小學德育實踐活動課教案-免費閱讀

　　

【正文】 通過本課的學習，我們知道了“厲行節約 拒絕浪費”的必要性，面對身邊還沒有覺醒的人們，你認為我們最應該做的是什么？（學生自由發言）同學們的方法都不錯，我們現在也馬上行動起來吧，老師想請同學們向我們周圍的人們制發出《節約公約》倡議書，讓大家一起行動起來，轉變意識，真正意識到“節約光榮，浪費可恥”。看來同學們記得都挺牢的，現在老師這里有幾張圖片，請大家看看那張圖片留給你們的印象最深刻，你有怎樣的感覺？（出示圖片，學生自由發言）如果讓我們用一個詞來形容這些圖片，你會馬上想到哪個詞？浪費是可恥的，可是浪費現象卻頻頻出現在我們的身邊，下面讓我們來說一說我們身邊都有哪些浪費的現象。使學生樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念。游戲中兩個學生之間發生了矛盾，讓學生討論應該怎么解決，融入了生活中，使學生對朋友這一概念有了更進一步的認識。寫賀卡。師：多么坦誠的一對朋友啊！謝家浩和小明之間的矛盾消除了。活動過程：一、創設情境，引入主題。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的換習慣又會重新回歸。（同學們紛紛發言）五、自我反思請同學們說一說自己有哪些不良的衛生習慣。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。教學過程：一、猜猜看師：我不是你的影子，但我與你親密無間。據我們測定，雖微不足道，但是全國13億人口人人節約一滴水，就會節約91噸水，足可以供給30個人一個月的生活所需。若失往占體重10%20%的水分，會出現幻覺，暈厥，生理性能會停止進而導致死亡。水是構成一切生物體的基本成分。在看看中國今年旱情一覽表。二、教學重點、難點重點：通過本次德育實踐活動課，使學生樹立節約用水的意識，熟悉保護水資源的重要性。讓我們用感恩的心回報感恩的心，去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。四、全班同學匯報行動體會同學們匯報自己的感恩行動體會第二次發布“感恩之星”評比結果（在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中，以下四名同學表現突出，被評為感恩之星，他們是??）五、感恩父母方案大搜尋甲：我們向父母索取的太多，回報父母的太少。那么，把它講出來吧！同學們講述自己的親情故事配樂詩朗誦：媽媽的愛(背景音樂：燭光里的媽媽)第一次發布“感恩之星”評比結果（在本次感恩在行動“感恩征文”活動中，以下四名同學表現突出，被評為感恩之星，他們是??）三、各組長匯報各階段調查問卷情況甲：為了更好的完成這次感恩父母行動，我們對學生和家長進行了調查。活動共分四篇：第一篇：愛心獻給父母；第二篇：愛心獻給學校；第三篇：愛心獻給社會；第四篇：愛心獻給自然；今天我們即將匯報的是“感恩行在動”第一篇——愛心獻給父母。用搜集的名人名言贈送同學，互相勉勵。活動二：體驗珍惜時間的快樂播放課件（小胖的故事）談談小胖進步的原因（珍惜時間、合理利用時間）生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書簽上。是學校發展的支點和保障。珍惜生命，健康成長。：看看誰的配置有營養？二、“小配餐師”的建議。，我們應該怎么做？請全體同學起立（模擬升旗儀式）三、祖國媽媽祝福您帶領學生學將五角星涂上顏色，寫上名字，貼到愛心卡紙上，表達對祖國媽媽的祝福。，小的五角星50個，小的心形卡紙20個，背面貼上雙面膠。小伙伴見了它，嫌它太臟，躲著它。教學重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。乙：同學們，父母為了我們的成長付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。制作《邀請函》請學生家長參加讓學生自己制作一張愛心卡片,寫上對爸爸媽媽說的話活動過程：師：本學期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動——感恩在行動。第一篇：小學德育實踐活動課教案小學德育實踐活動課教案課題：感恩在行動（一）愛心獻給父母 活動目的：體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。活動共分四篇：第一篇：愛心獻給父母；第二篇：愛心獻給學校；第三篇：愛心獻給社會；第四篇：愛心獻給自然；今天我們即將匯報的是“感恩行在動”第一篇——愛心獻給父母。那么，把它講出來吧！同學們講述自己的親情故事配樂詩朗誦：媽媽的愛(背景音樂：燭光里的媽媽)第一次發布“感恩之星”評比結果（在本次感恩在行動“感恩征文”活動中，以下四名同學表現突出，被評為感恩之星，他們是??）三、各組長匯報各階段調查問卷情況甲：為了更好的完成這次感恩父母行動，我們對學生和家長進行了調查。四、全班同學匯報行動體會同學們匯報自己的感恩行動體會第二次發布“感恩之星”評比結果（在本次感恩在行動“感恩墻報制作”活動中，以下四名同學表現突出，被評為感恩之星，他們是??）五、感恩父母方案大搜尋甲：我們向父母索取的太多，回報父母的太少。教學難點：希望學生通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣努力。就連小麻雀都來欺負它。活動過程：一、導入？魚兒的家在哪里？小鳥的家在哪里？你的家在哪里？學生自由答。四、小結有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！小學德育實踐活動課教案《關愛生命》均衡營養健康成長活動時間: 10月13日 備課人：榮海燕活動目標:1通過認識每頓飯菜的營養價值，讓學生懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。，列舉出來，說說不喜歡的理由。活動準備：通過各種渠道搜集有關校園安全方面的資料。下面有請我們的班主任劉老師對我們的班會做出小結。活動過程 ：活動一：認識時間的重要性猜謎語導入（謎底：鬧鐘），接下來我們和鬧鐘做個游戲。小結：……時間是由分秒積成的，學會珍惜時間，特別是善于利用零星時間的人，會做出更大的成績來。總結：一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。同學準備好了嗎？上課。下面請各組的組長匯報。乙：我們以后應該怎么做呢？該怎樣表達對父母的愛呢？ 甲：請同學們談談，我們該如何回報自己的父母呢？全班同學自由發言，將如保回報自己的父母各組宣誓。《愛護地球保護環境》教學目的：通過教學,培養學生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質,形成愛護環境,： 培養學生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質。難點：讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。引起旱情的原因是什么？（缺水）生: 我們地理課上學過地球上71％是水，可稱水球呀！怎么還會缺水呢？師：這個問題問的好，這節課我們共同談談有關水的話題好嗎？ 師：今天我給大家帶來兩位好朋友，你們想知道它是誰嗎？ 師：請同