關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年犯罪的影響的調(diào)查報(bào)告-免費(fèi)閱讀

　　

【正文】 最后，就網(wǎng)吧層面上講，應(yīng)該建立一套對(duì)網(wǎng)吧的長效監(jiān)督管理機(jī)制，保證網(wǎng)絡(luò)市場的良性發(fā)育。目前，社區(qū)普遍存在功能不到位、服務(wù)不到位、社區(qū)專業(yè)工作人員不到位等諸多問題。首先，就家庭和學(xué)校層面上講，家庭應(yīng)該為青少年接觸網(wǎng)絡(luò)制定一個(gè)科學(xué)計(jì)劃。正所謂，“逃學(xué)”是犯罪的溫床。網(wǎng)吧以別樣的方式成了青少年逃避現(xiàn)實(shí)的最好場所。中學(xué)對(duì)比組中也只有1%%的人表示，網(wǎng)吧管理者“每次都會(huì)”詢問他們的身份。犯罪組中有78%%的人平時(shí)在網(wǎng)吧上網(wǎng)。以犯罪組為例，其中近60%%的人對(duì)“我的大多數(shù)朋友都是學(xué)習(xí)成績不好或老師不太喜歡的同學(xué)”這個(gè)評(píng)價(jià)，表示贊成或非常贊成。這種現(xiàn)象反映出，目前社區(qū)在幫助青少年矯正偏差行為方面，還顯得非常無力。這些問題主要有：我在學(xué)校里學(xué)到很多東西、上學(xué)使我自我感覺良好、我喜歡大多數(shù)教我的老師等等。中學(xué)對(duì)比組情況似乎更糟，高達(dá)88%%的人表示沒有上過專門的青春期教育課程。在本次調(diào)查中，家庭認(rèn)同度主要通過回答問卷量表后的得分體現(xiàn)出來的。這從青少年的主要上網(wǎng)地點(diǎn)就可以看出。第三，對(duì)比組青少年每周上網(wǎng)花費(fèi)明顯低于犯罪組。迷戀網(wǎng)絡(luò)一方面影響到青少年的學(xué)習(xí)成績，另一方面強(qiáng)化了他們某些片面、甚至是錯(cuò)誤的價(jià)值觀。在犯罪組。（二）青少年上網(wǎng)次數(shù)頻繁、上網(wǎng)時(shí)間長。課題調(diào)查報(bào)告指出，根據(jù)公安機(jī)關(guān)公開發(fā)布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，1999年我國立案偵查的青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪案件為400余起，2000年增至2700余起，2001年為4500起，2002年為6600起。可見，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懪c其內(nèi)容和用途緊密關(guān)聯(lián)。網(wǎng)絡(luò)游戲引發(fā)了青少年的犯罪率居高不下，80%以上的青少年犯罪案件中，網(wǎng)絡(luò)游戲成為他們違法犯罪的直接或間接誘因。目前全國1300多萬網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中，25歲以下的青少年占80%。三、計(jì)劃：通過問卷調(diào)查、查閱資料等方式，在網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年生活方式的影響、網(wǎng)絡(luò)對(duì) 青少年學(xué)習(xí)方式的影響兩個(gè)方面進(jìn)行研究。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)極大地開闊了青少年的視野，給青少年的學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。只有加強(qiáng)自身道德素質(zhì)、提高自我監(jiān)控能力、自覺地抵制不良信息以及與不良網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭，才能避免滑入網(wǎng)絡(luò)負(fù)效應(yīng)的泥沼。三、結(jié)論：我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)有如一把雙刃劍，以正確的心態(tài)去面對(duì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)會(huì)幫我們以更快、更便捷的途徑達(dá)到我們的目標(biāo)；而錯(cuò)誤對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的存在，會(huì)致使我們沉淪在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中而無法自拔。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的改變，那么它對(duì)這群龐大的青少年群體造成了怎樣的影響？我們?cè)撊绾卫镁W(wǎng)絡(luò)的便捷，又該如何克服網(wǎng)絡(luò)的毒害？二、調(diào)查情況一、調(diào)查數(shù)據(jù)調(diào)查對(duì)象：13至18歲的中學(xué)生調(diào)查方法：周圍親戚朋友及網(wǎng)絡(luò)問卷；調(diào)查時(shí)間：2010年7月—8月二、數(shù)據(jù)分析：根據(jù)調(diào)查了解到，被調(diào)查對(duì)象有85%有接觸過網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校安排的課時(shí)除外）的經(jīng)歷，網(wǎng)絡(luò)聊天工具擁有量達(dá)38%，平均每周上網(wǎng)10小時(shí)以上的達(dá)12%，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)時(shí)聊天、打網(wǎng)絡(luò)游戲、看電影等，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的不到2%，認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)自己學(xué)習(xí)有用的5%，雙面影響的73%，不良影響的18%，50%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對(duì)自己而言是浪費(fèi)時(shí)間，使自己的學(xué)習(xí)成績而下降。本次調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行采訪、資料查詢等活動(dòng)，發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也利用了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。目前有的學(xué)校電腦設(shè)施陳舊,還是古老的臺(tái)式，不能滿足學(xué)生合理上網(wǎng)的要求，引導(dǎo)投資解決學(xué)校電腦設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，滿足學(xué)生渴望上網(wǎng)和健康上網(wǎng)的需求。同時(shí)，也要監(jiān)督、控制學(xué)生上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生的鑒別力和自控力是有限的。為了豐富學(xué)生的在校生活，我們希望學(xué)校拓展學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間，例如改建圖書館，修建體育場館設(shè)施，組織一些活動(dòng)，盡量把課堂外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動(dòng)來防止學(xué)生找不到別的方式，只知道投向上網(wǎng)。引導(dǎo)學(xué)生利用電腦學(xué)習(xí)。上機(jī)時(shí)也不能干其他的，只能執(zhí)行一些乏味的命令。承受著升學(xué)壓力的學(xué)校沒有趕上時(shí)代的發(fā)展，把學(xué)生牢牢的束縛在刻板的學(xué)習(xí)上，讓學(xué)生在深感壓力的同時(shí)，卻透不過氣來，最后終于逃離到網(wǎng)絡(luò)世界中去釋放自己。有的父母則具有家長作風(fēng)，不愿意聽從孩子的意見，對(duì)于孩子具有的新思想和新觀念無所適從，只使用家長的權(quán)威壓制孩子，野蠻地禁止孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)為準(zhǔn)沒好事一定會(huì)沉迷，天天逼孩子好好學(xué)習(xí)。沒有很好的處理家庭不幸對(duì)自己的影響，化悲傷為動(dòng)力，而是更加消極，依仗家境坐吃山空，并覺得別人欠他的，耍性格理所應(yīng)當(dāng)被原諒。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，他們會(huì)得到內(nèi)心多種的需求，網(wǎng)絡(luò)游戲可以使他們?cè)谝淮我淮蔚钠礆⑸?jí)后得到自信心的最大滿足和一定的成就感。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明，過多的暴力場景和畫面對(duì)人的潛移默化，而對(duì)未成年人的影響尤甚。未經(jīng)篩選和凈化的不良網(wǎng)頁內(nèi)容肆意傳播，網(wǎng)絡(luò)游戲使用率過高，沉迷于虛擬世界不能自拔等因素對(duì)青少年，特別是未成年人的身心健康發(fā)展、學(xué)習(xí)生活各方面造成了極大的負(fù)面影響。網(wǎng)上可以提供許多的知識(shí)，多種信息的不同價(jià)值趨向可以有效地開拓青少年的思維，讓他們學(xué)會(huì)多層次、多角度地思考和看待問題，形成自己的認(rèn)識(shí)和價(jià)值取向，促進(jìn)其個(gè)性的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，每一名成員可以十分方便地與人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。(一)積極方面: 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展之所以迅猛并強(qiáng)烈地吸引青少年，毫無疑問是有它積極的因素在里面的。在當(dāng)中更容易產(chǎn)生很多問題。此后年齡越大，網(wǎng)民數(shù)量越少，網(wǎng)民規(guī)模僅有170萬人。二、調(diào)查目的、方法：了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響 ①調(diào)查對(duì)象：周邊25歲以下的青少年網(wǎng)民 ②數(shù)據(jù)信息來源：上網(wǎng)搜集和采訪整理三、調(diào)查數(shù)據(jù)網(wǎng)民：中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）對(duì)網(wǎng)民的定義為：半年內(nèi)使用過互聯(lián)網(wǎng)的 6 周歲及以上中國公民。首先，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)新生事物，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的倫理規(guī)則處于建設(shè)過程之中。把握正確的政治方向，開辟和建設(shè)青少年網(wǎng)站，可以通過學(xué)習(xí)、就業(yè)、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、能切實(shí)為青少年服務(wù)的形式，開辟更多的為青少年所喜聞樂見的網(wǎng)站，服務(wù)青少年、凝聚青少年。通過網(wǎng)絡(luò)利用色相作案一些青少年犯罪分子在網(wǎng)上通常使用極其誘惑的“女性網(wǎng)名”，尋找男性網(wǎng)友聊天。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的青少年犯罪主要有以下幾個(gè)方面：利用“網(wǎng)吧”實(shí)施犯罪地詢問網(wǎng)友的財(cái)產(chǎn)情況以及聯(lián)系方式等。在一人一機(jī)的環(huán)境下，青少年不需與其他人面對(duì)面地打交道，從而沒有傳統(tǒng)社會(huì)的熟人圈子去對(duì)人的行為進(jìn)行約束。有關(guān)資料顯示，目前互聯(lián)網(wǎng)上大約有100萬個(gè)黃色電腦軟件，全球每天新增2萬多個(gè)黃色網(wǎng)站。互聯(lián)網(wǎng)上各種色情信息的泛濫，加上青少年生理、心理發(fā)育期的特殊情況，如果缺乏有力引導(dǎo)，很容易誘發(fā)青少年實(shí)施賣淫嫖娼、強(qiáng)奸等違法犯罪行為。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使人們的身份可以變成電腦上的一串字符，任何人都可以隨便用不同的名字、性別、年齡與人交流而不會(huì)被人察覺。等待時(shí)機(jī)成熟，便以見面交友為由將網(wǎng)友約出來，然后實(shí)施詐騙、搶劫、強(qiáng)奸等犯罪活動(dòng)此類犯罪的滋生地均為“網(wǎng)吧”，那些青少年犯罪分子利用在網(wǎng)上聊天的機(jī)會(huì)，有目的。尋找到目標(biāo)認(rèn)為可以成為犯罪對(duì)象時(shí)，犯罪組織里的女性犯罪分子便“閃亮登場”以嬌媚的語氣電話約男網(wǎng)友到某地見面，進(jìn)一步交流。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理，加大整治力度。我們應(yīng)該建議有關(guān)部門共同研究和探討網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范，明確各種網(wǎng)絡(luò)主體之間的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任以及網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則，形成網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員的職業(yè)道德，構(gòu)建和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)倫理，為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的道德環(huán)境。未成年網(wǎng)民：指年齡在18周歲以下的網(wǎng)民。青少年“學(xué)生”網(wǎng)民數(shù)已經(jīng)占總網(wǎng)民比例的1/3（%），占青少年網(wǎng)民的70%，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)非常突出。歸納群體特征：：，男性青少年網(wǎng)民多于女性青少年網(wǎng)民。互聯(lián)網(wǎng)的信息量大，內(nèi)容豐富而廣泛，如果正確利用互聯(lián)網(wǎng)，可以在青少年的成長中起到很大的促進(jìn)作用，對(duì)青少年身心的健康、發(fā)展起到有利的引導(dǎo)作用。由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦、傷害與尷尬，一方面可以緩解自身的壓抑與孤單情緒，使身心得以健康發(fā)展；另一方面，既可以通過與認(rèn)識(shí)的同齡人的溝通，加深了彼此之間的感情交往和友誼，又可以認(rèn)識(shí)新朋友，給青少年帶來新的交往經(jīng)歷，促進(jìn)自己的人際交往。這給中學(xué)生進(jìn)行的想象提供了十分廣闊的空間，改變了許多學(xué)生思維固有的狹隘。專家認(rèn)為，過多的殺人游戲會(huì)讓他們形成對(duì)生命的漠視和麻木。和MSN等聊天工具使他們可以盡情的和陌生人談天說地，變換身份，而無需任何的顧忌，也無需任何的責(zé)任感。五、原因分析提出防止學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷的策略，首先要對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷的成因作出恰當(dāng)?shù)姆治銮嗌倌暾幱谏眢w發(fā)育的青春懵懂時(shí)期，心理發(fā)展還不成熟，這就造成了他們身心發(fā)展的不平衡。要知道物極必反，而且現(xiàn)代社會(huì)新事物的潮流也是不可阻擋的。而且學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育也相對(duì)的落后。沒有行成一套行之有效的管理體制，缺乏科學(xué)的引導(dǎo)和有效的管制，缺乏迎合新時(shí)代學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容、形式，使得學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消極方面的影響下迷失了自己。例如校園網(wǎng)站上主動(dòng)收集的資源開放給學(xué)生，是個(gè)不錯(cuò)的做法。（二）家庭方面家長作為青少年的啟蒙老師和監(jiān)護(hù)人，有義務(wù)和責(zé)任采取積極措施引導(dǎo)青少年上網(wǎng)行為，隨著家庭電腦擁有量的提升，更多的青少年可以在家里使用互聯(lián)網(wǎng)，因此家長在子女的上網(wǎng)行為的管理中需要發(fā)揮更大的作用。為了防止學(xué)生沉溺于網(wǎng)