備課組長述職報告及擴展資料(存儲版)

　　

【正文】 師業務學習讀本》的編印，到各類賽課、評課活動的組織，到“教研博客圈”的運作管理，都是全心全意地保障這樣的活動不是走過場，而是有它抹不去的價值和意義。我想大聲疾呼：教師當以學為先，學習學習再學習！教學的頂極藝術是教學思想，唯有不斷地學習、洗腦，我們才能打開新的教學局面！學校管理人員為著改革與創新，應該既能欣賞教師的“聽指揮”，更能欣賞和敏銳地捕捉、發現教師的“有思想”。工作十幾年來，教學、教育一貫認真負責，教學實績逐年提高。在班主任工作方面，本人自參加工作以來，連續擔任班主任。備課組長述職報告13尊敬的各位領導、同事：大家下午好。在過程中我們還高質量地做好各種考試的命題、閱卷和試卷分析工作。教學課型多樣化，使學生快樂的學習，更注重加強學生的文學知識的積累，力爭為學生的長遠發展打下堅實的基礎。我相信，在學校領導的正確指引下，在座各位的大力支持下，我們備課組全體成員會用心書寫更加精彩的初二。如何進一步實施好新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。做到“目標統一、資料統一、進度統一、測試統一”。基于此我們加強了數學概念的教學，對概念的構成過程和使用方式、靈活變形進行深入剖析和強化訓練。在教學過程中不可避免的會出現一些疑難問題，對于這些問題由于“當局者迷”的原因，自己很難發現和改正。勉強按規定時間講完，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。現簡單總結如下：主要工作匯報：有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。每周至少四次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一份的課外練習題，要求要有必須的知識覆蓋面，有必須的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達必須的預期效果。擴展資料：體育備課組長述職報告備課組長述職報告——體育（六—八）年級——光明初級中學王軍 本學期體育備課組堅持以“學生發展為本，健康第一”的指導思想,，深化二期課改精神的貫徹落實，強化體育三大目標，使學生在身體健康,心理健康和社會適應方面得到發展。認真鉆研教材各年級教材的重點和難點，探究各位教師的不同教學方法和心得體會，對教學內容進行最大程度優化，抓好課堂教學，提高教學質量。在今后的工作中，我們將共同學習，共同提高，不斷進取，為完成學校的各項體育工作而努力！王軍20111212。為此,備課組制定了《新課程標準解讀》的理論學習，學習體育課程的基本理念、教師教法、學生學法等。高一數學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數學的教學任務如期完成。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。在備課活動中我們共享大家的教學成果和體會，一個學期以來，我們一向真誠的愉快的合作，我們會一如既往的做下去，爭取取得更優異的成績。課時又嚴重不足，教學時間緊，沒時間講評這些練習題。通過群眾備課活動，使我們受益匪淺，主要表此刻：①真正發揮了整體的力量，對于此刻的新課標，新課程，我們都不熟悉，所以單靠個人的力量是很難把握好重難點的，只有通過整體的力量群策群力，通過討論研究等方式加以彌補，真正體現出人多力量大的優勢。對于重要的數學概念，學生需要正確理解和熟練掌握，到達運用自如的程度。加強群眾備課，教師之間經常圍繞教學進行交流和對話，在教學設想、教學方法和學法指導等方面相互學習、取長補短，豐富了對教材的認識，發揮了群眾智慧，挖掘了教育資源，促進了教師專業發展。該次活動的主題是制定本學期的教學工作設想及討論如何開展主體探究式教學模式的教學改革活動。強化對備課組中優秀教師學習，學習他們的力度還不夠大，聽他們的課還不夠多，教學上得交流還不夠系統深入。在常規教學中我們注重激發學生的學習興趣，向課堂要效率。開學初備課組根據學校工作計劃、教學進度計劃制訂了備課組的工作計劃、教學進度計劃。以上是我任現職以來的主要工作情況。在認真教學的同時，我還利用休息時間不斷提高自身業務水平，先后參加了“信息技術”、“現代教育技術”、“本科函授”等學習，并取得了本科學歷。積極探索新課程理念，實施素質教育。否則，我們將解決不了“可持續發展”的問題，所有的成績與輝煌，將會僅僅定格為一段歷史的“曾經”而已。備課組協調指揮方面，強調研討的實效，減少形式主義的無效勞動，堅持“教學進度與內容上的統一”與“教師個人教學風格的自主發揮”相結合。本年度我結合內高班學生的學情，確立一個區級重點課題：《漢語成語習得在內高班漢語學習中的作用》；本年度共有四篇論文先后獲獎：《xx》在“黃埔杯”長三角城市群“新觀念，好實踐”征文評選中獲三等獎；《xx》發表在《上海市中小學民族教育教學案例匯編》一書中；《xx》獲xx區“文學教學內容的確立”征文一等獎；《xx》獲xx區教育學會第三屆優秀教育論文評選三等獎。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正。為備戰雨花區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每一天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。現具體述職如下：一、理論學習方面：透過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。作為九年級英語組備課組長，在自己備好課的同時，幫助和指導青年教師一起備課；在認真組織每周的集體備課的同時，每周還組織同組的老師聽一節隨堂課，來提升各自的教學能力。作為一名教師，我以教書育人為已任，以高尚的師德影響學生，以優良的修養激勵學生，恪盡職守、務實創新，無怨無悔地將自己的青春奉獻于教育事業。平時也經常精心準備溫度計、彈簧秤、吸鐵石等實驗用品。一個團隊。極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。引導教師自覺進行教學反思，相互借鑒學習。一學期，有2篇300字左右的深刻反思。因此各位教師平時堅持做到:認真指導學生發準每個音。教育教學改革、素質教育的實施和教育現代化工程的推進，英語教師在教育思想、教學方式、教學手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試。把群眾備課時間設為兩周一次。高一數學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數學的教學任務如期完成。按照學校的要求，xx認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。希望更多的人加入我們的團隊，為我們備課小組的建設做出貢獻！在今后的工作中，英語教研組將本著求真務實、開拓進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中不斷努力，努力推動英語教研組的建設日益完善。，有些工作也不夠有預見性，所以以后工作的時候要多思考，多考慮，多咨詢。在交流中更明確的是要做到有規律、有量化、有定效、有定對象，讓補差的`工作不流于形式，讓差生真正學到更多、掌握更多，縮小與其他同學的差距，提高整體水平。加強與教師成長關系最密切的教研形式，如備課、寫教后筆記、案例分析等，讓教師有意識地養成在研究條件下工作的職業生活方式。教學任務雖然繁重，但每個人都有奉獻精神，教學資源可以共享，分配的任務可以及時完成。人真是一個矛盾體。倘若蒙山的科技真的實力很強，做這方面的宣傳是很有必要的。以目前我們備課組的整體教學水平，即使停止不前，再過五年，區內其他學校也達不到這個水平。因為我還是很在乎徐校長對我工作的評價的。或許我對課題的排斥情緒，影響到了你們的積極性。在這方面我有很大的責任。原因之二，性格太直，除了一顆真誠的心，不懂人際交往之技巧，還不屑于此。以備課組為單位，由點入手，帶動全面，加強了以“教學過程中的熱點、難點、和疑點”為主題或課題的研討與交流。如在班組中開展“學習優勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業、英語潛力等方面加以評分，并及時在黑板上公布，及時給予表揚。引導教師自覺進行教學反思，相互借鑒學習。一、團結奮進，資源共享我們鎮英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。本學期三位老師上了校級示范公開課，都能用心響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為一節課。定時進行備課組活動，解決有關問題高一數學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，資料包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數學教學的最新動態、數學教學的改革與創新等。本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的用心性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。現將本學期的工作匯報如下。加強群眾備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養成在研究狀態下工作的職業生活方式。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。發揮備課組的功能，圍繞“三點”搞教研一方面加大對各個備課組的檢查和管理力度，另一方面，強化了備課組的科研職能。當然我很自律，除了上班有時不準點到之外。但我發現，你們只是在應付而已。我曾試圖把課題往這方面引，但還是很牽強。覺得自己沒有把工作做好，所以有點怕見到徐校長，好在他在南校。也許你會奇怪，我為什么要這么做呢？老實說，在金山區教科學，若要混日子，很容易的。當我知道這次科技節，學校特邀媒體進行視