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研究生20xx自然辯證法概論郭貴春課后題答案(存儲版)

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【正文】 1．要防止科學在生活世界、自然世界對人文的僭越所造成的科學文化與人文文化之間的沖突，深刻理解科學的限度，用正確的人文理念指導我們的生活。中國馬克思主義科學技術觀是中國共產黨人集體智慧的結晶，是對毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤科學技術思想的概括和總結，是他們科學技術思想的理論升華和飛躍，是他們科學技術思想的凝練和精髓。堅持不懈地努力，我國自主創(chuàng)新能力顯著增強，科學技術實力顯著增強，科學技術對經濟社會發(fā)展和國家安全的保障能力顯著增強，進入創(chuàng)新型國家行列。2．如何理解119世紀科學技術發(fā)展與馬克思、恩格斯科學技術思想產生的關系？119世紀，天文學、地學、物理學、化學、解剖學、生物學等都有了長足的發(fā)展，特別是能量守恒與轉化定律、細胞學說和生物進化論三大發(fā)現(xiàn)，使自然科學的發(fā)展進入了一個新時期，兩次科技革命使人類進入了工業(yè)文明時代。技術手段即實現(xiàn)技術目的的中介因素，包括實現(xiàn)技術目的的工具和實用工具的形式。分析與綜合、歸納與演繹、從抽象到具體、歷史與邏輯的統(tǒng)一，這些辯證思維的形式體現(xiàn)和貫徹在科學家、工程師的具體科學技術研究中。另一方面，現(xiàn)代科學研究方法及其成果豐富和深化了辯證思維方法，從各個方面充實了辯證思維中的世界圖景；現(xiàn)代科學思維以其特有的方式證實和豐富了馬克思主義哲學辯證思維的觀點，并進一步促使辯證思維方法具體化、精確化。所謂學科交叉方法，就是兩門以上的學科之間在面對同一研究對象時，從不同學科的角度進行對比研究的方法。任何觀察語言總是同某種背景理論聯(lián)系在一起的，而且其語義隨著背景知識的變化而變化。觀察和理論的這種關系是由觀察的主觀性和客觀性所決定的。【以下摘自百度百科詞條“技術設計”】技術設計是產品（方案）的定型階段。作為人類最終走向自由的科學技術，能夠作為解放的杠桿，增進人類精神生活的豐富性和自我發(fā)展能力，有助于實現(xiàn)人的全面自由的發(fā)展。科學技術組織機構隨著歷史的演化而變化，具有各自的特點和功能，是實現(xiàn)科學技術現(xiàn)代化的組織保證。12．中國特色的創(chuàng)新型國家與其他創(chuàng)新型國家有何異同？將科學技術創(chuàng)新作為國家發(fā)展基本戰(zhàn)略，大幅度提高自主創(chuàng)新能力，主要依靠科技創(chuàng)新來驅動經濟發(fā)展，以企業(yè)作為技術創(chuàng)新主體，通過制度、組織和文化創(chuàng)新，積極發(fā)揮國家創(chuàng)新體系的作用，形成強大國際競爭優(yōu)勢的國家稱為創(chuàng)新型國家。我國的國家創(chuàng)新體系由五個部分構成。建設科學、合理的制度和政策體系是保障；深化科學技術體制改革是關鍵；培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才隊伍是根本；發(fā)展創(chuàng)新文化，培育全社會的創(chuàng)新精神是基礎。中國特色的國家創(chuàng)新體系建設是一個逐漸完善的過程。江澤民在繼承鄧小平科學技術思想的基礎上，提出了“科學技術是先進生產力的集中體現(xiàn)和主要標志”，并實施科教興國戰(zhàn)略，全面落實科學技術是第一生產力的思想，為中國馬克思主義科學技術觀的發(fā)展做出了重大貢獻。科學技術的社會體制包括：組織領導體制、經濟支持制度、法律保障體制、交流與傳播體制、人才教育培養(yǎng)制度等。作為生產力的科學技術，能夠大大提高社會生產力水平，推動著整個人類物質生產的迅猛發(fā)展。技術構思是指在技術研究與開發(fā)中，對思維中考慮的設計對象進行結構、功能和工藝的構思。所以，認知過程所探討的理論對于嚴謹的哲學話語來講缺乏一定的精準性。【以下摘自百度百科詞條“觀察滲透理論”】任何觀察陳述都是用某種理論語言構成的，理論提供了觀察語言。當代各門科學之間的交叉型越來越大，通過學科之間的交叉往往可以獲得新的認識，帶來創(chuàng)新。一方面，辯證思維方法是現(xiàn)代科學思維方法的方法論前提。4．如何理解馬克思主義科學技術方法論與科學研究中的具體方法的關系？馬克思主義的科學技術方法論是以辯證唯物主義立場、觀點為基礎，吸取具體科學技術研究中的基本方法，并對其進行概括和升華的方法論。先進的思想文化會推動技術的發(fā)展，而落后的思想文化則會制約和阻礙技術的發(fā)展，包括影響技術決策、技術研發(fā)以及技術成果的產業(yè)化各方面。改革開放以來，自然辯證法結合中國現(xiàn)代化建設，開始了建制化過程，突出了中國自然辯證法的研究傳統(tǒng)和價值取向，強化了自然辯證法的意識形態(tài)特征和理論教育功能，形成了系統(tǒng)的自然辯證法理論體系。自主創(chuàng)新是十六字方針的核心，是科技發(fā)展的靈魂，是一個民族發(fā)展的不竭動力，是支撐國家崛起的筋骨。、完整的思想理論體系？毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的科學技術思想，是在中國共產黨領導我國科學技術事業(yè)發(fā)展和進行社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐中，逐漸形成、發(fā)展和完善的。社會文化與科學技術文化緊密關聯(lián)，并由此影響科學技術的發(fā)展及其應用。當然，在馬克思看來，異化的完全克服只有在共產主義社會制度中才能最終實現(xiàn)。復雜性思維把事物本身的復雜性特征凸顯出來，讓人們更加認識到事物發(fā)展的復雜性狀態(tài)和性質，考慮問題的多樣性。（三）數學統(tǒng)計方法是人類對事物總體數量、類型及其關系的認識方法。創(chuàng)造性思維不是在所有辯證思維和科學研究方法之外的獨立的一種思維形式或方法，是能夠提出創(chuàng)見的思維，與一般性思維相比，是在思維特征方面不刻板，組合各種思維、靈活調用思維的特性。科學是個開放系統(tǒng)，它在時間上有繼承性，在空間上有積累性。現(xiàn)代科學的體系結構表現(xiàn)出現(xiàn)代科學的發(fā)展過程，其中學科結構形成立體的架構，知識結構各要素滲透在學科結構相對應的要素之中。這些觀點各有特色，但大都表現(xiàn)出對技術理解的單一性。第二章馬克思主義科學技術觀、恩格斯的科學技術思想在馬克思主義理論體系中的重要地位？馬克思主義科學技術觀是基于馬克思、恩格斯的科學技術思想，對科學技術及其發(fā)展規(guī)律的概括和總結，是馬克思主義關于科學技術的本體論和認識論。人工自然觀1．它研究人類改造自然的實踐活動，關注最能體現(xiàn)人的本質力量對象化的創(chuàng)造領域，超越了以往認識狹義天然自然的范圍，拓展了天然自然觀的研究領域，豐富和發(fā)展了馬克思主義自然觀。2. 如何認識機械唯物主義自然觀的方法論意義？1．它為馬克思主義自然觀的形成奠定了唯物主義思想基礎。強調了人與自然界的和諧統(tǒng)一。，從而建立起馬克思主義自然觀、認識論和方法論與歷史觀和價值觀的聯(lián)系。第三，它們在研究人與自然界的關系方面相互關聯(lián)：系統(tǒng)自然觀通過系統(tǒng)思維方式，為人工自然觀和生態(tài)自然觀提供了方法論基礎；人工自然觀通過突出人的主體性和實踐性，為系統(tǒng)自然觀和生態(tài)自然觀提供了認識論前提；生態(tài)自然觀通過強調人與自

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