動物學(xué)野外實習(xí)報告(存儲版)

　　

【正文】 洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰?guī)r常綠落葉闊葉混交林森林生態(tài)系統(tǒng)，覆蓋率高達(dá)97咀嚼式或嚼吸式口器。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。胡蜂毒刺上無毒腺蓋，可對人發(fā)動多次襲擊或蜇人。虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強，外表極象一頭特大號的蒼蠅。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環(huán)境。五、實習(xí)的收獲與心得體會經(jīng)過這次實習(xí)，與自然有了比較深入的接觸，既激發(fā)了對動物學(xué)的興趣，讓我對生物專業(yè)有了新的認(rèn)識，又鍛煉了自己的動手能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法。通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學(xué)習(xí)采集動物標(biāo)本的方法，并運用所學(xué)知識進(jìn)行分類鑒定，同時學(xué)會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進(jìn)行動物分類鑒定。學(xué)會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別學(xué)會制作昆蟲標(biāo)本和動物錄制標(biāo)本的基本方法。對于鱗翅目昆蟲，應(yīng)隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細(xì)到粗分別為0、5號。標(biāo)本的留針高度要一致，使展示美觀。動物學(xué)實習(xí)是動物學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認(rèn)識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學(xué)實驗課上動物標(biāo)本不足和大多數(shù)是死標(biāo)本的問題，還有實習(xí)可以補充課本里面為數(shù)不多或缺少的關(guān)于動物生態(tài)和動物行為的內(nèi)容的介紹。三、實習(xí)內(nèi)容：動物標(biāo)本采集、海濱樣方調(diào)查、參觀東山珍珠養(yǎng)殖場。昨天整個神經(jīng)還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因為可以到外面去接觸大自然了。這里的海風(fēng)很大，吹亂了我們的頭發(fā)，但吹不亂我們愉快的心情。離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這里我們不同采集標(biāo)本，因為已經(jīng)中午了，我們要在金灘附近吃飯。告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準(zhǔn)了東興市的方向駛?cè)ァ４蠹乙宦非斑M(jìn)，遇到了不少困難：捕魚組的由于水太清、太急而捕不到魚；抓蟲組的網(wǎng)壞了，只能戴手套徒手抓；水路彎彎曲曲，障礙重重“十萬大山”顧名思義就是有很多的山。在這一次野外實習(xí)中我學(xué)到了很多：處理蝴蝶的方法；用毒瓶毒死蟲子；用酒精浸泡魚和蟲子；用鏟子挖有螃蟹的小洞。游藝設(shè)備？A．禪源寺 ？ ？ ？ ，哪位同志涉險臨山，與浙江省主席黃紹竑會晤，在禪源寺百子堂作團(tuán)結(jié)抗日演講？A．周恩來 ？ B。野外實習(xí)前，老師應(yīng)該給我們上幾節(jié)課，讓我們了解實習(xí)的內(nèi)容，還有可能會采集到的標(biāo)本的知識。大概停留了一個小時，我們的野外實習(xí)也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子很多都濕了，但擰擰又要上車開往下一個地點了。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯！北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著走過。來到濕地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。有的同學(xué)拿著鏟子挖螃蟹、有的同學(xué)拿著水桶撿貝殼、有的同學(xué)拿著網(wǎng)捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎！經(jīng)過半個多小時的采集，我們在怪石灘的任務(wù)總算完成了。看到海我激動了。動物學(xué)野外實習(xí)報告3一、實習(xí)目的通過野外實習(xí)使我的實踐能力提高，在實習(xí)的過程中我結(jié)合課堂上所學(xué)的理論知識認(rèn)識自然現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、實踐野外工作方法，識別常見物種，采集標(biāo)本，觀察了解動物以及動物與環(huán)境之間的關(guān)系，結(jié)合具體的課題進(jìn)行一定的研究性工作，收集數(shù)據(jù)，分析、討論，寫作實習(xí)報告。一、實習(xí)地方：深圳大亞灣青少年培訓(xùn)基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、東郊場的巖石灘。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過第二對足的基節(jié)為準(zhǔn)。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。實習(xí)人員：20xx級生物科學(xué)班全體學(xué)生指導(dǎo)教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華三、實習(xí)要求與任務(wù)認(rèn)識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。通過野外實習(xí)，不僅能夠把在課本上學(xué)習(xí)到的理論知識聯(lián)系到實際中，還能夠使我們對已學(xué)的知識加深理解。人們掌握了這些規(guī)律，就可能很好地認(rèn)識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際。對于熟悉食蚜蠅的人來說，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來：食蚜蠅在飛行時能較長時間懸定于空中某一點，后突然飛到附近另一點，飛行動作平穩(wěn)，而蜂類飛行時常常有輕微的左右擺動。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進(jìn)體內(nèi)。無尾須。雌蜂腹部6節(jié)，末端有由產(chǎn)卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。黃蜂：黃蜂（wasp），亦稱胡蜂。通稱蜂或蟻。6km，面積10829二、實習(xí)時間：20xx年5月30日至20xx年6月6日。讓我們深深地理解到實踐對于生物這個學(xué)科來說是何等的重要。六、實習(xí)感想無脊椎動物學(xué)的野外實習(xí)讓我收獲了很多。（2）用75%的酒精將蚯蚓處死。另外還要在標(biāo)本上附掛標(biāo)箋，也需在標(biāo)箋上填寫采集日期、采集人及其編號，以便和記錄本相互查對，最后將其保存起來。實驗法也往往和上述的描述法、比較法一起進(jìn)行，通過實驗研究，對于藥用動物可有更深入的了解。有時還必須附加圖表以幫助表達(dá)，也可適當(dāng)?shù)刈餍┱f明。其中國家重點保護(hù)動物小靈貓、禿鸛、紅隼等11種。主要任務(wù)是保護(hù)、繁殖、研究本地特有、珍稀、瀕危植物，廣泛收集國內(nèi)外亞熱帶木本植物資源，普及植物科學(xué)知識，建成科學(xué)內(nèi)涵高、園林外貌美、科普性強、具有鮮明特征的森林植物園。縉云山土壤分為黃壤和水稻土兩大類，并有少量零星分布的紫色土。全山西翼較緩，坡度20176。縉云后山有舍身崖、八角池、龍?zhí)短炜印埗慈埧谥瘛⑶М€梨園、萬畝竹海等9個主景36個配景另有云峰寨、明墓群、峰火臺、廠豐鹿遺址、清代民居等18處人文景觀。其中玉尖峰是縉云山最高的，海拔1050米；獅子峰最險峻壯觀，其余各峰亦各具風(fēng)姿。古人觀云霧之奇，稱“赤多白少為縉”，故名縉云山。縉云山總占地面積76平方公里，海拔350米—951米。雖然實習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。該目觸角棒狀、絲狀或雙櫛狀。1襀翅目：3只。兩對相似的膜質(zhì)翅，靜息時平放或斜向豎立于背。成蟲口器退化。蜚蠊目：3只。無尾須，完全變態(tài)。該目觸角絲狀或短而具芒。螳螂目：1只。革翅目：6只。前翅角質(zhì)化，在背中線處相遇，后翅膜質(zhì)。各目主要特征分別介紹如下：直翅目：21只，該目是野外實習(xí)昆蟲第一大目。具體的標(biāo)本制作過程以蝴蝶為例：①根據(jù)蟲體大小，選擇適當(dāng)?shù)睦ハx針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm長度。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。④標(biāo)本盒（內(nèi)放泡沫）：用于存放標(biāo)本。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。無脊椎動物——昆蟲標(biāo)本的采集與制作昆蟲采集工具捕網(wǎng)、毒瓶（裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲）、三角紙包等昆蟲采集方法本次實習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：（1）網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。通過對捕捉到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。應(yīng)教學(xué)大綱的要求，也為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，我們進(jìn)行了為期七天的野外實習(xí)。本次的實習(xí)地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學(xué)和科研價值，是我們進(jìn)行野外實習(xí)、學(xué)以致用的理想之地。一種是當(dāng)昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。昆蟲標(biāo)本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點的不同而定。有些小昆蟲如瓢蟲等，可直接把標(biāo)本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。③用小號昆蟲針或鑷子拉住或捏住左右前翅較粗的翅脈向前拉，直拉至前翅的后緣和身體相垂直。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。半翅目：15只。咀嚼式口器。咀嚼式口器。無尾須，完全變態(tài)。咀嚼式口器。觸角絲狀，咀嚼式口器。發(fā)育為半變態(tài)。該目外形似蛾，身體和翅面有短毛。腹末有一對長尾須，半變態(tài)。無尾須，完