語言文字規范化示范校自評報告精選五篇-免費閱讀

　　

【正文】 學校積極貫徹落實上級教育行政部門的文件精神，將經典誦讀篇目打印下發給各班級，由值周組、年級組長和學生會干部每天檢查各班學生經典誦讀情況，及時通報評比，督促整改，使學校經典誦讀活動的開展經久不衰，成果顯著，在縣局組織的學生經典誦讀比賽中成績一直名列前茅，受到表彰獎勵。三、積極踐行，狠抓落實，確保了普通話應用的常態化。由于學校在語言文字規范化工作實施方面卓有成效，特申報參加甘肅省語言文字規范化示范學校參評活動，現就具體情況匯報如下：一、積極貫徹落實國家語言文字方針政策，高度重視語言文字規范化建設工作學校曾組織廣大教師認真學習《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20122020年）》及《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》的內容要求，使全體教職工充分認識到學校在語言文字工作中的主陣地作用，深深知道學校是推廣和普及國家通用語言文字、培養過名語言文字規范意識、增強國民文化自信的重點領域，也是學校的法定義務和依法辦學的基本要求。現有教學班18個，在校學生888名，教職工76人，專任教師學歷達標率100%。聘請專業文化公司，對學校文化建設進行了策劃，樓宇場館命名凸顯儒家文化底蘊，用詞規范，意蘊深遠，達到了“每一面墻會說普通話，每一塊提示牌能寫規范字”的意境，師生在日常生活中受到“語言文字規范化意識”潛移默化的熏陶，收到潤物無聲的宣傳效果。開設習字課，成立書法興趣小組，倡導規范書寫。并作為教學檢查的重要內容。遵照執行《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，將語言文字規范化要求，寫入了《虢鎮初中中長期發展規劃》，與精神文明建設和校園文化建設有機結合，作為一個教研項目，從備課組到學校，每學期寫出語言文字工作計劃和工作總結。學校為了加快規范使用語言文字工作步伐，創建國家文明城市，將“用規范字、說普通話、做文明人”作為是素質教育的重要內容，貫徹《國家通用語言文字法》，落實教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話和語言文字規范化的要求納入培養目標，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中。在今后的工作中，我們將進一步第三批省級語言文字規范化示范校自評報告堅定不移地繼續貫徹教育部、國家語委制定的新時期語言文字工作方針政策，不斷完善語言文字工作的檢查調研機制，加強用字規范化教育，及時發現問題，解決問題，認真抓好語言文字應用的規范化工作，為我校語言文字工作躍上一個新臺階而努力。我校在承擔省委教育工委、教育廳的《農村干部現代遠程教育教學資源建設課件制作》的任務期間，拍攝完成了《建筑裝飾裝修工程》的教學片，規范的文字表達，標準的配音，得到了上級主管部門的充分肯定，推動了我省農村黨員現代化遠程教育工作，收到了良好效果。每年“五四”前后，我校都舉辦文化藝術節活動，內容包括書畫比賽、文藝演出、演講比賽、歌手賽、時裝表演等，這些活動寓教于樂，喜聞樂見，深受廣大學生喜愛。特別是“優秀主題班會觀摩評比活動”是我校創建示范校工作的重要組成部分，也是我校班主任研討交流的新形式，優秀班主任以“養成教育”、“安全教育”、“感恩教育”、“文明上網”等為主題，緊扣時代脈搏，突出以人為本的教育理念，深入淺出，聲情并茂，并利用多媒體手段，收到了良好效果。編寫教材全部使用規范漢字，學生使用后效果顯著。學校除堅持定期的中心組學習和全校教職工的政治學習、教研組活動外，還制定和實施了有效的師資培養培訓計劃，形成促進教師積極向上、不斷學習的激勵機制，重點選擇和培養專業帶頭人，大力提高師資的整體業務水平、學歷層次。即圍繞一個目標，并舉兩個發展，加強三大管理，狠抓四項建設，落實五全措施(一個目標：構建和諧校園，實現跨越式發展，把我校建成國家中職教育改革發展示范性；兩個發展：注重規模、數量的外延發展和追求質量、品牌的內涵發展；三大管理：教學管理、學生管理、行政管理齊頭并進；四項建設：班子建設、制度建設、隊伍建設、校園建設同步發展；五全措施：全員參與管理、全方位服務、全程監督評價、全體共同進步、全面發展提高，多管齊下)。要創建語言文字規范化示范校，首先要妥善協調各方面工作關系，激發校園的創造活力，共同營造一個良好的創建氛圍，使其成為公平公正、互信互愛、諒解寬容的場所。近三年來學生參加省級、國家級技能競賽獲獎情況：2010年參加福建省中職院校技能大賽獲得7個獎項，參加全國中職校技能大賽獲得5個獎項；2011年參加福建省中職院校技能大賽獲得7個獎項，參加全國中職校技能大賽獲得3個獎項；2012年參加福建省中職院校技能大賽獲得17個獎項，參加全國中職校技能大賽獲得2個獎項。目前擁有多媒體教學系統、電子閱覽系統和校園網絡系統、網絡智能辦公系統以及數字資源庫，圖書館、資料室藏書10萬多冊，電子書籍6萬多冊（件）。學校創辦于1979年，位于福州市洪山橋金山學區，依山傍水，幽美寧靜，是一所以工科為主，經貿、信息兼容，并集成人繼續教育，勞務出口培訓，集團化辦學，國內外聯合辦學，閩臺聯合辦學，與部隊聯合辦學，校企合作為一體的多層次、多形式的綜合性中等職業學校。教師板書不寫草書與繁體，字跡工整。主要做法是：①利用常態課的課前五分鐘，開展“說話與演講”、“名著故事講述”等課前五分鐘口語訓練活動；每學期均開展學生硬筆書法訓練。學校對廣播員和主持人進行崗前培訓中，特別強調了語言文字的規范性。為了進一步推動我校新課程改革和素質教育的改革進程，促進教師教學方法和學生學習方式的轉變，加快我校教學教研管理和師資隊伍建設的步伐，培養學生的創新精神和實踐能力，我校積極組織一年一度的技能節活動，努力營造人人講好普通話的濃厚氛圍，促進我校語言文字規范化水平的全面提升。利用升旗儀式、班會、廣播等途徑進行“推廣普通話，使用規范字”的宣傳，利用宣傳櫥窗、黑板報和《青橄欖》等校園刊物，推出形式多樣的宣傳板塊，介紹語言文字規范化的相關知識，這些活動優化了校園語言環境，營造了校園語言文化的濃厚氛圍。三、強化管理，形成合力（一）全程納入，嚴格規范要求我校地處山區縣，生源多數來自鄉村，雖然都說普通話，但方言影響比較嚴重。學校設立語言文字工作專職人員兩名，兼職人員八員。將語言文字工作納入到培養目標和有關課程標準當中，作為教育教學和學生技能訓練的基本內容；納入學校工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等各項教育活動中。南靖二中創建市級語言文字規范化示范校自評報告福建省南靖第二中學地處南靖縣金山鎮，位于鵝髻山下、九龍江畔、依山傍水，環境優美。按照語文學科新課程標準的要求，引導學生關注生活、感受生活，培養學生口語表達能力、文字表達能力。具體表現在：。我校教師普通話合格率98%，均按學科教師任職的普通話標準上崗任課。實踐證明，領導小組長期細致的開展工作，促進了我校語言文字的推廣和規范化。第一篇：語言文字規范化示范校自評報告語言文字規范化示范校建設自評報告南站鎮中心小學座落于汶上縣南站鎮北村駐地，,總建筑面積2600平方米,(學生465余人,教職工27人,中學高級教師1人,小學高級教師19人,市級骨干教師3人,學校提出“讓學生主動發展,讓教師自覺發展,讓學校持續發展”,學校先后被評為“山東省教學示范校”、“濟寧市規范化學校”、“濟寧市實驗室建設規范化學校”、“汶上縣教學工作先進單位”、“平安汶上建設先進基層單位”、“縣素質教育先進單位”、“教育創新實驗學校”等榮譽稱號,學校正向著一流的農村小學邁進!說普通話，寫規范字，是我校在長期的辦學實踐中秉承的一貫原則；創辦語言文字規范化示范學校，是我校長期的教育奮斗目標。（二）健全了管理機制。課堂上教師全部講普通話，并在課堂上督促、指導學生規范用語用字，發揮了教師宣傳、推廣、示范、規范的突出作用，師生共講普通話、同寫規范字。，板書潦草。2．在教學流程管理的各個環節中，學校每學期舉行優秀作業展，教導處將每月對教師的備課本、學生的作業本進行檢查，平時進行隨堂聽課，看教師是否說普通話，板書是否規范。學校創辦于1956年3月，2006年被評為省“二級高中達標學校”。各項評估指標均已得到較好地落實，根據語言文字規范化示范校評定標準，對照各項評估指標要求，進行自查自評，現將自評情況報告如下：一、機構健全，領導有力學校高度重視創建工作，成立了創建市語言文字規范化示范工作領導小組，何慶云校長親自擔任組長，直接領導創建工作，具體分管為副校長吳力文同志，成員由學校各處室主任、語文教研組長、年段長組成。制定了《學校語言文字專管員工作職責》，做到了職責明確、考核落實，并計入工作量。為了辦出我校特色，確保語言文字工作的順利實施和深入持久的開展，使語言文字工作常態化，我們將語言文字規范化要求納入學校管理常規，規范要求。按照國家標準，我們嚴格實行教師持普通話等級證書上崗制度，現專任教師均取得相應要求的普通話考級證書上崗。開展教師說課、即興演說、粉筆字等教學基本功夫比武，錘煉青年教師教學基本功，練就扎實的教學功底；開展講故事、普通話演講、書法比賽等傳統的技能展示節目，更是把我校技能節活動推向高潮。校廣播室每學期都多次開展專題宣傳，形成了良好的語言文化教育環境。②第二課堂活動：開展詩歌朗誦比賽、演講比賽、故事演說、寫作競賽和硬筆書法比賽等活動；③校本語文課程：校本教材研發中，我們特別設計有“現代漢語拼音與口語交際”專題模塊內容，在課內外按訓練板塊對學生進行循序漸進的訓練，提高學生普通話與語言文字應用的正確性和有效性。學生寫作業姿勢正確，不寫錯別字，書寫規范等。我校于2004年10月被教育部、建設部確認為“全國建設行業技能型緊缺人才培養、培訓基地”，2008年被確認為“福建省高技能人才培訓考核省職業技術教育中心基地”、“福建省中等職業學校首批省級技能型緊缺人才培養基地（建筑工程施工專業）”、“海峽西岸經濟區技能型人才培養基地（建筑工程施工專業）”，2009年被福建省勞動廳批準為“2009～2012年產業技工培養基地建設項目”學校，被譽為福建建筑建材行業的“黃埔軍校”。設有職業技能鑒定站、全國計算機信息高新技術考試站、東南汽車城人才培養基地等。參加第六屆“文明風采”大賽全國總決賽獲得8個獎項；