教導主任述職報告10篇-免費閱讀

　　

【正文】 　　進一步創造性地開展工作，打造學校亮點，辦特色學校，不斷提高學校競爭力與生命力也是值得我們需要思考的問題。　　三、自我評價　　（一）值得肯定的地方　　任職以來，我先后被評為縣級優秀教師、縣級教學能手、縣教科研先進工作者，縣級安全先進個人三次；三次縣級教師理論優秀獎；省級論文兩篇，市級論文一篇，縣級論文三篇；XX年4月在“知行中國”——班主任培訓活動中被評為優秀學員。遇到事情能及時征求領導及老師們的意見，形成共識，使各項工作開展更有條理、更有實效。　　暑假期間，為能讓教師的縣級立項課題順利結題，我先后三次召開調度會，和老師們一起交流、磋商結題報告，準備結題材料。　　加大過程監控力度——月例會。為更好地適應日新月異的教育變化形勢，完成本職工作，我在思想上嚴格要求自己，總喜歡擠時間看書，讀報，學習教育理論，關心時政新聞；學習教育政策法律法規，指導自己實踐；研讀教研科研書籍，充實完善自我；積極參加“知行中國”班主任培訓活動，提高自我素養。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質的提高。深入課堂，指報告 導語數業務的力度不夠。　　當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。本學年，以教學質量為中心，組織了期中、期末的質量檢測，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。　　4，做好服務員。　　教務處的工作離不開學校所有成員的合作。為了進一步走進新教育，我在“教育在線”上注了冊，也時常寫些心得體會之類的。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。　　作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。這一切，我永遠不會忘記，也無以回報。在不斷地理論與實踐相結合中……　　尊敬的各位領導、老師：　　大家好！　　一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學年，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任。今天當上了教導主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的’學校充滿生機，走出自己的特色，辦成百姓滿意學校。冬天教室取暖，我每天都要早早為教室取暖提供火種。通過外出學習，使廣大教師開闊了眼界，豐富了教學業務知識，提高了課堂教學水平。發揮群體優勢集體智慧，促進以老帶新,以新促老，真正實現集思廣益,博采眾長，資源共享，達到減輕負擔，提高質量的目的。一是查早讀和作業檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學永遠的目標。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。　　二、學校活動方面：　　我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育，有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展，主要以我國傳統節日為出發點，如：重陽節、中秋節、一二九學生冬季運動會等，通過對這些活動的開展，使學生得到思想的熏陶、品質的培養和發展；對學生的終生發展有著長足的意義和作用。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持教導處人員會議和高中教職工會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學全過程，做到檢查務實，考核公正、公平，獎罰分明。教學是服務，管理更是服務　　教務處的工作是瑣碎而繁雜的。我愿意用的真誠，對教師、對學生、對學校盡到自己的職責。要求教師做到備課“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。先培訓教師，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。我們還特別關注特崗教師成長，我校教研“同一節課系列”教研活動就是以培養特崗教師成長為主要內容。　　二、為教師的發展著想，對教師負責。在工作中與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與集體的利益關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡責做好自己的本職工作。學校初建，教師的觀念需要轉變，學生的習慣需要培養。　　關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。　　新課程對教師提出了更高的要求，學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領，在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。　　一、關注學生的發展，對學生負責。我們全體教師在一起，共同切磋教學經驗，商討教育學生的方法。　　二、校長面前——當好助手　　在校長的高度信任下，我主抓教學工作、德育工作及推普工作。我沒有淵博的知識、我沒有豐富的經驗，但我有一顆愛崗敬業的心，在這顆紅心的指導下，初任主任的我，已深深認識到自己責任的重大。　　協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。活動后組織教師開展研討，撰寫教學反思。　　每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入學生及時辦理學籍增補。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養的提高。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。　　一、政治思想方面　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任，與其父母多溝通。　　對我鎮小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了小學生學籍的電子化管理。同時認真做好資料收集、整理工作。本學年，以教學質量為中心，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。在這半年的時間里，雖然沒有什么驚天動地的業績，但我正盡自己的努力，做好自己的本職工作。校長年歲已高，但那顆不老的責任心時刻在感化同志們。我們幾個年輕教師互相比賽，布置教學筆記本，共同商討教案及教學設計的編寫情況。　　從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我積極宣傳發動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。　　組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。因此期初我制定了工作思路：“教學管理抓規范、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”。　　落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。　　從原來的小班包班教學到現在的分科教學，教師的觀念需要轉變，教師的業務需要求精。通過新老教師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大進步。要求教師身正為范，從自身做起，通過人格魅力感染學生。　　以教學評估為契機，提高教師專業化水平，提升學校品位。　　一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣。做好畢業班的教育教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。　　教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。主要概括起來，有以下幾點：　　一是深字的體現上還不夠。　　尊敬的各位領導、老師：　　大家上午好！　　一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝！回顧本期的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。　　三、分管工作：　　為確保管理、考核制度的公開性和公正性，以便達到互相監督，共同促進的目的，本期對分管工作即：實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網狀管理，各項分管工作負責人均充分發揮了其主觀能動性、積極性和開創性的精神，努力把自身的本塊工作落到了實處，干出了實效。所以對這項