復興小學義務教育均衡發展督導評估匯報材料-免費閱讀

　　

【正文】 嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業務水平。由于我校安全責任落到實處，近年來沒出現過重大安全事故。學校設有黨支部、教導處、德育處、總務處、少先大隊部、工會等組織機構，下設教研、安全、衛生、后勤等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創新。校級干部3人，中層干部6人，在職教師96人，其中名校長1人，骨干教師20人，?？飘厴I以上84人，專任教師學歷達標率為100%，專業結構配置合理。教室用機老化，急需更換新機。請司法、交警專業人員來校，做法制報告和安全教育報告，增強守法意識。四是，發揮《家校聯系手冊》作用，每月進行一次家校聯系，采用學生自評、老師評價、家長評價的多種方式。學校圖書室的圖書的更新與流通，激發了學生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學生的知識，提高了活動的質量。使我校教師的課堂教學能力有了較大幅度的提高，做到基礎性評價和發展性評價相結合，確保教學行為的改革和學習效果的統一，促進課堂教學結構的優化。嚴格遵守上級關于規范招生行為的要求，不違規招生。一是依據《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》重視對非智力因素的評價，主要從學習態度、學習習慣、學習方法三個方面由學生共同評價，結果由教師用語言表述在操行評語中。為了加強校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，校園內實行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監控學生活動區域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。并對教師考核結果進行公示。對新上崗、新調入教師、轉型教師實施“123”培養工程，即一年站穩講臺、兩年規范教學、三年教有特色。2012年11月、2013年7月邀請縣級教名師講學團來學校講課，全體語文、數學老師參與了教研互動活動。學校制定教師培訓計劃，定期舉辦各種方式的培訓班，加強教師現代信息技術培訓，并積極創造條件加強教師與外界的聯系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗，注重校本培訓，鼓勵青年教師向身邊先進教師學習，及時撰寫教學心得，做到理論與實踐相結合，學生和老師共成長。三是學校領導工作聯席制度。學校各種規章制度齊全，符合學校實際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。一切為了學生，一切為了用人單位；嚴格管理求信譽，創新開辟新市場。5．學校設有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環境優美，布局合理。會議室1個，少先隊隊部1個。二、辦學條件一、學校占地面積學校占地面積10005平方米，生均占地25平方米，超過《標準》規定小學校園用地面積生均15平方米。占地面積10005㎡，校舍建筑面積7883㎡。進一步規范學校辦學行為。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發展。近年來，各學科承擔的課題都在有序進行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領著教師專業成長和學校教學水平提升。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關注視角等方面都有了眼界開闊之感。通過深入學習《中小學教師職業道德規范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，開展師德“教育月”、評選優秀教師和優秀班主任、表彰師德標兵等活動；引導教師自覺遵守《教師職業道德規范》，全面提升教師師德修養水平。學校每年召開兩次教職工代表大會，實行學校工作民主監督、民主管理，充分調動和發揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。每學年開展兩次校級教學競賽活動，并堅持推門聽課制度和新調入教師展示課，及時指導教學，規范教學行為。為教育教學提供有力保障。教學情況學校設校長1人、教導主任1人、總務主任1人，教研組、少先隊、工會組織等組織基本齊全。另：門衛室一間、廁所共16個蹬位，面積有95平方米。從1978年以來到現在，學校逐步發展、壯大。完成了義務教育基本均衡發展迎接國家督導評估資料室的上墻資料建設和《貴州省義務教育基本均衡發展基本辦學條件評估自評表》、自查報告資料冊的封面彩印與裝訂。為學校的騰飛和發展，為基礎教育事業均衡發展做出新的更大的貢獻。尚需修建一棟多功能綜合樓。關注貧困生，學校認真貫徹落實義務教育經費保障機制改革政策措施，保證家庭經濟困難學生完成規定年限的義務教育，根據上級規定，為學生免費提供教科書。開展安全隱患排查工作，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結合，及時消除校園內各種安全隱患，并對重點部位和關鍵環節進行視頻全程監控，消除安全隱患。加強“課外訪萬家”活動，學校每學期召開一次家長會，把同時要求教師必須走進學生家庭，了解學生家庭基本狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；學校要求教師家訪要面向全體學生。三是通過不斷提高教學質量的有效途徑，逐步減輕學生課業負擔，不組織學生參加未經縣教育局批準的競賽活動。按照縣教育局及中心學校的統一部署，我校積極選派教師參加縣教育局在西南大學舉辦的校長高級研修班及學科骨干教師培訓班進行學習，同時還選派教師到縣一小進行掛職鍛煉，從多方面提升教師的教學素養，從而推進義務教育均衡發展。我校嚴格治理“亂收費”，每學期學校與全體教師簽訂《治理亂收費責任書》，堅決杜絕亂收費、亂訂亂購教輔資料的現象和行為，堅決杜絕教師從事有償家教及體罰和變相體罰學生的行為。我?，F有教師11人，男教師4人，女教師7人，其中專任教師9人。學校占地面積：18732㎡，生均占地面積 ㎡；校舍建筑面積(不含廚房、廁所)1253㎡，㎡；普通教室7間，教學輔助用房5間（包括實驗室、圖書室、遠程教育教室、少先隊活動室、心理咨詢室等），辦公用房4間（包括行政及教師辦公室、總務倉庫室、門衛室等），生活用房 3 間（包括教工宿舍、食堂、廁所等），合計19間。目前，學校辦學條件顯著改善，為教育均衡發展提供了良好的環境。通過深入學習《中小學教師職業道德規范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，開展師德“教育月”、評選優秀教師和優秀班主任、表彰師德標兵等活動；引導教師自覺遵守《教師職業道德規范》，全面提升教師師德修養水平。近年來，學校青年教師通過研究實踐，寫出的經驗文章在省、市、縣頻頻獲獎或在報刊雜志上發表。不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。學校在六月一是開展一次“慶六一”文娛活動，在11月底開展一次冬季體育運動會。我校通過制定消防、防震等緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、對學生進行防火災、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盜、防地震、防溺水、防雷電、防校園暴力、交通安全等方面的教育，增強學生自我保護的意識與能力。（2）關愛學困生和貧困生。師生食堂已成為危房，隨時威脅著師生的生命安全，急需拆除重建。加大對口幫扶力度和工作創新，積極探索學校教育均衡發展新機制。完成《貴州省義務教育基本均衡發展基本辦學條件評估指標體系（施行）》25個二級指標資料的裝訂和得分依據填寫以及得分依據的《文件匯編》的整理裝訂。一、切實改善辦學條件，為教育均衡發展提供環境?？h體育局資助修建籃球場一個、乒乓球臺2個。學生情況我校學生218人，一年級有41人，其中男生18,、女生有23人、少數民族29人；二年級有57人，其中男生有25人、女生有32人、少數民族有45人；三年級有23人，其中男生10人、女生13人、少數民族有14人；四年級有24人，其中男生10人、女生14人、少數民族19人；五年級有34人，男生7人、女生27人、少數民族18人；六年級有39人，其中男生20人、女生19人、少數民族29人。教學儀器總價值37500元。不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。學校實行校務公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務公開當作推進學校規范管理的重要抓手。三、切實抓好教師隊伍建設，為教育均衡發展提供支持。（1）、專家引領，現身說法，向專業化發展。近年來，我校多名教師在省、市組織的講課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。加強對學生日常行為的監督，堅持紀律、衛生周周評制度和值周領導制度。通過制定消防防震暨緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識養成。加強校園周邊環境整治力度，積極爭取有關部門支持。在以后的工作中，在市教育的正確領導下，扎實推進我校教育均衡發展，搶抓機遇，開拓創新，奮發進取，為辦好人民滿