愛護公物演講稿及擴展資料(存儲版)

　　

【正文】 呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是：有同學為求近路而不惜踐踏草坪，讓“世上本沒有路，走的人多了就有了路”的格言成為了現實；戶外運動中為圖撿球方便讓防護網變成千瘡百空；課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉，更有甚者我們的鑄鐵圍墻、體育館的籃球架、樓梯的鋁合金扶手也遭到人為破壞……我不禁要問那些狠下殺手的同學：你想借此成為拳壇高手還是畫壇巨匠？你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。我們在家里從沒有見過的“到此一游”之類的旅行用語，更沒有見過前面所講的`“拳壇高手、畫壇巨匠”。三、愛護公物，從身邊做起。《小學生日常行為規范》第15條明確要求我們：愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎？為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點：不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不折、不摘。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學生守則的39。愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節約每一滴水。不錯，愛護公物是我們每一個社會成員應盡的職責，更是我們青少年應養成的美德。憲法中就明文規定公民有愛護公物的義務。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。同時國際愛護動物基金會從起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。在渾江小學，每個學生都有愛護公物的良好品德。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。不要讓電燈開關粉身碎骨；愛護公物，從小事做起。社會上每一個人都應愛護公物，作為學生更要愛護公物，為什么呢?首先，愛護公物是集體生活的需要。錯落有致的綠化帶、宣傳欄、運動場。安全標志、教寢室門窗、電器開關、消防栓等，經常遭受有些同學的拳打腳踢。不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，不要讓電燈開關、教室門窗粉身碎骨!愛護公物，從身邊做起。對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!(發現身邊的同學肆意破壞公物，不能視而不見，應當提醒、勸阻和報告。我不是希特勒，沒有他的煽動情懷，但我想借這個機會分享一點想法。這不能算是愛校吧，愛校如家就更談不上了。如果心理上不能解放自己，就不能做更多自己想做的事了。我的致詞完畢，謝謝大家。一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩，大家會怎么想。愛護公物，從我做起。撿起地上的紙屑，保持環境衛生。不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。再想想我們自己，作為一名中學生，我們是如何做的呢？不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡；桌椅上的信手涂鴉；破碎的開關；廁所便池里堵塞的水瓶；水池邊斷裂的墩布桿；還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉的電扇，在風中來回開關撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。很抽象？不怕，很好理解。這是我第一次聽到樂天二字，覺得這個詞很有意思。有時候，聽到學校領導在說學校的成就，下面就有一些同學發生不屑的聲音。讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動，讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧!最后，祝老師和同學們身體健康，工作愉快，學習進步!謝謝大家!愛護公物演講稿14親愛的老師們、同學們：你們好！我今天演講的主題是《愛校如家，保護公物》。第二，每個同學都要規范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習。小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開關門窗!愛護公物，從小事做起。潔白的墻壁上被留下運動鞋底的烙印。今天的二中，管理手段先進，教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝！謝謝大家！愛護公物演講稿13老師們，同學們：早上好！今天我國旗下講話的主題是“愛護公物”。花草樹木，切勿攀折；愛護公物，從小事做起。奉勸少數缺少公德心的同學，當你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指；當你不守規矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教。首先，我給大家講一個故事。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的形象有很大的影響。愛護公物演講稿10尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《愛護公物，從我做起》。愛護公物，從小事做起，不要讓電燈開關粉身碎骨。我們的校園將更美麗，更和諧！愛護公物演講稿9同學們：今天我國旗下講話的題目是：愛護學校公物，共建美麗校園。愛護黑板報的字畫。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看著我們高大的教學樓，綠色的操場,還有那美麗的校園一角，你的心情是否很舒暢呢?但是，當你們出于一時的惡作劇，用利器劃破桌面時，你們是否曾想過，那鋒利的玻璃也回刺傷你的39。沒有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鳥，永遠也飛不高。謝謝大家！愛護公物演講稿7各位同學，老師：早上好！今天國旗下講話的題目是《愛護學校公物，共建美好校園》說到愛物公物，可能每個人腦海中都會出現一些宣傳標語，比如：愛護公物，人人有責；少一串腳印，多一份綠意。二、愛護公物，從小事做起。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規范自己的行為。也許你把隨手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，實際上正是這些小時反映出我們中學生一種素質，一種不良習慣的呈現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個中學生的道德水準，我們是學校的主人，應該體香我們的主人翁意識，那我們就首先應該愛自己學習生活的校園，愛護校園的一草一木，一桌一椅，“人無德而不立，國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時，吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德，而我們每個同學都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質，撿起了我們的良知。，擰緊水龍頭，不亂擰亂拽，節約每一滴水。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。驚奇的是，這些課桌，是在1949年新中國成立時制作的。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做到無人在教室時關窗關門。愛護公物演講稿3愛護公物，從我做起！敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好。四、愛護公物，人人有責。二、愛護公物，從小事做起。我們每損壞一盞燈，一個水龍頭，一塊玻璃，一扇門，就意味著工人師傅要付出艱辛的勞動，學校要付出一筆不小的開支。咱們的學校，咱們的義務:愛學校，咱們的愿望。因此請讓咱們3班所有的學生都對所有學生發出倡議“愛護公物從我做起”倡議書:愛護公物，保護環境，從我做起。但在這一場景中，已經有一些痛苦的不和諧的現象，例如:只是被打掃干凈的地面上有一些同學把專業及廢紙，堆放在窗臺上吃剩下的方便面抓住了水的水。作為我校的`同學，就更應加倍愛護學校的公物。謝謝大家！愛護公物演講稿6各位老師，各位同學：您們好！大家的東西大家愛。“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的`校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。不要讓電燈開關粉身碎骨；愛護公物，從小事做起。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。在xx小學，每個學生都有愛護公物的良好品德。為讓更多的同學加入到他們的行動中來。愛護公物演講稿3老師們、同學們：大家早上好！今天國旗下講話的主題是：愛護公物，從我做起。拾到東西歸還失主或交公。同學們，良好的學習、生活環境來之不易，建設文明校園離不開你我共同的努力。有人說：我不是校長，建設文明校園和我沒關系，也有人說：我從讀書開始天天走在喊口號“愛護公物人人有責”，“愛護公物光榮，破壞公物可恥”到處是標語，我早就知道了。比如今年5月，學校的梔子樹開花了，校園內芳香四溢，沁人心脾，這原本是一件賞心悅事，但大約在半個月后，我發現枝頭再難找到馥郁芬芳的39。讓愛護公物成為我們每一個人的自