新課標粵教版3-1選修三12探究靜電力2-免費閱讀

新課標粵教版3-1選修三11認識電場1-資料下載頁

【摘要】教學目標：（一）知識與技能1、知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2、知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創造了電荷，而是使物體中的正負電荷分開．3、知道靜電感應現象，知道靜電感應起電不是創造了電荷，而是使物體中的電荷分開．4、知道電荷守恒定律．5、知道什么是元電荷．（二）過程與方法1、通過對初中知識的復習使學生進一

2025-11-11 02:46

新課標粵教版3-1選修三32認識磁場1-資料下載頁

【摘要】認識磁場學案經典例題【例1】在地球赤道上空有一小磁針處于水平靜止狀態，突然發現小磁針N極向東偏轉，由此可知[]A．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的N極靠近小磁針[來源:Zxxk.Com]B．一定是小磁針正東方向有一條形磁鐵的S極靠近小磁針C．可能是小

2025-11-29 22:25

新課標教科版3-1選修三12庫侖定律1-資料下載頁

【摘要】庫侖定律【教學結構】本章教材的特點：[來源:學_科_網Z_X_X_K]⒈教材內容比較抽象，學生接受、理解比較困難。⒉物理概念，物理規律多，關系復雜，學生很難掌握知識的內在聯系，形成知識系統。⒊與力學、運動學知識聯系多，對學生基礎知識要求高。一、正、負電荷，電荷守恒⒈同性電荷互相推斥，異性電荷互相吸引。⒉

2025-11-11 02:46

新課標粵教版3-1選修三25電功率3-資料下載頁

【摘要】第三節、電功率一、教學目標1．掌握電功率的概念和公式，知道電功率的單位。2．理解額定功率的概念、會區公額定功率和實際功率。3．能利用電功率的知識解決簡單的問題。二、重點、難點分析1．重點是使學生掌握電功率的概念、公式及其應用。2．難點是實際功率的概念。三、教具1．引入實驗。自制并聯電路的示教板一塊，標有“2

2025-11-30 06:49

新課標粵教版3-1選修三11認識電場3-資料下載頁

【摘要】第一章電與磁第1節有趣的靜電現象教學目標1．知道兩種電荷及其相互作用．知道點電荷量的概念．2．了解靜電現象及其產生原因；知道原子結構,掌握電荷守恒定律3．知道什么是元電荷．重難點：重點：靜電產生的三種方式及原理、電荷守恒定律及電量平分原則難點：理解靜電產生的本質——并沒有創造電荷，而是電荷發生轉移

2025-11-11 02:45

新課標粵教版3-1選修三21探究決定導線電阻的因素4-資料下載頁

【摘要】探究決定導線電阻的因素教案設計思想：通過學生經歷科學探究的過程，體現出學習者的首創精神和作為發現者的喜悅，從而激發學習興趣同時獲得知識。本節課的教學中，對于導線電阻與長度和橫截面積的定量關系，教師沒有給予太多的提示及結論，而是讓學生自己去分析和設計實驗、通過實驗探究得出。讓學生在自主探究中揭示物理規律，培養科學探究的方法，激發學生的學習興趣

2025-11-10 22:32

新課標教科版3-1選修三12庫侖定律3-資料下載頁

【摘要】第二節庫侖定律知識目標：1．掌握庫侖定律，知道點電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2．會用庫侖定律進行有關的計算．能力目標：1．滲透理想化方法，培養學生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力．2．滲透控制度量的科學研究方法德育目標：通過元電荷的教學，滲透物質無限可分的辯證唯物主義觀點．教學重點：庫侖

2025-11-30 06:50

新課標粵教版3-1選修三13電場強度2-資料下載頁

【摘要】電場強度一.電場：對放入其中的電荷具有力的作用（電荷和電荷間的作用力是通過電場來實現的）電荷q1電荷q2電場二.電場的描述通過電場的基本性質來描述電場。q（試驗電荷、檢驗電荷）①試探電荷的電量應足夠小；(不至于影響原電場分布)②試探電荷的線度應足夠小；(可以研究電場中各

2025-11-09 10:49

新課標粵教版3-1選修三16示波器的奧秘2-資料下載頁

【摘要】單元復習元電荷：是指電量的最小單位，不是指電荷；1元電荷e=×10－19C。點電荷：是指不考慮形狀和大小的帶電體。試探電荷：是指電量很小的點電荷，當它放入電場后不會影響該電場的性質。場源電荷：產生電場的電荷。點電荷和試探電荷屬理想模型。

2025-11-09 10:49

新課標粵教版3-1選修三11認識電場1-資料下載頁

【摘要】1了解靜電現象及其應用學習目標2設計實驗探究起電的方法及特點3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點重點靜電根據廣東省防雷辦不完全統計,從1995年至2020年,廣東一共有雷災實例近。雷擊傷亡人數1500人，經濟損失12億多元，事故包括了雷擊導至信息系統癱瘓，證券

2025-11-10 16:27

新課標粵教版3-1選修三32認識磁場1-資料下載頁

【摘要】認識磁場【問題】萬有引力、庫侖力和磁力都不是通過直接接觸（如推或拉）而引起的。那么，這些物體之間是怎樣進行相互作用的呢？電荷q1電荷q2電場物體m地球M引力場磁體1磁體2磁場一、磁場初探：——電流能夠產生磁場。①磁場對處于場中的磁體有力的作用。

2025-11-09 00:14

新課標魯科版3-1選修三32電阻2-資料下載頁

【摘要】第2節電阻【教學目的】（一）知識與技能1、理解導體的電阻與長度成正比，與橫截面積成反比，比例系數與導體的材料有關。2、理解金屬導體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產生，金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。（二）過程與方法在理解電阻定律的礎上，會靈活運用電阻率公式計算電阻的大小（三）情感態度與價值觀

2025-11-29 22:24

新課標粵教版3-1選修三11認識電場3-資料下載頁

【摘要】認識電場公元前600年左右，希臘人泰勒斯發現毛皮摩擦過的琥珀能吸引羽毛、毛發等輕小物體。我國西漢時期也有記載，說的是經過摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸引輕小物體的性質，我們就說它帶了電，或者有了電荷。初中電學知識復習帶電現象——摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質，這種現象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電

2025-11-09 10:49

新課標粵教版3-1選修三36洛倫茲力與現代技術word教案2-資料下載頁

【摘要】洛倫茲力與現代技術經典例題【例1】質子H11和α粒子He42從靜止開始經相同的電勢差加速后垂直進入同一勻強磁場作圓周運動，則這兩粒子的動能之比Ek1∶Ek2＝________，軌道半徑之比r1∶r2＝________，周期之比T1∶T2＝________．

2025-11-21 07:21

新課標魯科版3-1選修三31電流2-資料下載頁

【摘要】第三章第一節電流【教學目的】1、理解電流形成的三個條件，知道電流速度是電場傳播的速度，不同于自由電子運動速度2、知道電流的方向和單位，知道恒定電流的概念。3、復習歐姆定律，知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的。【教學重點】理解電流形成的條件【教學難點】把靜電場中電場力做功的知識遷移到恒定電流中是一個

2025-11-29 16:10

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新課標粵教版3-1選修三12探究靜電力2(已修改)

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