正文內容

4索溪峪的“野”教學設計doc(存儲版)

2025-11-05 13:53上一頁面

下一頁面

　　

【正文】的”這個特點？課文是怎么描寫的？課文先概括地指出：索溪峪的山有野性的美，接著從山具有“驚險的美”“磅礴的美”“隨心所欲、不拘一格的美”三方面來具體描寫。”“蹦跳而出的野孩子”給人活潑、靈動之感，把索溪峪想象成“野孩子”，十分傳神地寫出了索溪峪的“野”。②賞析句子“人們，在這山水中返璞歸真了。【情感與思想】有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天然野性的自然風光，激發學生對大自然的熱愛之情。教學參考：“野”的理解：“野”，其實作者體會到的是索溪峪“野性的美”，是沒有經過人工修飾的天然的美。這句話起到點題的作用，同時，又統領全文，文章的第二、三、四、五自然段都圍繞這句話展開。第三自然段：水野——充滿孩子的靈性③索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。“返璞歸真”的意思是去掉外在的裝飾，恢復原來的質樸狀態。作者選取獨特的視角，描繪了張家界索溪峪獨特的美景，表達了暢游于大自然時愉快的心情。板書設計：教師個人介紹省份：河南省學校：大河路中心小學姓名：劉瑞紅職稱：小高電話：037163776021電子郵件：ms31 通訊地址：鄭州市惠濟區大河路中心小學。教學提示：要求學生回憶前三課所學習到的寫作方法，結合課文內容，具體加以分析說明，能夠輕易突破。第五自然段：人野默讀課文思考：游人野表現在哪些地方？為什么他們也會變得如此得野？教學提示：對于第二問的回答，可以讓學生以“身臨其境”的方式，“感同身受”地說出來，這樣應該能夠比較順利地完成這個教學環節，并且可以讓學生對該學習方法有一個非常深刻的體會。作者還由山形相對、山勢相依的山，聯想到“熱戀情人”，他們似在凝望，似在細語，別具一格。其實作者體會到的是索溪峪“野性的美”，是沒有經過人工修飾的天然的美。教學提示：采用學生自主學習與小組合作學習的方法，抓住課文的重點詞語加以理解。第五篇：《索溪峪的野》教學設計《索溪峪的野》教學設計鄭州市惠濟區大河路中心小學劉瑞紅【教學目標】【基礎知識積累】正確讀記“惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語。和“游人也‘野’了起來。（2）賞析“水是野的”。，分組研讀，交流討論，體會作者是怎樣描繪索溪峪的山、水、野物和游人的“野”的？。山。【教學準備】收集一些張家界和索溪峪的圖片，媒體資源【教學過程】一課時一、介紹景點，導入新課同學們，你們去張家界游覽過嗎？同學們互相傳閱自己搜集的資料。哪一個小組先匯報一下？覺得他們的匯報有哪些優點缺點隨時記錄在小本子上，他說完后，大家共同評價。一、要明確你們的任務是什么。（課件出示）1）為風光片《索溪峪的山》配音。隨機抽三個同學合作讀課文第二自然段，檢查是否收到應有的效果。教學過程第一課時一、復習引入，猜讀課題，激發閱讀興趣五年級的時候，我們學習過《迷人的張家界》，這篇課文主要描寫什么景物？有什么特點？在學生發言的基礎上，教師過渡：是的，仙境般迷人的張家界有著舉世罕見的自然風光，實在令中外游客流連忘返。春天的花是美的：_______________________________________。C：這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，敢戲白云，或橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團，便高筑峰上“平原”；相對相依，宛如“熱戀情人”，婷婷玉立，好似“窈窕淑女”? ?師根據圖片講解相關詞句，相機引導朗讀。②交流：師適時歸納：課文先概括地指出：索溪峪的山有野性的美，接著從山具有“驚險的美”“磅礴的美”“隨心所欲、不拘一格的美”三方面來具體描寫。PPT出示文中的生字詞，指導讀好字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區的自然風光，激發學生對大自然的熱愛之情，陶冶美的情趣。三、總結全文。如：返樸歸真（解釋：去掉外飾，還其本質。生答后板書：水是野的。然后抽生回答。教師概述：《桂林山水》采用了先總述，后分述，再綜合的寫法，給我們展現了廣西桂林的秀麗風光。第一篇：4《索溪峪的“野”》教學設計（寫寫幫整理）4《索溪峪的“野”》教學設計教學目標：認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。我們在前面學習了《桂林山水》，大家還記得作者用什么方法描寫桂林的山山水水？生答。（野）（板書：野）課文從哪幾個方面表現索溪峪的“野”？在寫法上有何共同點？ A、指導學生齊讀第二自然段，從中找出總括性的句子。B、抽生朗讀第三自然段，

點擊復制文檔內容

環評公示相關推薦

鄂ICP備17016276號-1

<wbr id="xpi0a"></wbr>

4索溪峪的“野”教學設計doc(存儲版)

索溪峪的野教案設計-資料下載頁

索溪峪的野教案設計--資料下載頁

索溪峪的野教案設計-資料下載頁

索溪峪的野語文教學設計方案精選-資料下載頁

索溪峪的野,教學反思[最終定稿]-資料下載頁

20索溪峪的野-資料下載頁

索溪峪的野教學反思[本站推薦]-資料下載頁

索溪峪的野優秀教案設計-資料下載頁

索溪峪的“野”-資料下載頁

六年級上冊語文4索溪峪的野教學設計-資料下載頁

索溪峪的“野”教案-資料下載頁

索溪峪的野教案設計大全-資料下載頁

索溪峪的野說課稿-資料下載頁

索溪峪的野教案-資料下載頁

索溪峪的野說課稿--資料下載頁

4索溪峪的“野”教學設計doc(文件)

4索溪峪的“野”教學設計doc-全文預覽

4索溪峪的“野”教學設計doc-預覽頁

4索溪峪的“野”教學設計doc-免費閱讀

4索溪峪的“野”教學設計doc(存儲版)