誠信教育主題班會-免費閱讀

　　

【正文】 ——墨子 我們應(yīng)該老老實實地辦事。(3)討論：五元錢與誠信有一名重點中學(xué)的同學(xué)，在上學(xué)的路上自行車壞了，一位修車的老大爺幫他修好了，他告訴老大爺明天一定還修車的五塊錢。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。這個故事說明，誠信不僅是一種良好的個人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現(xiàn)實的“技巧”。處理這種關(guān)系必須遵從一定的規(guī)則，有章必循，有諾必踐；否則，個人就失去立身之本，社會就失去運行之規(guī)。第五篇：誠信教育主題班會教案誠信教育主題班會班級：高二（2）班班主任：鄭凡活動形式：利用PPT開展，老師與學(xué)生進(jìn)一步交流。喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有講誠信、知感恩、樹自強的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生。古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智，誠信滲透到各個方面，由此可見誠信是每個人必不可少的。”幾天后，ｋ君成了這家外資公司的職員，在一次和戴維先生閑聊時問道：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”戴維先生一時沒反應(yīng)過來，接著他大笑起來：“他女兒？有七個人就是因為救他女兒被淘汰了。”貝克先生又一把拉住ｋ君：“你忘記了？四月二日，昆明湖公園??肯定是你！我記得你臉上有塊痣。復(fù)試為單獨面試。于是，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶？”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說：“不是我！“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因為這孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣侍奉她。? 誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。（學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來。主持人（乙）：下面我們依次請a、b、c、d、e同學(xué)來為我們講述這些小故事《韓信的故事》《郁離子》的故事（因失信而喪生）《列寧打碎花瓶》的故事（三）請同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性（四）欣賞小品 主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。《論語 顏淵》一兩重的真誠其值等于一噸重的聰明。學(xué)生討論觀看了小品后的感受。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。他只給了漁夫10兩金子。而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。”皇帝又稱贊他既有真實才學(xué)，又質(zhì)樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當(dāng)了宰相立木為信與烽火戲諸候的對比春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他。所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！（八）、班會總結(jié)： 在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅守誠信。情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣xx元。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。設(shè)問：（1）為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢？（2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？（三）.誠信故事大展示 曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。（二）談?wù)\信說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。”年輕 人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。教育內(nèi)容與過程：甲：（問主持人乙）你知道什么是誠信嗎？乙：誠信就是誠實守信。我將遵守國家得法律法規(guī)，恪守誠信的道德規(guī)范，以志誠之心，待人出世；以至誠之德，律言律行，樹立和維護(hù)上海德誠信體系。—— 夸美紐斯教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。這是我的經(jīng)驗之談。—— 馬雅可夫斯基有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因為他們生活單調(diào)刻板，就是因為他們專心一意奔向一個目標(biāo)而無暇旁顧。—— 周恩來一個人信用中國編輯最傷心的事情無過于良心的死滅。在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。言而有信。雷誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。主持人講解當(dāng)今社會的誠信問題和誠信缺失的嚴(yán)重性，并舉些現(xiàn)實生活的實例，呼吁大家誠實守信由陳二衛(wèi)同學(xué)宣讀一些誠信名言（附錄1）全班集體進(jìn)行誠信宣誓（附錄2）誠信主題班會結(jié)束后，班級同學(xué)需要寫學(xué)習(xí)心得十、活動意義：通過這次班會，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德誠實守信發(fā)揚下去。下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告班級學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。第一篇：誠信教育主題班會誠信教育主題班會平川中心學(xué)校五（2）班一、活動目的力求通過這次活動，讓學(xué)生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實。乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。下面進(jìn)行誠信名言大比拼班主任講話。三、活動目的：此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。誠信是一輪朗耀的明月，惟有與信用中國編輯高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度。金口玉言。—— 孟德斯鳩人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。—— 郭沫若害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。—— 鄧肯人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。—— 赫爾巴特美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。立身和完善我國的誠信體系。甲：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。請看視頻甲：看了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴。學(xué)生：收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。”妻子從市場回來了，曾子(轉(zhuǎn)載于:誠信教育主題班會)要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。“我不買”。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？ 小結(jié)：誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財富。過程和方法培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，