四川大學錦城學院：旗幟鮮明地辦好應用型大學(存儲版)

　　

【正文】 系辦。本部門的工作情況是考核副部長的重要條件。其他部門部長認為部長工作不佳或本部門工作不佳，經主席團調查屬實的扣2～5分。檢查所在宿舍有違規行為的視情節嚴重扣總分5～10分。請假的理由必須詳細、合理、屬實、不得隨意以“有事”為理由。⑤開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3～5分。②認真參加團委、學生會等組織召開的會議或活動，不遲到、不早退、不無故缺席。考核對象：學生會所有成員。（四）先進的評定學生優秀干部和優秀團干部要求為副部長以上干部，認真負責，工作成績突出，受到記過處分的成員沒有資格參與評選。有突出性建議的，—1分。如對考核結果有異議的，公示期內可向文明督察大隊申請復核。第四十五條在超市所能購買的物品是采用記帳的方式。第三十九條學生會各項活動的主要負責部必須本著實事求是、節儉的原則制作經費預算。第三十五條學生會是為同學服務的組織，經費和收入都要用在為同學服務這一目的上，學生會對財務實行統一管理。通過會議可以及時的制定工作安排和總結工作，并及時發現和解決工作中存在的問題和不足，及時傳達學院和各系的工作安排和有關通知精神。第二十三條 系學生會的組織機構、職責權限、工作程序原則上與校學生會對應，應參照本章程的原則由各系學生會制定。其職責為：增進學院有關部門、各系學生會、社會各團體組織及其他院校之間的聯系；組建禮儀隊，負責各種大型活動的禮儀接待工作；與各大商家聯系，為學生會各項活動籌備資金贊助。其職責為：定期開展內容豐富的學術活動，加強學生的學習意識教育，營造良好的學風和學術氛圍；加強與各系學習部長的聯系，及時了解各系同學的學習狀況，采取應對措施，定期召開各系學習部長會議，共同討論工作中遇到的問題；積極組織各種學術講座，組織同學參加校內外各類學習競賽活動，提高學生學習能力；整頓學院學風，提高學生學習自覺性的“展手”行動；推動學院特色班團文化，建設“班團文化節”；提升學院學風，建設“學風調研”系列活動。對校團委的提案，及時解決（或與學校有關部門商榷），并給以答復。第十一條 學代會行使下列職權：（一）聽取、審議上屆學生會主席團的工作報告，決定本屆學生會的工作方針；（二）審議學生會章程；（三）選舉新的校學生會主席團；（四）行使應由本會最高權力機構行使的其他職權。第七條 會員在行使本章程賦予的權利時，必須履行下列義務：（一）遵守國家憲法和其他法律、法規，遵守校紀和校規，遵守本會章程；（二）在行使權利時，不得損害國家、社會及本會的利益，不得妨礙他人行使權利；（三）支持本會各級組織的工作，積極參加本會組織的各種活動，執行本會的決議，努力完成本會委托的工作，維護本會的榮譽。第三條 本會的主要任務是：（一）代表和維護廣大同學的正當權益和要求，熱情為同學服務，溝通學校有關部門與廣大同學的聯系，協助和促進學校的教育和管理工作；（二）根據會員的需要，開展多種自我管理、自我教育和自我服務活動，為會員提高民主素質、樹立科學精神，全面成才創造良好條件；（三）發展與兄弟院校的友好關系，樹立四川大學錦城學院同學在社會上的良好形象。3因為年年有新生，如條件允許，商家可以與我院建立長期友好合作關系。5作為一個的高校和愛心志愿者的組織，我們一直和本校其他系和其他學校保持良好的關系，能夠達到一傳十十傳百的宣傳效果6由于大家都是在校大學生，所以可以以低于市場的費用達到較滿意的宣傳效果7我校鼓勵學生多方面鍛煉，我校校方投資學生經營的就有水吧，打印店，書店，洗衣店，數碼店，精品店等。四川大學是國家布局在中西部的高水平的研究型綜合大學，教育資源非常豐富。四市場分析1同電視、報刊等傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到覆蓋率最高的宣傳效果。二我校優勢1我校地處郊區，學生平時都是在校進行封閉式管理，更加方便對贊助方集中大肆宣傳2我校今年來因“書包門”，“跑步門”事件，已經成為全國院校中的新聞焦點者，在全國都引起了大的**，知名度又再次飆升3我院特有的農場勞動，也讓我院在幾年前就已很榮幸的登上了央視的某個節目，作為一個全國應學習的正面教材4我院的學費是獨立院校中較高的，這也注定了我院學生消費普遍性較高。目前設有計算機科學與軟件工程系、電子信息工程系、機械工程系、土木與建筑工程系、文學與傳媒系、外國語系、工商管理系、財務會計系、金融系、藝術系共十個系，42個專業，并根據社會經濟發展與人才市場需求分設100余個專業方向進行培養，形成了理工滲透，文、工、經、管、藝協調發展，多層次、多形式的辦學格局。★“一體兩翼”知識教育“一體”是指教學內容的主體是自然科學和人文社會科學相結合的知識教育，培養學生具有嚴謹踏實的邏輯思維和富有想象力的形象思維；“兩翼”是指藝術教育和體育教育，培養學生深厚的人文素質與健康的體魄，使之文雅而不懦弱，健壯而不粗野。“三會”即畢業生要會動腦，培養思考判斷的能力；會動口，培養溝通表達的能力；會動手，培養操作實踐的能力。傳承文化/發展創新：錦城學院的辦學理念與治校之道做人與做事結合：將做人的教育與做事的教育相結合，做人第一，德育優先，培養德才兼備的人才。出版《會計學》等多本專著，在《四川會計》等核心期刊發表多篇論文。外國語系系主任馮川 教授 碩士生導師原四川大學文學與新聞學院比較文學與對外漢語系主任、中文系教授、德國波恩大學特邀研究員。長期從事行政管理和本科教育工作，講授本科課程多門，先后發表教學論文8篇。曾任四川大學計算機系微機教研室主任，四川大學經管系經濟信息管理教研室主任，四川大學工商系計算機輔助管理教研室主任，四川大學工商管理學院電子商務系主任，IBM中國成都分公司專家組成員。”領導團隊學院實行董事會領導下的院長負責制，在黨委書記、院長鄒廣嚴教授的率領下，組建起高效務實的管理團隊，勵精圖治，革故鼎新，共謀發展。我們非常贊同學院“三講三心”的政策以及“做人第一，能力至上”的理念。事實證明我們的感覺沒錯！孩子在這里讀書一年多了，變化很大。”四川省委常委、省總工會主席李登菊參觀視察“錦城學院的發展有?三新?：新理念、新機制、新模式；?三高?：師資隊伍起點高、學院管理水平高、學生素質高。示范學校”、“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進單位”等榮譽稱號。作為四川大學的戰略延伸和有機組成，錦城學院秉承傳承知識、培養人才、引領社會、服務大眾的辦學宗旨，依托母體學校優質教育資源，股東和近600家友好企業的社會關系和人脈資源，與國際接軌的靈活的辦學機制和體制等三大優勢，為學生提供高效優質的教學管理服務。這種將比賽機制納入培養計劃，鼓勵學生在競爭中獲取知識、鍛煉能力、積累經驗和自信的方法，叫做“以賽促學法”。我們提倡帶著問題學，結合案例學，活學活用，不空發議論，不紙上談兵。“六大教學法”是錦城學院在借鑒諸多世界一流大學行之有效的教學法的基礎上，緊密結合應用型人才培養要求，系統總結自身教學實踐后的“整合創新”。”《論語》中展現的師生之和、教育之美、學習之樂，在錦城學院隨處可見。為此，錦城學院制定了《教師雙向進修制度》，要求來自業界的教師要通過入校進修聽課、崗前培訓等方式，提升教學理論和技巧，以盡快與教學崗位接軌；來自高校的教師要通過考取行業資格證、赴企業掛職鍛煉等形式到業界進修，以獲得一線的實踐經驗。他們不但給學生上課，還給教職員工開講座——“沒有質量的產品是談不上品牌的，質量管理重在細節！”在“錦城大講堂”里，一位有近20年日企高管資歷、數年高校教學經驗的新進“雙師”王星，身著筆挺的西裝，一派儒雅而干練的作風，正在與全校教職員工分享《從企業質量管理看高校質量管理提升》的報告。”錦城學院就業部副部長李濱雁補充道：“特別是，我們通過‘請進來，走出去’的辦法，每年舉辦招聘會100余場，提供的就業崗位數超過應屆畢業生總數的兩倍，這在全國來說都是少有的！”正是錦城學院的“產教融合生態圈”，創造了畢業生“高就業，就好業”的局面。他們創造性地開展與地方政府、行業協會、企事業單位以及國內外高校的“四大合作”，為學生的就業和深造打通“四條高速公路”。美國ECWise公司的總裁Jack先生認為，錦城學院的學生在實習中表現出綜合素質高的特質，他們上手快、能吃苦、學習能力強、團隊意識強。計科系2010級的明思語同學高興地說：“到秋季招聘會時，我已有半年工作經驗，相比其他學校的學生，有絕對的核心競爭力，當然能拔得頭籌啦！”此外，錦城學院還在600余家企事業單位建立了鞏固的“教學實習根據地”，有效地解決了安排實習場所不足的問題。”在文傳系開設了文化寫作、網絡技術和廣播電視三大類專業課程，畢業生要達到“三會”：“會用腦”，有全媒體的思維模式和聚合頭腦；“會用眼”，有泛媒體時代互動傳播的“新聞眼”；“會用手”，會寫，能拍，擅互動，懂新媒體技術。用四川省委教育工委有關領導的話來說：“這份報告與錦城學院應用型大學定位聯系緊密，能夠有效地指導學生制訂職業生涯規劃，消除新生進校的彷徨期，這也是錦城學院持續數年高就業、就好業的原因之一。以社會需求為本位，才能從根本上改變原有學校教育與社會需求嚴重脫節的現狀。正如一位四川省中學校長協會的領導所言：“錦城學院找準了辦應用型大學的路子，做好了頂層設計，并堅定走、不動搖，成為新一輪教育改革的排頭兵，我們當然愿意向‘錦城’輸送更多的中學生。因為錦城學院已無須轉型，也不必突圍，他們從建校伊始就定位于辦應用型大學。在全國2442所普通高校中，要防止趨高趨同，避免攀比跟風，就必須定位準、定位穩。改革從這里出發。報告對每個就業崗位的職責、任職要求、工作內容、技能標準、薪資水平、崗位晉升途徑等都進行了描述。他回憶說：“我是學校首批‘全能記者團’的成員。現在計科系不僅形成了實習生供不應求的“賣方市場”，企業還提供實習薪資，不少優秀學生在IBM、華為、騰訊、三星等大型IT企業進行實習。一方面，錦城學院通過“專業顧問委員會”制度聘請行業精英作為相關專業的顧問委員，邀請他們對學校的專業建設、教學計劃提出建議，參與學校人才培養的全過程。與四川移動共建通信實驗室，與中國電信共建云計算和物聯網實驗室，與用友軟件、金蝶軟件等共建ERP實驗室、金融管理實驗室，與青白江人民政府、美凱龍公司共建物流實驗室等等。“三種方式”、“四大合作”使校企深度對接，形成良性互動，創造了一個無可比擬的“產教融合生態圈”。亮出應用型大學的“王牌”看“雙師型”師資是如何煉成的“教授就是大學！”這是哥倫比亞大學德高望重的諾貝爾獎得主拉比教授的名言。“四川省商業連鎖協會會長、WOWO便利連鎖管理有限公司CEO、成都旅游協會副秘書長等都是我們聘請的行業精英，請他們給學生講管理和創業的經驗，效果最好。其中，業界精英或具有行業工作背景的教師占比近70%，另有30%的專職教師已通過進修取得了各類行業資格證書。這是錦城學院教育改革走過的道路。任課老師站在學生中間認真做著記錄，只是在關鍵處點評幾句。”一位參加營銷策劃大賽的同學說，“你可能不相信，我們有好些想法比教科書上的更超前。他們對待課堂，像見貴賓一樣尊重，像初戀一樣有激情，像約會一樣有期待，像演員上臺一樣有表現欲，像探險家一樣有好奇心。學院四屆畢業生就業率高達98%以上，高端就業率近50%。”四川省委副書記李崇禧視察“錦城學院可謂占盡了天時、地利、人和，前景光明。”省人大常委會副主任楊志文、王宇坤視察“錦城學院提倡中國優秀傳統文化、培養應用型人才、服務經濟社會的辦學方向值得肯定！”1四川省人大副主任鈕小明視察“錦城學院真正把素質教育的精髓體現了出來。看得出來，錦城的教育對他的影響很大很大。中國郵政儲蓄銀行四川省分行副行長高峽:“錦城學院已成為郵儲后備人才的重要培養和輸送基地，每年有數百名錦城優秀學生至郵儲銀行實習，多名錦城學子成為中國郵政儲蓄銀行四川分行的員工，錦城學子現已遍布全省各市州和區縣郵儲銀行，他們正逐漸成為各分行、支行的優秀員工和佼佼者。在大型企業工作，從工人、班長到董事長，積累了豐富的管理經驗和廣泛的人脈關系；1988年從政，從計委、經委主任到省政府副省長，從事工業交通和經濟、社會事業建設領導工作，曾任第八、九、十屆四川省人大代表，第九、十屆全國人大代表；自1999年起任四川大學工商管理學院院長、四川省工商管理學院院長等職務；現任四川省企業聯合會會長、四川省企業家協會會長、四川省高等教育學會名譽會長、中國地產聯盟專家委員以及多家大學教授與兼職教授；具有豐富深厚的管理經驗、統籌全局的領導才能和高瞻遠矚的戰略思維，被評為“人民滿意的教育家”、“全國獨立學院優秀工作者”。完成科研項目50多個，用于國防科研、通信領域、信息產業、能源交通、石油地質等領域。土木與建筑工程系系主任康志華 教授 碩士生導師四川土木建筑協會理事，中國建筑協會建筑經濟委員會委員，曾任成都科技大學城建環保學院黨委副書記、副院長，川大建筑學院、建筑與環境學院副院長、黨委書記。曾任四川大學經濟管理系黨總支副書記、工商管理學院MBA教育中心主任、工商管理學院市場營銷系系主任。主持部省級和川大重點科研項目3項，第一主研部級項目2項。嚴格與寬松結合：學院有效的組織、嚴明的制度、嚴格的要求和學生自主學習、自覺實踐、自律管理相結合。其中的核心內容“三大教育”培養模式一經媒體報道即引起社會熱烈反響。目前已經有學生模擬公司40余家，一萬余人參與創業大賽，極大地發揮了學生的創新思維，提高了學生的創業和就業能力。而四川大學錦城學院是一所誕生了5年的三本獨立學院，是四川大學的戰略延伸，是依托名校辦名校的產物。我校學生的自主意識強，習慣學生推出及宣傳的產品，容易接受外來事物三環境分析四川大學錦城學院是一個新生事物，它一誕生就有強大的生命力，有著不可比擬的優勢。4高效廉價的宣傳方式：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學院建立有強大的宣傳網絡，可以在短時間內達到很好的宣傳效果，并有足夠的人力資源來完成宣傳。目前學院有18000多名新生及教職工，原四川省副省長鄒廣嚴任我院院長。學院