初中八年級體育與健康課教學案(存儲版)

　　

【正文】 的內容：同學們在觀看籃球賽時，雙方隊員的傳球、運球等技術都非常的熟練，通過前一段時間和今天的練習，同學們的運球、傳球技術一定會有進一步的提高，為能打好簡單的比賽打下基礎。 組織學生以組為單位，討論運球的動作要領；研究決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。1帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中。課的部分教學內容及手段組 織 教 法時間開始部分，報告人數。教法：教師講解，學生練習。2．學生練習。糾正方法：根據教師的信號“跳”、“投”做原地跳起投籃的徒手模仿動作。2．學生根據教師提示練習。方法及要求同上。4分熱情較高，對其比較投入，對教師教學來說有很大幫助，能夠順利的完成教學任務，在寬松，活分的條件下對其技術掌握較好，籃球技術有了很大提高，繼續努力。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。2．動作要點：（1）手腕向內翻轉，拇食中指撥球。基本部分二、體前變向換手運球。（2）變向時沒能保護球。2．講解動作要領及方法。結束部分一、 整隊集合。內容備部基方法：分兩組進行，左右間隔45米，“接龍”傳球20只球，以完成時間和成功率多少頂勝負2分部 分時 間教 學 內 容組 織 教 法開始部分9分鐘一、體委整隊、師生問候。⑵、單手低手投籃手法練習：(左圖)學生在距球籃3米處原地持球練習時，上左腳起跳舉球投籃，掌心對準碰板點。二、小結本次課完成情況，布置課下作業。二、介紹本次課的任務要求，檢查出勤。 學生自己分組，充分運用所學基本技術進行比賽。重點：跑姿正確，協調。要求學生認真聽講。 學生認真聽講，認真觀察。 隨著教師一起唱歌。體育鍛煉，不能一暴十寒三、 講述《課堂常規》及注意事項。提前向教師請假并按老師的要求參加適當的活動、見習或全休。 在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統機能的促進作用。有時候覺得自己像個神經病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。 不遲到，不早退。重 點：體育鍛煉，要堅持經常 少年時代美妙而珍貴，它不僅富于幻想，而且還是長知識、長身體的黃金階段。 布置課下作業。 女生800米。 體委整隊，檢查人數，向教師報告。 集合隊形： △第十六周 耐久跑 （第31課時）教學目標：通過耐久跑的學習，發展學生的耐力素質，提高機能水平。⑵、單手低手投籃手法練習：(左圖)學生在距球籃3米處原地持球練習時，上左腳起跳舉球投籃，掌心對準碰板點。四、個性培養：：通過教學，培養學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。球要始終控制在體側。動作要點：助跑、接球、起跳舉球動作連貫協調；以腕關節為軸向上挑球，使球從手指端滾出。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。4分組織：散點教法：聽音樂，教師講解、示范，學生模仿練習 組織：成四列橫隊集合 五、六練習的組織如圖二、 組織：在籃球場內散點練習游戲組織：如圖三、宣布下課。重點：對球的控制與掌握難點：技術要準確熟練三、 原地二人一球傳接球重點：上下肢協調配合四、原地二人一球運球、傳球重點：技術的銜接連貫五、4人一球，一人防守，三人傳接球要求：原地和行進間交替進行。二、游戲方法：兩個人一組，圍成一個圈，最后剩余兩人，一個抓另外一個，被抓者可以和任意一組組合，相隔的同學繼續游戲。基技能目標鞏固提高運球、傳接球技術動作和對球的控制和支配能力，發展靈敏、速度、耐力等身體素質。要求：放松充分，認真聽講評。（2）慢速運球中體前變方向換手運球。教法：1．示范：（1）突出變方向運球的按拍部位。B球的落點不正確。2．學生練習：（1）徒手模仿練習（2）完整動作練習3．糾正錯誤動作。基本部分一、學習頭上傳球。2．放松采用靜力拉伸。D掌握好出手投籃的時間。組織：原地二列廣播操隊形。當身體接近最高點時向上提肘，右臂向前上方伸直，同時手腕前屈，食中指撥球，通過指端將球投出。（2）傳球手法變形，為使球反彈而向下壓球。2．折回跑比賽，二組1/2縱場，遇線折回。2．學習籃球跳投技術。小結運球、傳球練習，對同學們練習中表現出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。同學們積極參與各自的游戲，在游戲中完成準備活動。個性發展：通過教學，培養學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。以組為單位。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。1) 上肢及胸背部肌肉充分活動開。（2）教師帶領做準備活動。 學生認真聽講，注意力要集中。 （4）培養同學間團結合作，弧形幫助的品質。課下認真完成。組織：隊形同上。 學生練習。6) 教師總結。（2）教師帶領做準備活動。 學生認真聽講，注意力要集中。 培養練習體操的興趣，提高注意力、自控力、自信心。能堅持練習，心理感受比較好。心情舒暢，學習、生活精力充沛。歸還器材，下課。 學生注意力一定要集中，認真聽教師宣布評比結果。（1） 原地轉法（2） 齊步走——立定（3） 行進間轉法 教師講明評比的規則與要求，評選出六位評委（評委要求公正無私）。 檢查服裝，安排見習生 安全教育。課下認真完成。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。（充分活動，避免運動損傷） 體委檢查學生是否按要求去做。跑的時候注意呼吸2）體委帶領做準備活動。 安全教育 體委整隊，報告人數。以組為單位。要求：精神集中。（集體練習是要有集體榮譽感，不要因為個別同學影響全班）聽教師的統一口令。見習生應隨堂聽課。重點：自編操的各節拍動作準確到位。 教師總結。（活動是為了他們自己，不是為了老師而活動，要讓學們改變錯誤想法） 各小組長帶領組內學生討論、自編，每小組編兩節。基本部分 慢跑。重點：動作要適合全班學生，前后銜接要連貫。 布置課下作業。 小組進行表演，評選出優秀小組。（籃球場3圈） 徒手操（5節）1) 上肢運動2) 擴胸運動3) 全身運動4) 踢腿運動5) 跳躍運動6) 活動手腕、腳腕 教師講明自編操的創編原則，學生進行自編操的創編和學習。內容教師指導學生活動組織與要求開始部分 教師提前到場，準備場地器材。吸氣呼氣 課下認真完成。注意安全。 教師每組進行指導。 接受體委報數，向學生問好。 課下認真完成。 在教師統一指揮下進行。基本部分 慢跑一圈 教師指揮學生進行跑的專門練習。 接受體委報數，向學生問好。 課下認真完成。 體委幫助教師組織游戲。選出6名同學（2人一組）做魚網，在規定場地內捕捉小魚，其他學生在場地 內快速跑。（安全問題） 體委整隊，檢查人數，向教師報告。同學們認真完成老師交給的各項任務，課堂氣氛比較活躍，但是需要改進，提高第四周 快速跑 素質練習 （第7課時） 教學目標：通過快速跑的學習，發展學生的速度素質，提高機能水平。教師進行講評。體委領操。教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。宣布課的內容要求。課下認真完成。組織：成體操隊形。 糾正動作之后，集體練習。要求學生認真聽講。 培養學生間互相團結，互相幫助的好品質和朝氣蓬勃的精神面貌。 收還器材。隨著教師口令進行練習。要求學生認真聽講。隊形：規定范圍內自由結組。組織：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡結束部分放松。學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。（強調安全意識）成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：注意力集中。內容教師指導學生活動組織與要求上課常規 教師提前到場，準備場地器材。 以組為單位。要求：動作整齊，口號響亮。 教師針對每節的錯誤進行集體糾正。(進一步強調對安全的認識)成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：快、靜、齊。 接受體委報數，向學生問好。二、 進行合理的體育鍛煉。提前向教師請假并按老師的要求參加適當的活動、見習或全休。一、 講述《課堂常規》及注意事項。幻想是理想的翅膀；身體則是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。如有特殊情況要有班主任或醫生證明。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。內容教師指導學生活動組織與要求上課常規 教師提前到場，準備場地器材。見習生應隨堂聽課。 教師巡回觀察，發現錯誤。（教師有意識的即使糾正錯誤動作） 體委帶領學生進行。 學生認真聽講。重點：廣播操的各節拍動作準確到位。見習生應隨堂聽課。聽教師的統一口令。要求：精神集中。以組為單位。 師生問好。教師表揚優生，鼓勵差生。 教師對本次可進行總結講評。為了參加比賽同學們的積極性比較高，都認真嚴格要求自己，動作質量進一步提高第三周 隊列隊形 復習廣播操 （第5課時）教學目標：通過練習進一步培養學生的身體姿勢及提高各技術水平。 向教師問好。 教師針對每節的錯誤進行集體糾正。組織：成四列橫隊。學生認真聽講。接受體委報數，向學生問好。基本部分1。學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。結束部分放松。隊形：規定范圍內自由結組。 檢查服裝，安排見習生。1) 擺臂練習2) 小步跑練習3) 高抬腿練習4) 30米加速跑游戲《捕魚忙》1) 講解游戲方法。） 學生認真聽教師講解并按游戲規則進行游戲。 自評、互評。內容教師指導學生活動組織與要求準備部分 教師提前到場，準備場地器材。（認真強調安全問題）組織：成四列橫隊﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：精神飽滿，注意力集中。 學生精神集中。 2人一組進行放松。內容教師指導學生活動組織與要求