做新時期合格的校長(存儲版)

　　

【正文】 要為我國培養現代化高素質人才，就必須有一支高質量的教師隊伍。應知法、懂法，認真學習貫徹各項有關教育的政策法規，并在教育工作實踐中帶頭遵紀守法，嚴格履行教師的責任和義務，自覺維護受教育者和教育者本身的正當權利。愛生親徒，樂教不倦。其身不正，雖令不從。教師要善于在學科教學和教育活動中滲透美學思想，讓學生接受美的熏陶，并指導學生學會欣賞美，鑒別美，提高審美能力。正如孔子所說“三人行，必有吾師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。教以德為先，要通過加強自身的師德修養，不斷提高思想品德、職業道德、知識與活動素質以及個性修養和心理素質，并善于運用科學的教育教學方法，開展多層次的師德教育實踐活動，努力為祖國培養出更多的適應社會發展需要的高素質人才。所以黨的十八大報告中提出了我黨面臨的四大考驗（執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗）和四大危險（精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險）。對普通黨員來說，與人為善，行善心便是本。這就要求黨員要時刻督導自己，要低下身子、邁開步子、真心實意為老百姓服務，設身處地解決民眾合理訴求，不為難百姓、不推脫責任。所以，我們應建立黨員干部的激勵制度，讓公職人員工作有“奔頭”和“干勁”；應健全靈活的獎懲機制，讓吃苦的人吃香、實干的人實惠、有為的人有位，要把過且過、尸位素餐的人清除出去。（二）安于現狀的應付心態。所以，我們要毫不動搖地打擊少數人的特權思想，要毫不動搖地端正少數人的淡漠態度。本心是什么？本心即是初心，就是人之初那一顆與生俱來的真誠、無邪、進取、寬容、博愛之心。我國建國已有67年，一甲子的時間里，國內外已經發生了翻天覆地的變化。新時期對人才的培養提出了新的、更高的要求。高尚的情操、謙虛的品質，是教師應具有的良好的個性心理品質。教師的教育教學活動要以行為科學為基礎，應注意對學生潛能的開發，激勵學生敢于創新，培養他們參與社會競爭的能力。為人師表，以身作則。這是教師應具有的最基本的職業道德。同時還應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有為社會主義現代化建設培養一代新人的遠大理想與抱負，能夠正確看待義與利。”可見，有德且德高方能為師。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。安排專人負責，我們重點加強了“三個管理”“兩個保證”“一個突出”。落實常規管理，規范辦學行為。整章建制，形成制約機制。參加工作三十多年來，不論是搞教學還是抓管理，本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，一步一個腳印，為黨扎實工作，把一切獻給黨的教育事業，認真譜寫好“教書育人”這篇文章，學校管理、教育質量一年一個新臺階。減稅收涉及行政機構改革、財政制度改革等。過去30多年的改革主要是解決經濟增量問題，而目前的改革，除了要解決經濟增量問題外，還要先解決累積多年的存量問題，特別是實體經濟產能過剩、房地產高庫存、地方政府債務、銀行不良資產、環境污染等存量問題。供給側改革的核心是提高全要素生產率，即以更少的資源、能源消耗，更少的環境破壞，來達到更好的產出效果，實現經濟的可持續發展。結構性問題則主要包括產業結構、區域結構、要素投入結構、排放結構、增長動力結構和收入分配結構問題等。我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員。把學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話，作為學習的總綱，引導全體黨員學有所得、學有所悟，這對做合格黨員至關重要。這也正是開展“兩學一做”的要義所在。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我國經濟社會發展取得新的偉大成就。以上是我抓教學的幾點作法，成績的取得是與領導的支持、同志們的共同努力分不開的。一個好校長就是一所好學校。我確定了“分步實施，先急后緩，保證重點”的原則。五、抓隊伍，提高干部教師整體素質。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。安排專人負責，我們重點加強了“三個管理”“兩個保證”“一個突出”。落實常規管理，規范辦學行為。整章建制，形成制約機制。認真譜寫好“教書育人”這篇文章，學校管理、教育質量一年一個新臺階。二、抓學校的規范管理。科學發展觀的核心是以人為本。特別是在學校規范化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規范化提供了科學的理論指導。要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衛的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂??校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。（2）抓黨員隊伍建設。從校本、備課、上課、作業輔導，教育教學活動的開展都要重創新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創新能力、教育教學藝術的提高，為每一位學生全面的成長和發展提供最佳的營養“套餐”。管理出質量，管理出效益，管理出人才。改革學校管理體制，實施學部管理。切實規范辦學行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了；認真布置批改作業的多了，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材，琢磨教法的多了，琢磨人際啦閑呱的沒有了。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改革傳統教學評價辦法，不唯分數，將業務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。我親自帶領教師先后到新華中學、蔣峪中心初中、辛寨二中、青州王墳中心初中等學校學管理、學教研，鼓勵選派多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓班。學校調整領導班子后，人員增加，如何帶領校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發展，成為我這當“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發揚民主，把每周一早上作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學經驗，樹立“一盤棋”思想，努力協調各方面關系，努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。同時嚴格國家“一費制”標準收費，堅決治理“三亂”，規范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。學生病了，我及時探望；老師的房子漏了，我及時找人修補；嵩山救火，發燒39176。努力做一個新時期的合格校長。同時，我們也要清醒地看到，黨員隊伍的先進性和純潔性仍然面臨著各種嚴峻挑戰，全面加強黨員隊伍的管理和建設任重道遠。做合格黨員，不僅有政治上的原則要求，而且有具體指向和豐富內涵。新時期的合格黨員要自覺成為“五種人”：即做理想信念的傳承人，講政治、守規矩、有信念，能把理想信念時時處處放在心中最高位置，并體現在自覺行動上。抓好抓實“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨向