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蘇教版語文九上環球城市,風行綠墻word課堂教學實錄-免費閱讀

2025-12-20 21:29 上一頁面

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【正文】整節課讀的是說明文，學的是圈讀書法，應該說相當枯燥乏味。《環球城市風行綠墻》是說明文，屬于略讀課。結合這兩點突出本單元學會批注這一訓練重點，從教材到拓展延伸，學生多次得到訓練，教學效果較好。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。政府還和電力部門達成協議，白天居民家庭的富余電力可以通過普通電網賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網購買電力，到一定時間進行結算。語言簡明。（批注情況：本句前加“△”，并有評點。”“花樣繁多”開篇即說明了二十一世紀房屋的多樣性，這段為下文各種房子的出現作總起與鋪墊作用。“說明日本政府對太陽能發電普及的重視，也強調了開發太陽能對節約能源的益處。”，并有評點。”，并有評點。（批注情況：數字下加“。從今天批注情況看，大家圈點做得較好，批注不盡人意，主要是許多同學沒做批注，其次是做的批注不夠簡明扼要，希望引起大家的注意。”）男生 8：第 13 段“砌墻壘門的材料是填滿泥土的塑料磚，磚的空洞向外，里面種植花草蔬菜。（批注情況：本句話劃“ ”）師：這句話引用在這里，同時也為說理增強說服力。（批注情況：本段前加“△”）男生 5：“所謂‘綠色圍墻’，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥‘砌墻’”。女生 4：“圍墻雖具有安全、分界的功能，但在科技發達的今天已沒有多大作用。女生 2：第十四段運用舉例子的說明方法，列舉了上海、天津、廣州等城市的綠墻來說明綠墻在中國是十分可行的。女生 1：第八段中“新加坡法律規定，有花園的住宅不筑圍墻，讓花木供路人欣賞，可予減繳房地產稅；住宅樓須距馬路 15 米以上，綠地應占 65%，建筑面積占 35%。（教師板書：符號得當。師：概括地說，就是提倡什么？生 7：提倡綠墻。這么多的城市，正如標題中的哪個詞組？生：（齊說）環球城市。（出示小黑板：什么是綠墻 ? 文章列舉了哪些城市的綠墻？中外“圍墻”在外觀、材料、功能方面有哪些不同？本文作者的觀點是什么？）（學生自讀課文，在文中圈點答案。老師巡視。（教師板書：環球城市）師：誰來回答第 2 個問題？生 3：外觀：中國圍墻是封閉的，外國圍墻是開放美觀的“綠墻”。師：這和標題中的哪個詞組相呼應？生：（齊說）風行綠墻。對象準確。”通過列數字的方法用具體的數目準確說明法律條文的規定，政府對環保的重視，體現語言的準確性。（批注情況：本段前加“△”）男生 2：每 10 棟左右公寓樓組成一個“方街”，即“住宅小區”，“左右”一詞寫出了實際情況，體現了說明文語言的準確嚴密。”“多大”用詞嚴密，說明有作用，但作用已不大。作詮釋，簡潔準確地說明何為綠墻。女生 7：第二段有承上啟下的作用，特別提到的是“壯觀”一詞，加上引號有諷刺之意，針對前文提到的“圍墻之長，占地之多，浪費之大”。苗木出土后，伸出洞外，彎曲向上吸取陽光，怒放各色花朵，結出苞米棒、向日葵、辣椒等，長短不一地垂掛著絲瓜、葫蘆等，真是一墻青菜，滿門鮮花。四、拓展遷移，強化訓練師：接下來我們用剛才的學法給文章《二十一世紀的家 —— 綠色住宅》作批注。”，并有評點。）女生 2：“其特點是充分利用一切空間栽種各種植物。）女生 3：“而堪

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