20xx教育工作情況調研報告(存儲版)

　　

【正文】 時，教師給予解惑，他們就能收到“柳暗花明又一村”的效果。如在講授國家的出現過程時，先讓學生思考：“私有制產生的根本原因是什么？”學生回答是“生產力的發展。尤其在講授中運用生動形象的比喻，可以起到由此及彼，觸類旁通的效果，比喻恰當，不僅能激發學生的興趣，而且能加深學生的理解，加深印象，加強鞏固。
（七）創設情境，激發興趣
教師的角色便是調動學生主動思維和主動參與的積極性。
。新課程改革在我校全面實施已來，雖然學校的綜合課（品德與生活、品德與社會、科學、信息技術等）和體衛藝（體育、衛生與健康、美術、音樂等）課程是按上級規定開設的,但由于專業教師的缺乏,大都形同虛設。
（二）解決問題的辦法和建議
按照師生比例，配齊配足在編教師數額。同時，要結合實際，扎實地開展校本教研和培訓活動，提高教師專業水平。
建立評課制度。我們要求各科教研組每學期都要對教師有一個基本功訓練的項目，如：為了適應現代教學的需要，我校將進行教師課件制作比賽，先由信息教師指導教師學習用PowerPoint、Authorware
制作課件，在此基礎上進行教師課件制作比賽。
⑶完善校長考核制度，以考核促發展。
⑵繼續修訂完善各項規章制度，做到依法治校、以德治校。不論是什么樣的聽課，都要求青年教師們踴躍參與，課后進行討論與小結，并做認真的記錄，通過認真的執行聽課制度，使全體青年教師能認真備課、上課，深入鉆研教材、教法與學法，教學水平逐年提高，青年教師迅速成長，形成學校教育教學的中堅力量。
建立學科專業教研組、備課組合作研討制度。
加強業務學習，認真開展校本教研和校本培訓活動。
名優教師數量不多。根據測算，20202020學年度，我校在校學生人數將達到200人左右，考慮綜合學科、體音美及外語學科教學以及教輔、后勤等合理配置，我校教師配備不足。
，；學校占地面積3969平方米；修建校舍575平方米。這種身體語言，是人們交流思想、表達感情、傳遞信息的重要工具，不僅對口語起輔助作用，而且本身就具有強大的感染力，容易引起共鳴。只有教師在教學中恰當、準確地把握了各種知識的接合點，才能激發學生的學習興趣，提高思想政治課的教學效果。經調查表明，學生的興趣往往產生于學生認識各種事實和現象之間的那些知識結合點。疑問是思維的火種，思維以疑問為起點，有疑問才有思維，經過思維才能解疑。
經過調查，我總結出激發學生學習興趣的幾點方法：
（一）以淵博的知識激發學生的學習興趣。
篇二：教育調查研究報告
遼寧師范大學教育實習
教育調查研究報告
趙陽
教育調查研究報告
我被分到某某小學進行教育實習，實習內容包括兩個方面，一是專業課的教育實習，二是班主任的工作實習。
其次，對思想品德學科所持態度及方法，在調查中發現大多數學生的態度是有作業就做，沒有作業從不看書；沒有計劃，很隨意；有時間就看，除了上課在思想品德學科上所花費的時間每天10分鐘左右；除了做作業從不在思想品德學科上花費時間象。
學生學習態度與學習方法調查
⑤你對本學科的學習態度與狀況，29%的學生能夠有計劃安排時間學習，32%沒有學習計劃隨意性強，28%沒有作業從不看書，還有11%的學生不認真完成作業。我相信這次的調查將會為我日后思想品德教育工作打下良好的基礎。基礎教育均衡發展是當前教育改革發展的戰略性任務，需要全社會的共同努力。
（三）均衡師資配置，促進城鄉基礎教育均衡發展。而經費問題的解決，從我國國情出發，在堅持以國家財政撥款為主的同時，還要積極地多渠道籌措教育經費。
三、對策建議
(一)立足公平，規范辦學行為，強化控輟保學。家長擇校意識越來越強烈，給五云教育組、云嶺中學及縣教育局帶來很大壓力。從2020年春季開始，義務教育階段學生逐步免除了雜費，減免了課本費，同時對初中貧困住宿生給予生活補助，受助學生達到了在校生總數的8%以上。每年年初，全縣各級各類學校校長和局機關中層干部公開述職，總結工作，分析問題，落實措施，接受監督，增加了工作的壓力。
（三）中小學人事制度改革有了新的突破。一是高考連年創優。近五年來，農村中小學累計投入近一億元，用于改擴建及新建校舍，長期保留的農村中小學有望在三年內實現全部樓房化。近兩年來，全縣幼兒園建設共投入500多萬元，新建幼兒園27處，改建29處，擴建7處。可是也有很多孩子是單親家庭，家中家人對其關心不夠，以致其養成許多不良的習慣，成為最讓老師頭疼的學生。李濤老師認為，教育應該根據本地的實地情況給學生提供不同于城市、都市的考核試題。賈艷剛老師講課專業，能夠結合自己所學專業把素質教育的理念運用到課堂中去，曾被聯校口頭表揚為優秀教師。老師王剛大學專科畢業，專業音樂教育，年齡27歲，教齡3年，沒有兼職。
調查對象：調查支教所在地馬圈小學的領導，師生，村民和相關的基層單位組織。學生都來自馬圈村，全部走讀。為孩子獻出自己的一切。接受繼續教育情況，賈艷剛老師每年暑假進行繼續教育，學習了很多知識，提高了教學質量。
四教學的運作狀況
馬圈小學雖為農村小學卻有比較完善規范的教育教學管理和運行制度，學校課程開設受學校硬件設施的影響不是很齊全，比如計算機課、實踐課等課程無法開設。通過調查，對全縣的基礎教育現狀有了更全面的的認識，也發現了一些問題，并對下步的發展進行了一些思考，現將調查情況報告如下：
一、揭西縣基礎教育的基本情況
近年來，縣委、縣政府堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，始終把教育放在優先發展的戰略地位，大力實施“科教興縣”戰略和“人才強縣”戰略，以辦人民滿意的教育為目標，堅持教育的公益性，努力促進教育公平，強化政府責任，不斷加大對教育的財政投入和政策支持，推進學前教育加快發展，促進義務教育均衡發展，支持特殊教育穩步發展，加快普及高中階段教育，努力提高學生綜合能力，全面提升國民素質，為人力資源強縣建設打下了堅實的基礎。二是農村義務教育校舍維修改造長效機制逐步完善。縣一中新建了圖書館、微機室、多媒體教室、學生宿舍樓，成為全市第二處省級農村規范化高中。文科上線數占全市的1/3以上