周星期第節(jié) 年月日課時(shí)1課題廢舊物品制作螃蟹第1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo) 對(duì)利用廢舊物品做做玩玩感興趣　會(huì)根據(jù)各種廢舊物品的特點(diǎn)制作螃蟹　能大膽地表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的螃蟹學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)能選用合適的材料做螃蟹教學(xué)難點(diǎn)正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接教具準(zhǔn)備各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的蟹塘教學(xué)方法講解法、討論法教學(xué)過(guò)程一、引導(dǎo)學(xué)生觀察“蟹塘”，激起興趣　　1．請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)螃蟹的外形特征。常用的制作植物標(biāo)本的方法有兩種，一種是把植物壓干，壓干后的植物不會(huì)霉?fàn)€，用這種方法制成的標(biāo)本叫做壓制標(biāo)本或干制標(biāo)本（示物）；另一種是把植物泡在藥水里，殺菌防腐，用這種方法制成的標(biāo)本叫做浸制標(biāo)本。學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力——通過(guò)實(shí)際練習(xí)，初步學(xué)會(huì)制作植物壓制標(biāo)本。教具準(zhǔn)備卡紙，剪刀，水彩筆教學(xué)方法講解法、演示法教學(xué)過(guò)程一．引出活動(dòng)內(nèi)容，了解孔雀基本特征你們見(jiàn)過(guò)孔雀嗎？在哪見(jiàn)過(guò)？“孔雀”有什么特點(diǎn)？你喜歡孔雀嗎？想不想用小巧手把孔雀變出來(lái)？二、看步驟圖折“孔雀”并添畫(huà)（出示步驟圖）教師：請(qǐng)小朋友看一看折“孔雀”一共需要幾步？（8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。請(qǐng)學(xué)生之間相互變換自己娃娃的衣服，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。1. 教師展示已做好的成品，給娃娃一次又一次的“更換”著新衣服。四、送“喜”字教師：咱們一起把“喜”字送給老鼠爸爸，還要說(shuō)一句祝福的話。教師：這個(gè)雙喜還有一個(gè)故事呢，你們想聽(tīng)嗎？故事《王安石寫(xiě)雙喜》傳說(shuō)，在很久以前，有個(gè)人叫王安石，在一次回家的途中，無(wú)意間回答了一個(gè)問(wèn)題，那戶(hù)人家見(jiàn)他非常聰明，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當(dāng)天結(jié)婚，這真是一件大喜事。教具準(zhǔn)備各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。3. 總結(jié)小組作品的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作激情。三、學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力。　　看看誰(shuí)的手最巧，鮮花貼在籬笆上。學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)將正方形的紙對(duì)折成三角形，發(fā)展學(xué)生空間想象能力。　　教師在學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上教學(xué)生認(rèn)識(shí)折線：（）正折線，（）反折線。學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，完成作品。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生看簡(jiǎn)單的折紙示意圖完成作品的能力。五、看折紙示意圖學(xué)折鋼琴。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)將正方形的紙對(duì)折成三角形，發(fā)展學(xué)生空間想象能力。　　3．教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在籬笆上。教具準(zhǔn)備各種大小不同的紙盒，各色彩帶，包裝紙，雙面膠，剪刀等。師：我們一起去買(mǎi)禮物吧。（二）師：現(xiàn)在我們?nèi)⒓有⌒艿纳站蹠?huì)吧。初步掌握看圖剪雙喜的技能。教學(xué)方法講解法、演示法教學(xué)過(guò)程一、欣賞雙喜（一）教師：請(qǐng)小朋友看看這是什么字？你見(jiàn)過(guò)他嗎？在什么地方見(jiàn)過(guò)的？教師出示不同的雙喜，提問(wèn)：你在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這些不同的喜字？

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