高中化學實驗裝置總結-免費閱讀

　　

【正文】 ⑴如甲烷、乙烯、乙炔的制取實驗中可將可燃性的尾氣燃燒掉；⑵“溴苯的制取實驗”和“硝基苯的制備實驗”中可用冷卻的方法將有害揮發物回流。這些實驗需要冷卻的目的是減少反應物或生成物的揮發，既保證了實驗的順利進行，又減少了這些揮發物對人的危害和對環境的污染。⑷用溫度計測溫的有機實驗有：“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”（以上兩個實驗中的溫度計水銀球都是插在反應液外的水浴液中，測定水浴的溫度）、“乙烯的實驗室制取實驗”（溫度計水銀球插入反應液中，測定反應液的溫度）和“ 石油的蒸餾實驗”（溫度計水銀球應插在具支燒瓶支管口處，測定餾出物的溫度）。酒精燈的火焰溫度一般在400～500℃，所以需要溫度不太高的實驗都可用酒精燈加熱。77．在適宜條件下乙醇和乙酸反應：有透明的帶香味的油狀液體生成。69．將乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液：紫色逐漸變淺，直至褪去。61．在空氣中點燃甲烷，并在火焰上放干冷燒杯：火焰呈淡藍色，燒杯內壁有液滴產生。53．在氫氧化鐵膠體中加硫酸鎂溶液：膠體變渾濁。，使生成氣體通入澄清石灰水：澄清石灰水變渾濁。37．硫化氫氣體完全燃燒(在火焰上罩上干冷燒杯)：火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體(燒杯內壁有液滴生成)。29．加熱濃鹽酸與二氧化錳的混合物：有黃綠色刺激性氣味氣體生成。21．盛有生石灰的試管里加少量水：反應劇烈，發出大量熱。13．鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒，生成白色固體。5．加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。中學化學中與“0”有關的實驗問題4例。：易升華，且具有強烈刺激性氣味，應保存在用蠟封好的瓶中，放置低溫處。、HCl、C2H4氣體時，為方便添加酸液，也可以在反應器的塞子上裝一漏斗。若導管伸入燒杯過多，產生的霧滴則會很快氣化，結果觀察不到水滴。；在容器內的部分都只能露出橡皮塞少許或與其平行，不然將不利于排氣。(或堿)流到桌子上，先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。，用蒸餾水洗過的滴定管先用標準液潤洗后再裝標準掖；先用待測液潤洗后再移取液體；滴定管讀數時先等一二分鐘后再讀數；觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時，先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點。，先檢驗氣密性后裝藥品。75．乙醛與銀氨溶液在試管中反應：潔凈的試管內壁附著一層光亮如鏡的物質。67．乙醇在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色。59．向硫化鈉水溶液中滴加氯水：溶液變渾濁。51．銅片與稀硝酸反應：試管下端產生無色氣體，氣體上升逐漸變成紅棕色。43．鈉投入水中：反應激烈，鈉浮于水面，放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上游動，有“嗤嗤”聲。35．鐵粉與硫粉混合后加熱到紅熱：反應繼續進行，放出大量熱，生成黑色物質。：有白色煙霧生成。19．將Cl2通入無色KI溶液中，溶液中有褐色的物質產生。：有氣體生成。3．硫在氧氣中燃燒：發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體?！?”有關的實驗問題4例。：易升華，且具有強烈刺激性氣味，應保存在用蠟封好的瓶中，放置低溫處。、HCl、C2H4氣體時，為方便添加酸液，也可以在反應器的塞子上裝一漏斗。若導管伸入燒杯過多，產生的霧滴則會很快氣化，結果觀察不到水滴。；在容器內的部分都只能露出橡皮塞少許或與其平行，不然將不利于排氣。(或堿)流到桌子上，先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。，用蒸餾水洗過的滴定管先用標準液潤洗后再裝標準掖；先用待測液潤洗后再移取液體；滴定管讀數時先等一二分鐘后再讀數；觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時，先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點。，先檢驗氣密性后裝藥品。，把瓶塞打開不要正放在桌面上；瓶上的標簽應向著手心，不應向下；放回原處時標簽不應向里。(結晶和重結晶):欲除去硝酸鈉溶液中少量的氯化鈉，可利用二者的溶解度不同，降低溶液溫度，使硝酸鈉結晶析出，得到硝酸鈉純晶。：用做除去混合氣體中的氣體雜質，氣體雜質必須被藥品吸收：N2(O2)：將混合氣體通過銅網吸收O2。：利用物質在溶液中溶解度隨溫度變化較大，如NaCl，KNO3。②實驗室制乙烯?？傊腆w試劑應在固定前加入相應容器中。以Cl2實驗室制法為例，裝配發生裝置順序是：放好鐵架臺→擺好酒精燈→根據酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網→固定好圓底燒瓶。此法有兩個缺點：①裝置內部被水浸濕；②如果已裝入了固體試劑則不能再行檢查。具體方法為：關閉導氣管上的活塞，從球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出現水柱，水柱高度在一段時間內保持不變，則說明裝置不漏氣。如果觀察到導氣管口有氣泡冒出，則證明裝置不漏氣。制取乙炔既不需要加熱、又是固體CaC2和水反應，但不能用啟普發生器來制取乙炔。實際情況也確實如此，當用大理石代替碎瓷片進行反應時，(大理石的用量不能太少)，從始至終都不發生炭化，生成乙烯的氣流也很乎穩?？刂屏蛩釢舛瓤梢詮南旅鎯蓚€方面采取措施。（2）冷凝水的走向要從低處流向高處，務必不能將進水口與出水口接反（注意：冷水的流向要與蒸氣流向的方向相反）。7．洗氣瓶洗氣瓶是除去氣體中所含雜質的一種儀器含有雜質的氣體通過盛于洗氣瓶中選定的液體試劑時，在通氣鼓泡的過程中，雜質被洗去，同時氣體中所含少量固體微粒或液滴也被液體試劑阻留下來，而達到凈化氣體的目的。（3）振蕩時，塞子的小槽應與漏斗口側面小孔錯位封閉塞緊。（4）膠帽老化后不能吸液，要及時更換。當進行某些燃燒實驗時，瓶底還應輔一層細砂或盛少許水，以免高溫固體生成物濺落瓶底引起集氣瓶炸裂。集氣瓶與廣口瓶的形狀相似，但為了增強集氣瓶的氣密性，玻片與瓶口應保證嚴密。啟普發生器的規格以球形漏斗的容積大小區別，常用為250 mL或500 mL。（3）盛裝粉末狀試劑，要用紙槽或藥匙送入管底，盛裝粒狀固體時，應將試管傾斜，使粒狀物沿試管壁慢慢滑入管底。常見儀器的分類 1．試管試管是用作少量試劑的反應容器，也可用于收集少量氣體。⑵鐵做催化劑的實驗有：溴苯的制取實驗（實際上起催化作用的是溴與鐵反應后生成的溴化鐵）。酒精噴燈的火焰溫度比酒精燈的火焰溫度要高得多，所以需要較高溫度的有機實驗可采用酒精噴燈加熱。80．無色酚酞試液遇堿：變成紅色。72．將金屬鈉投入到盛有乙醇的試管中：有氣體放出。64．在空氣中點燃乙烯：火焰明亮，有黑煙產生，放出熱量。56．向硫酸鋁溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮狀物質。：在試管口有白色晶體產生。40．過量的銅投入盛有濃硫酸的試管，并加熱，反應畢，待溶液冷卻后加水：有刺激性氣味的氣體生成，加水后溶液呈天藍色。32．在碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液后再加稀硝酸：有黃色沉淀生成。24．向盛有石灰水的試管里，注入濃的碳酸鈉溶液：有白色沉淀生成。16．向含有SO42的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。8．在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變為紅色物質，試管口有液滴生成。其它氣體若能極易溶于某液體中時(如CO2易溶于燒堿溶液中)，亦可做噴泉實驗。..、C6H5—CHCH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易揮發、易燃，應密封存放低溫處，并遠離火源。鑷子取，并立即放入水中用長柄小刀切取，濾紙吸干水分。，以利雜質氣體與溶液充分反應而除盡。，導管應伸到所盛溶液容器的中下部。加熱后的藥品，先冷卻，后稱量。，先迅速用布擦干，再用水沖洗，最后再涂上3％一5%的 NaHCO3溶液。(用紅色石蕊試紙)、Cl2(用淀粉KI試紙)、H2S[用Pb(Ac)2試紙]等氣體時，先用蒸餾水潤濕試紙后再與氣體接觸。，切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破燒瓶。；熄滅時不得用嘴去吹。:欲除去某物質中的雜質，可采用以上各種方法或多種方法綜合運用。:欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅，加入過量鐵粉，待充分反應后，過濾除去不溶物，達到目的。②測定乙醇的沸點。如上例中濃鹽酸應在燒瓶固定后在分液漏斗中緩慢加入。如上裝置裝配順序為：發生裝置→集氣瓶→燒杯。①冷凝管直形冷凝管（橫著用）：用于蒸餾，否則內外溫差過大造成破裂或者回流水被加熱溫度太 高而達不到冷凝效果，且使用溫度低于140℃球形冷凝管（豎著用）：用于有機制備的回流（如配合三頸圓底燒瓶使用），使用溫度低 于140℃蛇形冷凝管：作蒸餾、分餾或回流的裝置上與蒸餾燒瓶、彎形接管配合，做冷凝蒸汽和凝 聚液滴用。注意：①可墊石棉網加熱。（3）實例① 制H② 制O2③ 制NH3④ 制乙酸乙酯具支試管（相對于試管多一個出入口）實例：①實驗室制H2（簡易的啟普發生器）②濃硫酸的氧化性③ 碳酸氫銨受熱分解燒杯（1）常用規格：（50、100、250、500、1000ml等）（2）加熱時墊石棉網注意：①加熱液體量不超過容積的1／2；②不可蒸干；③反應時液體不超過2/3； ③反應時液體不超過2/3；圓底燒瓶（1）較多液體參加的反應容器（固+液→氣；液+液→氣）（2）可加熱（墊石棉網，或水浴加熱）；注意：液體量不超過容積的1／2。（3）實例石油分餾三頸圓底燒瓶（1）它有三個口，可以同時加入多種反應物，或是加冷凝管或是連接其他玻璃儀器。熄滅時要用蓋蓋滅，不能吹滅。以Cl2實驗室制法為例，裝配發生裝置順序是：放好鐵架臺→擺好酒精燈→根據酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網→固定好圓底燒瓶。總之固體試劑應在固定前加入相應容器中。②實驗室制乙烯。四、常用的去除雜質的方法10種:欲除去苯中的苯酚，可加入氫氧化鈉，使苯酚轉化為酚鈉，利用酚鈉易溶于水，使之與苯分開。:欲將密度不同且又互不相溶的液體混合物分離，可采用此法，如將苯和水分離。，不能把稱量物直接放在托盤上；也不能把稱量物放在右盤上；加法碼時不要用手去拿。，不要使玻璃容器的底部跟燈芯接觸，以免容器破裂。，燒杯中先裝一定量蒸餾水后再沿器壁緩慢注入濃硫酸。，先通H2流，后加熱CuO，反應完畢后先撤酒精燈，冷卻后再停止通H2。，先用玻璃棒沾取待測溶液涂到試紙上，再把試紙顯示的顏色跟標準比色卡對比，定出pH。這樣利于排盡集氣瓶或試管內的空氣，而收集到較純凈的氣體。不然，若與瓶壁相碰或離得太近，燃燒產生的高溫會使集氣瓶炸裂。九、特殊試劑的存放和取用10例、K：隔絕空氣；防氧化，保存在煤油中(或液態烷烴中)，(Li用石蠟密封保存)。：易潮解，應用易于密封的干燥大口瓶保存。5．加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。13．鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒，生成白色固體。21．盛有生石灰的試管里加少量水：反應劇烈，發出大量熱。29．加熱濃鹽酸與二氧化錳的混合物：有黃綠色刺激性氣味氣體生成。37．硫化氫氣體完全燃燒(在火焰上罩上干冷燒杯)：火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體(燒杯內壁有液滴生成)。使生成氣體通入澄清石灰水：澄清石灰水變渾濁。53．在氫氧化鐵膠體中加硫酸鎂溶液：膠體變渾濁。61．在空氣中點燃甲烷，并在火焰上放干冷燒杯：火焰呈淡藍色，燒杯內壁有液滴產生。69．將乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液：紫色逐漸變淺，直至褪去。77．在適宜條件下乙醇和乙酸反應：有透明的帶香味的油狀液體生成。酒精燈的火焰溫度一般在400～500℃，所以需要溫度不太高的實驗都可用酒精燈加熱。⑷用溫度計測溫的有機實驗有：“硝基苯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”（以上兩個實驗中的溫度計水銀球都是插在反應液外的水浴液中，測定水浴的溫度）、“乙烯的實驗室制取實驗”（溫度計水銀球插入反應液中，測定反應液的溫度）和“ 石油的蒸餾實驗”（溫度計水銀球應插在具支燒瓶支管口處，測定餾出物的溫度）。⑵用空氣冷卻（用長玻璃管連接反應裝置）的實驗：“硝基苯的制取實驗”、“酚醛樹酯的制取實驗”、“乙酸乙酯的制取實驗”、“石蠟的催化裂化實驗”和 “溴苯的制取實驗”。振蕩時要腕動臂不動。2．啟普發生器啟普發生器常稱氣體發生器，它用作不需加熱、由塊狀固體與液體反應制取難溶性氣體的發生裝置。（4）啟普發生器常用于制取氫氣、二氧化碳、硫化氫氣體。（2）當集滿氣體待用時，有2種放置方式。（如硝酸，硝酸銀等）（2）滴管不能互換使用。使用注意事項（1）使用時，左手虎口頂住漏斗球，用姆指食指轉動活塞控制加液。使用注意事項（1）干燥管內一般應盛放固體干燥劑。（3）洗氣瓶不能長時間盛放堿性液體洗滌劑，用后及時將該洗滌劑倒入有橡膠塞的試劑瓶存放待用，并用水清洗干凈放置。前者對硫酸濃度要求不是很嚴格，后者對硫酸濃度的要求卻是很嚴格的，因為只有達到一定濃度時硫酸才具有氧化性。②反應生成物對乙烯的性質無影響。不能使用排氣集氣法收集乙炔，因為乙炔密度和空氣相近且混入空氣點燃時會發生爆炸。十七。具體方法為：從漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸沒在液面以下，夾緊彈簧夾，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中與錐形瓶中液面差（即水柱高度）保持不變，說明該裝置不漏氣。一、空氣熱脹冷縮法這是教材上介紹的常用的一種方法，操作簡便行，但有四個缺點：①如果儀器玻璃較厚、裝置較大，或者手掌溫度與空氣溫度相差不大時，都不會產生氣泡，更不能形成水柱；②每檢查一次用時間偏長；③導氣管的尾端被水浸濕，不適宜做避免水參與的實驗（如制氨氣、制氯化氫等）；④若裝置內已經裝入了試劑就不能再行檢查。使用此法要注意：滴定管里水面不能超過裝置尾端導管30cm高度，否則，壓強太大，空氣有可壓縮性，水有可能流入裝置里。帶導管的塞子在燒瓶固定前塞好，以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器。(所有裝置裝完后再點酒精燈)原則。①溫度對反應速率影響的反應。：如用CCl4來萃取I2水中的I2。:欲除去硫酸亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅，加入過量鐵粉，待充分反應后，過濾除去不溶物，達到目的。:欲除去某物質中的雜質，可采用以上各種方法或多種方法綜合運用。；熄滅時不得用嘴去吹。，切不可把燒瓶放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破燒瓶。(用紅色石蕊試紙)、Cl2(用淀粉KI試紙)、