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教科版科學五上三、地球表面及其變化課件1-免費閱讀

2025-12-31 01:10 上一頁面

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【正文】認識到土壤對生命，以及人類生產生活的重要意義，認識到保護耕地不被破壞的重要性。活動目標 — 科學探究 ? 用一定的詞匯簡單描述常見地形的特點。有的變化是在緩慢的過程中進行，有的改變卻是一個比較迅猛的過程。活動建議 — 外力對地表的作用 — 風化、侵蝕、沉積 ? 拓展延伸到自然界的地形變化 — 考察、驗證、解釋。畫出無河水流過的“河道”的形狀：取塑料杯子底部側面扎一個直徑兩毫米的小孔，用木塊墊在杯子下方，使出水孔對準河道。《什么樣的土地容易被侵蝕》 ?推測：自然界中什么地方的侵蝕比較嚴重，了解侵蝕的危害。《堅硬的巖石會改變模樣嗎》 ?從現象中提出問題：堅硬的巖石為什么會破碎？ ?模擬實驗：探索巖石破碎的原因 ?了解風化作用對地表地貌的影響我們的猜想（是什么力量使巖石發生變化）我們的實驗我們觀察到的現象我們的結論（用“ √ ”表示）冷熱將燒熱的巖石立即放入冷水中，反復幾次。以閱讀、交流資料和講解為主要教學方法活動說明和建議板塊運動的兩種主要形式板塊碰撞擠壓：常形成巨大的山脈如喜馬拉雅山脈（印度板塊和亞歐板塊相碰撞）模擬實驗：不同顏色的毛巾疊在一起，用手從兩邊往中間推。 ?地表是崎嶇是不平的。 ? 適當地運用多媒體手段。 ? 從地形圖上進一步了解地球表面的形態 ? 關于地球表面還知道什么？活動說明和建議《地球表面的地形》 ? 要收集能反映比較典型的常見地形地貌的照片。白色表示長年積雪的山峰，往往都在六千米以上。活動說明和建議 — 地球內部的運動引起的地形變化 ?閱讀資料的重點放在火山和地震形成了哪些地形地貌，怎樣改變地形地貌。板塊構造學說的基本觀點：（ 1）地球的巖石圈不是整體一塊，全球巖石圈分為六大板塊，每個大板塊又可以劃分為若干小板塊。以觀察活動為主的教學活動《雨水對土地的侵蝕》 ? 小組活動：選擇課題，設計實驗方案 ?討論 :雨水會不會影響土地 ?模擬實驗：雨水對土地的侵蝕 ?推測：什么因素影響土地被侵蝕的程度 ?了解自然界中雨水對土地的侵蝕研究雨水對土地會產生怎樣的侵蝕作用。 ?總結 :自然界中侵蝕和沉積現象形成了地球上不同的地形地貌。 ?總結、拓展：人類自身的活動對地形的影響 ?反思：成功和失敗的原因，如何改進 ?模擬暴雨，檢驗家園活動建議 — 外力對地表的作用 — 風化、侵蝕、沉積 ? 啟發學生的生活經驗，有依據地進行推測。五、單元教學目標活動目標 — 科學概念 ? 知道地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，并知道這些地形的大致特點。 ? 流水、風力、海浪、冰川等都會對地表產生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。 ? 對自然現象和實驗結果做出自己的解釋，在小組內交流結果和想法。

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