醫院傳染病管理制度(存儲版)

　　

【正文】 告人，發現甲、乙、丙類傳染病病例，都有責任和義務進行報告。 任何個人對傳染病病例陽性檢驗結果及其病人相關資料有保密的義務。 突發事件應急處理各部門要遵循預防為主、常備不懈的方針。任何單位和個人不得 隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報。 發現瞞報、緩報、 謊報或授意他人不報告突發性公共衛生事件或傳染病疫情的，拒絕接診病人的，拒不服從突發事件應急處理指揮部調度的對其主要領導、主管人員和直接責任人給予行政處分，造成疫情播散或事態惡化等嚴重后果的，由司法機關追究其刑事責任。對于不明原因死亡病例，要在《醫學死亡證明書》背面〈調查記錄〉一欄填寫病人癥狀、體征。對于不明原因死亡病例，要在《醫學死亡證明書》背面〈調查記錄〉一欄填寫病人癥狀、體征。 死亡病例登記薄應包括姓名、性別、年齡、職業、住址、就診日期，疾病診斷，死亡日期，死亡原因等基本內容。 各級醫療機構應在 7 天內完成死因編碼和網絡直報。 根據傳染病的流行季節、周期、流行 趨勢和上級部門的要求，做好特定傳染病的預檢、分診工作。 做好腹瀉病人監測與統計工作，做到“逢瀉必檢、逢疫必報”。凡接觸皮膚、粘膜的器械和用品必須達到消毒要求。 傳染病人要按病種分區隔離，工作人員進入污染區要穿隔離衣，接觸不同病種時應更換隔離衣、洗手，離開污染區時脫去隔離衣。在培養班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： （一）注重教室文化的建設 開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。 注意寓教于樂，以多種形式規范學生行為。”高二 14 班有幾個調皮的學生，在教育轉化他們的時候，我曾有過失敗的教訓和成功的經驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結果學生表面上對我產生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育 45 和管理。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。 四、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能， 47 取得總粉第四名的好成績。學生基本養成了比較好的紀律意識。不但早晚要打掃干凈，平時還要注意保潔。 二、抓好學習中心工作，形成良好的學習氛圍 建立良好的課堂紀律和秩序。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力機械，更談不上發展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。現將本學期的工作總結如下： 一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行 為品質 又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。 凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨生子女所缺乏的一些品質，所以我把這作為班干部隊伍建設的一個重要內容。 第二，是班會陣地。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。 班主任工作存在的問題： 一、有時因為其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，出現亡羊補牢的情形。 對 于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。還積極支持學生參加學校組織的校園文體節 活動、知識競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝 三、加強四種思想教育 第一，行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。第一學期，重新布置教室，將班訓“團結、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上，并開辟了團支部園地專欄，為學生創設了一個美觀、大方、富有教育 55 意義的學習環境。本學期內，積極參與創文明校園活動，在學校組織的多項活動中取得較好的成績，現將班主任工作總結如下： 一、抓好一支隊伍建設 即進行班干部隊伍 建設 (包括團支部干部隊伍建設 )。 五 、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。 高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。同時利用每次考試的成績，進行個案分析，發現學生弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生說閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作能 力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。 狠抓班級衛生。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下： 一、重視常規管理，建立班級良好秩序 嚴格考勤、加強管理。 二、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩定教學次序。 高二班主任工作總結 2 本學期班主任工作本著以教學為 主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。的確，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。”榜樣的力量是無窮的。對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。 一、培養良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。 病房應定時通風換氣，每日空 氣消毒，物品定期消毒。一次性使用醫療用品用后應當及時進行無害化處理。 腹瀉病門診只準接診腹瀉病人，不得接診其他病人。 各科室的醫師在接診過程中，應當按要求對病人進行傳染病的預檢。 XXX 醫院 2022 年 10 月 10 日 38 死因編碼規定 醫療機構應指定相關科室專業人員負責死亡 病例的死因編碼。 死亡證明書缺少“發病日期”與“診斷日期”兩項，臨床醫生在填寫時要在死亡證明書的空白處填上，以使進行網絡直報。 網絡直報人員在開具死亡證明書后 7 天內完成網絡直報工作。 網絡直報人員在開具死亡證明書后 7 天內完成網絡直報工作。 醫院承擔責任范圍內突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告任務，建立突發公共衛生事件疫情信息監測報告制度并定期對醫生和實習生進行有關突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告工作的培訓。 傳染病管理科在院長的領導下要組織相關科室，建立流行病學調查隊伍，負責開展現場流行病學調查與處理，搜索密切接觸者、追蹤傳染源，必要時進行隔離觀察；進行疫點消毒及其技術指導。 不具備傳染病診療條件的科室，在發現傳染病病人或疑似病例時，要認真、詳細地做好登記，及時填寫傳染病報告卡并將病例轉到本院的傳染病科。卡片填好后報送預防保健科或由疫情管理人員收取。 要保管好出入院登記本，以備后查。 要做好門診日志的收集和保管工作，以備后查。 要經常核查所登記的門診日志，發現問題及時補充、改正。 新入院的醫生和實習生必須進行傳染病相關知識培訓，經考試合格后 ,方可上崗。 凡違反《傳染病防治法 》規定，未能及時上報傳染病疫情，造成傳染病暴發、流行且后果嚴重者，根據《傳染病防治法》規定處理。 按照醫院、科室、責任人三級管理制度落實獎懲制度。 傳染病管理 科負責監督檢查傳染病疫報工作，實施每周小結，每月有總結。 傳染病管理 科必須對檢查情況進行每周一次小結，每月一次總結，每季度匯總一次，年終進行全面檢查。并將檢查結果報主管院長，必要時通報全院。 組織全院醫務人員學習傳染病有關法規信息和知識。 Ⅲ 發現同一種急性傳染病在同一自然村、街道、集體單位（場所）一日內出現 3 例及以上，或一周內出現 5 例及以上。經常檢查直報系統安全狀況，發現問題及時處理。 疫情管理人員應及時審核傳 染病報告卡，進行錯項、漏項、邏輯錯誤等檢查，如發現上述問題，立即向報告人進行核實、補充或訂正，將審核后的傳染病報告卡及時錄入網絡直報系統。同時登記在《疫情直報登記本》上備查。 本院任何人員不得瞞報、漏報、謊報或授意他人隱瞞、謊報疫情。對其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者在診斷后，應于 24 小時內進行網絡報告。 本院為法定傳染病責任報告單位，本院執行職務的醫務人員均為責任報告人。 發現本 年度內漏報的傳染病病例，應及時補報。 每月末，查閱全院本月的門診日志、出入院登記、出院病歷、放射科檢查結果及檢驗科檢驗結果，發現漏報及時補報。 對違反 死亡病例報告 管理工作 的部門和個人進行懲罰。 6 XX 醫院文件 XX〔 2022〕 XX 號 ★ 簽發人： XXX 關于成立死亡病例報告 管理領導小組的通知 各科室： 為及時發現診斷不明的、可能死于傳染病的病例，及早采取措施控制疫情，為傳染病和新發傳染病監測和預警提供基線數據，及時、準確、規范上報疫情信息。 同時決定：疫情管理由傳染病管理科負責，疫情管理員 XXX，疫情直報員 XXX。 40 死因編碼規定 4 死亡病例報告管理領導小組 19 傳染病疫情自查制度 27 醫院門診日志登記規范 36 臨床醫生填寫死亡醫學證明書要求 39 住院死亡病例登記管理規定 根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等法律法規的規定，經院長辦公會議研究決定成立“傳染病疫情監測疫情管理領導小組” 。 對疫情報告管理各環節進行監督檢查 。 7 辦公室： 附件：死亡病例報告管理領導小組職責 二 00 六年十月十日 主題詞： 死亡病例 報告 領導 通知 ____XX 人民醫院 2022 年 10 月 10 日 （打印 5 份） 8 附件 死亡病例報告管理領導小組職責 ： 負責對 死亡病例報告 管理工作進行監督，每半年對 死亡病例報告管理工作進行一次檢查，根據最新情況制定相應制度。領導小組下設辦公室，辦公室設在 傳染病管理 科， 傳染病管理 科主任為辦公室主任。 每月與醫務科核定死亡病例登記，發現漏報及時補報。 傳染病報告記錄資料要保存 3 年，網絡直報的疫情信息和相關資料定期導出，制成電子文檔雙重備份。 丙類傳染病 ：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性痢疾和阿米巴痢疾、傷寒和副傷 寒以外的感染性腹瀉病。 住院部臨床各科室要建立出入院登記薄，對本科所有入院傳染病病人進行詳細登記，按照規定及時上報。 責任疫情報告人發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎高致病性禽流感的病人或疑似病人時，應立即電話通知網絡直報員，網絡直報員接到報告后以最快的方式向當地疾病預防控制機構報告，當專家組確診后將傳染病報告卡通過網絡報告。 遇到特殊情況時，