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二上手工活動-wenkub

2022-09-02 18:58:53 本頁面

　

【正文】。發(fā)展學生的動手能力，培養(yǎng)學生看簡單的折紙示意圖完成作品的能力。教學方法講解法、討論法教學過程一、音樂欣賞：鋼琴曲《獻給愛麗絲》，導入新課：折紙鋼琴。　　請同學們打開手中的作品，你能發(fā)現(xiàn)什么？四、教師教學生認識折紙符號。　　學生給折好的鋼琴畫上琴鍵。2．學習將正方形的紙對折成三角形，發(fā)展學生空間想象能力。教學方法講解法、演示法教學過程1．出示大掛圖《美麗的花》，引導學生注意觀察。　　2．教師示范折花的步驟：　　童謠　　小小紙，四方方，我們把它來對折。　　活動延伸：　　讓每個學生折一朵最美的花，貼在大掛圖上，大家齊心協(xié)力完成一幅美麗的圖畫，增強學生的協(xié)作能力。學習水平識記理解應(yīng)用分析綜合教學重點通過欣賞各種造型的紙盒作品，培養(yǎng)學生想象能力和動手能力。請一學生扮演小熊：“我是熊，今天是我的生日，想請小朋友來參加我的生日聚會哦。學生觀察，教師簡單講解制作過程。學生操作，教師指導。2. 教師給優(yōu)秀作品以獎勵一個漂亮禮盒。2．學生扮演小熊：謝謝小朋友的禮物，今天我好開心，我們一起跳個舞吧！3．老師放《洋娃娃和小熊跳舞》樂曲，學生們跳舞結(jié)束活動。培養(yǎng)學生對民間剪紙藝術(shù)的喜愛之情。這么多的喜字你最喜歡哪一個？為什么？為什么人們在結(jié)婚的時候到處要貼喜字呢？（學生討論）教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。于是，雙喜就在這個時候傳開了，以后人們在結(jié)婚的時候都貼上了許多的雙喜，表達美好的祝愿。三、學生操作，剪雙喜教師提出注意事項：找到開口的地方，不會的可用模型代替等。學習水平識記理解應(yīng)用分析綜合教學重點按照圖示將圖形一一剪下，衣服倆邊肩上的紙瓣向后折。教學方法講解法、演示法教學過程一、觀察范例，激發(fā)興趣。1. 教師提問：“這么有趣的變換衣服是怎么樣做出來的呢？”幼a:先把喜歡的衣服剪出來。四、展示學生的作品。教學后記第周星期第節(jié) 年月日課時1課題折孔雀第1課時課型新授課教學目標通過折紙（孔雀）讓學生了解向日葵的基本特征。掌握基本技能。現(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！培養(yǎng)學生認真細致的科學態(tài)度和初步的審美能力。教具準備卡紙，剪刀，水彩筆教學方法講解法、演示法教學過程一、導入新課我們偉大的祖國自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國家之一。：剛才小朋友們看了老師帶來的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問問你老師手中拿的這些是否便于長期保存？為什么？3．出示植物標本講述：這些就是植物標本。（4）指導學生貼標簽。2．適當?shù)闹笇π飞眢w和腳的連接的方法。教學后記第周星期第節(jié) 年月日課時1課題化妝面具第1課時課型新授課教學目標練習使用剪刀，鞏固學生沿線剪的技能。教具準備剪刀、膠棒等人手一份教學方法講解法、討論法教學過程　出示范例，引起學生的興趣。　　（3）添畫、裝飾面具。　　播放音樂，請學生用所制作的面具表演。教學難點學習用輔助材料裝飾作品。　　（2）在眼睛處挖空。　　表演。學習水平識記理解應(yīng)用分析綜合教學重點嘗試用繪畫、粘貼、印章等形式設(shè)計、制作明信片。了解明信片的特點，知道明信片的作用。　　，讓學生自己選擇材料，自主選擇制作方式，設(shè)計制作明信片。三、結(jié)束部分：和同伴交流自己的明信片。學習水平識記理解應(yīng)用分析綜合教學重點學習制作小風車，提高學生的動手能力。二、制作風車　“今天，我們一起來做做小風車，好嗎？”教師介紹制作方法　剪下正方形的紙，四角向中心剪開，以間隔的方法將四角向中心折，并用牙簽將其固定在吸管上。四、教師總結(jié)。教學難點鼓勵學生積極參與蟲子制作的設(shè)計和準備工作，并用自己喜歡的方式和材料來表征。　　老師和孩子們一起把準備好的標本、圖片等分類擺放好。　　學生分組按照興趣和需要選擇材料，用繪畫、剪貼、折紙、泥工等方式開展“工作”，老師必須以合作的方式對孩子工作中出現(xiàn)的問題進行指導、幫助。四、活動延伸：　　在區(qū)域活動中，繼續(xù)嘗試用多種材料制作蟲子及它們的食物。教具準備種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。　　交流分享：　　“向大家介紹一下，你是用什么材料制作

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