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文明在我身邊讓文明之花處處開放-免費閱讀

2025-10-27 13:05 上一頁面

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【正文】文明隨處可見，也很容易就能做到。看到地上的果皮紙屑，撿一下；公交車上，看到孕婦，小孩，讓一下；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”別看這都是些微不足道，的小事，但其實，當你做這些事時，文明之花早就在你心底綻放。文明這兩個字，經常被我們掛在嘴邊，提起它，文明哲學大都可以滔滔不絕的說一大堆，“講文明，樹新風”的標語隨處可見，對于文明，我們并不陌生。節(jié)儉不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中20*20=400華名族的傳統(tǒng)美德中的瑰寶。接著，他趁同學們吃飯時，把那些不自覺的同學放在我身上的盤子收到大桶里，他還時不時的提醒同學們不要把飯菜扔到我身上。食堂里有一個老頭，大概年過花甲吧，可以明顯的看清他臉上縱橫的深溝。開始打飯了，我幸運的迎來七年級的兩個小女孩，她們倆每人端著一盤冒著香氣的飯菜朝我走來，放在了我的身上，坐下吃了起來。只要做了好事，總比不做好事要強，不管能做多少，但是對學生來說總是好事。學生的教育并非一朝一夕的事情，俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。學生當時借閱，下課就還，老師也可以指導學生記點筆記。當然獎狀的頒發(fā)一定要遵循實事求是的原則，要精不能爛。對于問題較為嚴重的學生，請班主任進行家訪，與家長進行談心交流，從而深入到學生的日常生活中去，共同教育學生，讓他們在心理、行為、品德等方面循序漸進地好轉。四、狠抓典型大力整風。二、批評表揚雙管齊下。客觀方面①我校學生的整體素質不是很高，特別很多父母常年不在身邊的孩子更難教育；②部分問題學生的家長素質太低，從而讓學校教育與家庭教育脫鉤；③不良社會風氣的影響，從而讓學校教育大打折扣；④一些品質低下的書籍、影視的影響，從而讓學校教育陷入2減5等于0的局面。美術課上，前面的同學小明忘帶美術的勾線筆了，看到大家都沉浸在創(chuàng)作的愉悅中，他無奈地皺起眉頭。二尚書倒顯得寬宏大度，并不以勢壓人，只于回函中寫一首詩：“千里修書為一墻，讓他三尺亦何妨。”書中自有黃金屋，在這個寒假的冬夜里，我每天晚上都會手捧書本，坐擁一床棉被，開一盞臺燈，靜讀《泉州講古》。文明彰顯著我們每個人的素質、學識、儒雅。那是在公交車上的一個故事。有個公益廣告說過；“文明就在我們心中，我們就會在生活中不經意的流露著。它在歷史上多次代表中國與外國進行文明交往才促使中國日益強大。盡管我們身邊處處是文明，但是也有許多不文明的現象：風景區(qū)的亂刻亂畫，隨地吐痰，遇到有人摔倒不扶，闖紅路燈的車輛和行人，破壞公共物品等這些行為,都有損我們城市文明與國家文明。毛澤東曾經說：“我一生最大的愛好就是讀書。我最喜歡的“禮讓巷”這個地名的傳說，“禮讓巷”也叫“馬良巷”，現在位于文化宮東側的，故事是這樣的：傳說在明萬歷年間，泉州城內林氏家族與唐氏家族的宅基之爭。讀著這個故事，我想了很多很多：這個故事是在教育我們要懂得謙讓，謙讓是最大的美德。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。具體措施是各年級安排一名掛包領導，承包到人、責任到班。班級定期召開周會，學校可以規(guī)定每周一下午的寫字課為每周的周會課，學校要加強檢查力度。表彰大會可以和全校性的家長會結合起來進行，具體做法就是家長和孩子一起參加校會，結束之后再分班進行，讓班主任和家長單獨交流。這些獎項不能全等到期中、期末考試結束后統(tǒng)一評選發(fā)獎，而要選擇一些相機穿插在平時的班級工作中，也就是要把發(fā)獎的權利完全交給最基層的工作者班主任，讓他們有及時發(fā)獎的權利。所以本人認為，要大力推薦學生去閱讀一些優(yōu)秀的文學作品。對于影視，學生要要求家長對學生嚴格控制，正確合理的為孩子選擇一些賦有教育意義能學到知識的節(jié)目，堅決杜絕孩子收看一些含有暴力、情愛等一些不良因素的影視，嚴格控制孩子收看電視的節(jié)目的時間。品德差的學生，我們不能總以一種不信任眼光去看待，用一種不和諧的語調去評價。作為餐桌成員的我們，都早早睜開了睡眼。天邊浮著幾朵灰白的云，吃飯的人也越來越多。雖然老頭有點愛管閑事，但倘使要我說句真心話，現在我覺得我對他有點敬意。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋

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