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(人教新課標)二年級語文上冊教案我選我1(存儲版)

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【正文】一些。最新版第五篇：二年級語文我選我教案人教新課標版（人教新課標）二年級語文教案《我選我》【教學目標】１、認識“委、補”等８個生字，會寫“員、青”等１０個字。因此，教師要引導學生理解課文內容，對自己要有信心。⑴ 自由發言。二、讀課文，回憶課文內容１、齊讀課文。３、仿照例子說句子：課件出示：劉爽是我的好朋友。在指導學生感悟課文時，也是以學生的自讀自悟為主，從效果上看，二年級的孩子對課文的理解還是有一定的難度，教師還應適當進行引導，逐步培養學生的感悟能力。【板書設計】愛勞動王寧有禮貌我選我關心集體【教學后記】本課內容貼近學生生活，學生較感興趣。我們班的勞動委員是李小青。２、找一找：師出示生字卡片，生從文中找出它的朋友，并叫出他們的名字。三、朗讀感悟１、默讀課文，想一想，“我選我”這句話是誰說的？我選我干什么？２、再自由讀課文，告訴大家自己讀懂了什么？３、指導有感情朗讀。“我選我”，這是多么簡單的三個字。從課文延伸到實際生活，讓學生發現自己以及別人的優點，增強自信心。小明是我的同桌。２、發表見解：你認為王寧是個什么樣的孩子？三、找優點：１、小組內互相說說同學的優點。⑵ 齊讀最后一個自然段，進一步體會。【教學過程】第一課時一、質疑課題導入１、板書課題，學生質疑，讀了課題后，你想知道什么？２、學生暢所欲言。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。我們班像元元這樣的很少，但也缺少像王寧這樣勇于表現自己的，讓我們一起發揚優點，改正缺點，讓我們的生活更加豐富多彩。６、對照檢查。２、觀察字形結構。（課后可安排一次真的班隊選舉。我要像他一樣熱愛勞動，關心集體。三、理解課文，指導朗讀１、齊讀第一自然段，指名說說這段講了什么？２、自讀２、３自然段，找出課文中關于王寧選自己當勞動委員的句子，多讀幾遍。【教學重點】１、識字、寫字。1爸爸說，忙碌了一天的大路，正有許多的小蚯蚓忙著給它疏通經絡！找一找寫一寫答案：教室親切寧波班級學校加標點1．選誰呢□教室里靜悄悄的□大家都在想□2．我要像他一樣熱愛勞動□關心集體□3．王寧的話剛說完□教室里響起一片掌聲□答案：1．選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。第二篇：054_(人教新課標)二年級語文上冊我選我 1我選我習題精選讀一讀——草孩子田野站滿草孩子，個個穿著綠袍子。第三課時一、小結，我們說說看王寧的優點是什么？元元的缺點是什么？，我們該怎樣對待呢？（發揚優點，改正缺點。切：右邊不是“土”，是“七”的變體。“掌”、“室”聲母是翹舌音；“寧”、“愣”、“掌”韻母是后鼻音，“寧”、“切”是多音字，本課中分別讀“n237。師生交流明確要懂得為別人服務。（2）突然，王寧站起來說：“我選我。，懂得用適當的方式展示和表現自我；愿意為他人服務。課

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