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20xx蘇教版高一語文必修3單元綜合測評4版含答案(存儲版)

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【正文】十斤。會羌虜飆起，邊方擾亂，米谷踴貴，自關以西，道瑾相望。融乃感激，以為文武之道，圣賢不墜，五才之用，無或可廢。融才高博洽，為世通儒，教養諸生，常有千數。年八十八，延熹九年卒于家。 11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 (3分 )( ) A．馬融辭命 /鄧氏逡巡隴漢之間 /將有意于居貞乎 /既而羞曲士之節惜 /不貲之軀終 /以奢樂恣性黨附成譏 /固知識能匡欲者鮮矣 B．馬融辭命 /鄧氏逡巡隴漢之間 /將有意于居貞乎 /既而羞曲士之節 /惜不貲之軀 /終以奢樂恣性 /黨附成譏固知識 /能匡欲者鮮矣 C．馬融辭命鄧氏 /逡巡隴漢之間 /將有意于居貞乎 /既而羞曲士之節 /惜不貲之軀 /終以奢樂恣性 /黨附成譏 /固知識能匡欲者鮮矣 D．馬融辭命鄧氏 /逡巡隴漢之間 /將有意于居貞乎 /既而羞曲士之節惜 /不貲之軀終 /以奢樂恣性黨附成譏 /固知識能匡欲者鮮矣【解析】本題考查文言斷句的能力。 C．岱宗，泰山的尊稱，泰山有著深厚的文化內涵，是歷代帝王封禪的神山，是佛道兩家的圣地，是中華民族精神文化的縮影。 D．馬融門下學生數以千計。 (5分 ) 譯文： (2)而俗儒世士，以為文德可興，武功宜廢，遂寢蒐狩之禮，息戰陳之法，故猾賊從橫，乘此無備。永初二年，大將軍鄧騭聽說馬融的名聲，把他召為舍人， (但是 )這不是馬融所喜好的，于是沒答應，客居在涼州的武都、漢陽境內。而當時世俗的儒士，都認為可以大興文德，軍事武力應該廢止，于是停止春天打獵的禮儀，停息作戰布陣的法令，所以狡猾的盜賊趁朝廷當時沒有防備放縱橫行。當時皇帝東巡泰山，馬融上了一篇《東巡頌》，皇帝驚異馬融的文章，征召任命他為郎中。當初，馬融被鄧氏懲罰，不敢再違逆得罪權勢人家，于是替梁冀起草奏書參奏李固，又寫了大將軍《西第頌》，因此被正直之人瞧不起。每處不超過 12個字。回答這類問題，注重把握語段的意思和空格前后文的具體內容。【答案】要素：畫面主體部分是兩個大人在吃力地推著一個大銅錢上坡，銅錢上坐著一個背著書包捧著書本在讀書的孩子。 (示例二 )第 ② 處：斬殺的漢軍人數和損失的楚軍人數的懸殊對比，渲染了項羽的勇猛無敵，驍勇善戰。如此幾次之后，卷柏認清了這個事實，就在原地扎根，再也不“行走”了。卷柏被擋住后，打定心思不走，根扎得更深，長得更好。官場，歷來都是一個磁場很大的地方，且不說高官厚祿、位高權重，單說一人得道，澤被子孫，就讓人魂不守舍、心旌搖動。那是歷經考驗后沉淀下來的平靜，是一種安定的堅守，是專一而認真的鉆研。。當你安定時，就會停止尋找。就像是兩軍對壘，節節敗退的隊伍里若是有人臨陣倒戈，賣主求榮，也許能一時榮華盡享、風頭十足，但戰爭結束后幾乎沒有不被殺掉的。【寫作提示】材料表述了卷柏的奇特之處，以及植物學家所做的實驗：當卷柏感覺到水分不充足的時候，就會把根拔出來走掉，當遇到水分充足的地方，再迅速地把根扎下去，暫時安居下來。一位植物學家做了個實驗，用擋板將卷柏周圍圍住。項王乃馳，復斬漢一都尉，殺數十百人，復聚其騎，亡其兩騎耳。最后分析漫畫體現的意義。在一次巡護中，工作人員一天之內就發現了 158匹野駱駝的蹤跡，這是非常罕見的。推究其中主要的原因，歸于他們所處的環境不同罷了。一個精深，一個廣博，我還能增加什么呢！”就只著了《三傳異同說》。太后死后，安帝親政，把他召回郎署，還讓他在講堂講論經義。四年， (馬融被 )任命為校書郎中，到東觀負責校理宮禁藏書。起初，京兆的摯恂用儒術教授生徒，在南山隱居，不答應朝廷征召聘任，在關西一帶名氣很大，馬融跟著他游學，學識淵博精通儒學經典。 (11分 ) (1)古人有言： “ 左手據天下之圖，右手刎其喉，愚夫不為。 B．馬融起初拒絕了大將軍鄧騭的征召，客居在武都、漢陽一帶，后邊境不安定，物價飛漲，馬融生活陷入困頓，最終接受了鄧騭之聘。【答案】 C 12．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是 (3分 )( ) A．京兆，地名，漢置，為京師三輔之一。 (選自《后漢書注《孝經》、《論語》、《詩》等，所著賦、頌、碑、誄 ?? 凡二十一篇。出為河間王廄長史。是時鄧太后臨朝，騭兄弟輔政。恂奇融才，以女妻之。陛下寵幸慎夫人之舉，其實恰好成了禍害她的根由。皇上駕臨上林苑，竇皇后、慎夫人跟從。絳侯于是與袁盎傾心結交。在這個時候，絳侯當太尉，掌握兵權，卻不能匡正朝綱。高后當政之時，袁盎曾經做過呂祿的家臣。從下文也可以看出，袁盎強調主妾之間尊卑有序，慎夫人是妾，是不能和皇后平起平坐的。 C．袁盎有些行為可以說公私兼顧。 D．皇后，皇帝的正妻。文中 “ 主兵柄 ” 語意完整，是動賓短語，故排除 B項。陛下獨不見‘人彘’乎？”于是上乃說，召語慎夫人。其在禁中，常同席坐。絳侯乃大與盎結交。袁盎進曰： “ 陛下以丞相何如人？ ” 上曰： “ 社稷臣。由此可以判斷，空格的內容表述的主體還應該是 “ 量子通信 ” ，而 “ 該技術 ” 指的是 “ 量子中繼技術 ” ， D項與空格后連接更緊密。【解析】 A項，偷換主語，可在 “ 畢業之后 ” 前加 “ 這些留學生 ” 。 ① ② ③ ④ ⑤ A 既又而且只要就 B 不是而是但是只有才 C 不僅還因此只要就 D 不僅而且但是只有才【解析】本題考查正確使用關聯詞語的能力。單元綜合測評 (四 ) 尋覓文言津梁 (時間： 100分鐘，分值： 120分 ) 一、基礎鞏固 (18分，每小題 3分 ) 1．下列加點詞解釋有誤的一項是 ( ) A.?????鄭既．知亡矣（已經）從而譽．之（稱贊） B.?????豈不遽．止（立刻）何厭．之有（討厭） C.?????雖董．之以嚴刑（督責）曲．在趙（理屈，理虧） D.?????故幸．

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