班隊活動記錄春(存儲版)

　　

【正文】 是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。故事（一）人民的勤務員雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。今天，就讓我們為班集體，跑出真我的風采吧！各位隊員們，加油！2． 中隊輔導員致詞。b)隊員針對《小學生守則》說說自己做得怎么樣。第五篇活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生活動內容:“我為美化教室出份力”書畫活動 活動程序：1． 中隊長宣布活動內容：本學期我們換了新的教室。3． 討論：你知道了哪些是講文明的語言和行為。中隊長總結，并宣布活動結束。2． 學生思考后說自己身邊的關于“自己能做的事自己做”的事。我自己從不說臟話，我給學生講，我從上小學讀書起到現在從沒有與人吵過架、打過架，我不罵人，人不罵我：我不打人，人不打我。因此時常教育學生做人不要斤斤計較，要學會忍讓。因此，要使學生養成一個良好的文明習慣，只有天天講，事事做。其次訓練孩子要嚴格要求但是不能急躁要根據孩子的情況循序漸進逐步加大難度。寓愛于嚴嚴中有愛愛中有嚴嚴愛結合剛柔相濟。研究中我發現一個規綠:孩子養成良好習慣以后是非常愉快的可養成的過程卻是一個“痛苦”的過程。訓練的方法有很多要因人而異因材施教要根據孩子不同的年齡不同的性格氣質采取不同的訓練方法。五、文明行為需要養成，而“養成”需要“養”而“成”。我以自身經歷告訴學生，我從沒惹過是非，從沒與人發生過爭吵，原因是我能“想得開”，如果有人踩了我一腳，我想他是無意的，沒什么。5． 中隊長總結，并宣布活動結束。第九篇活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生活動內容:自己能做的事要自己做 活動程序：1． 中隊長宣布活動內容：我們已經是二年級的小朋友了，我們已經會做了許許多多的事。(3)各顯神通。活動程序：1． 中隊長宣布活動內容：今天，我們來學學怎樣做個講文明的好孩子。活動開始。第三篇活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生活動內容:《小學生守則》知多少 活動程序：1． 中隊長宣布活動內容：今天，我們來學學《小學生守則》。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。學雷鋒主題班會活動過程：一、尊敬的領導、老師、同學們，上午好！：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動月。小博士問答: a、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。5． 主持人：我們在校內或校外活動時，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說不定可能就會發生在我們身上。出示本次班會活動的主題。兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。文明禮儀伴我行活動過程：一、整隊、報告人數；出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）；唱隊歌； 中隊長講話，宣布活動開始。師：“日常生活中，同學們的這些不拘小節，隨隨便便，暫時看不出給別人、集體、社會帶來什么傷害，但久而久之會……”（引導學生想像這些東西幾經破壞后的樣子）師：這與節約有關系嗎？（學生自由發言）列出幾條關于勤儉節約的名言：1）勤能補拙，省能補貧。創造靠勞動，全用手和腦。甲：看，這是什么?(一個圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關的東西?請大家把它畫下來，然后用自己的話介紹一下想法。《時光老人的禮物》（配樂朗誦）輔導員講話（略）1相約2008 教學目的：１．通過活動，使學生了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。見主人，先問好，不瞎翻，不亂跑。你的生活中或你周圍有沒有浪費水的現象？獲得最多拍賣品的參加者為勝。（班會在優美歌聲中結束）。）（三）講名人尊師的故事（1）講《華羅庚尊師的故事）（2）講《江總書記尊師的故事）。主持人：看了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？（學生以小組為單位談體會表決心。1取長補短 教育目的現在的孩子獨生子女占多數，家長望子成龍心切，但家長只盯著孩子的成績，考試成績好就一俊遮百丑。請聽快板《長城長》。反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。（七）班會總結：教師總結： 同學們，通過這節班會我們懂得了個人與集體的關系，它們緊密聯系密不可分的。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。學習雷鋒的格言。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。③翻單杠、蕩秋千。（小黑板出示）A．下課了，不能干什么：①打球。（大約34對朋友）（四）將心比心，換位表演。引起森林火災的各種原因森林火災的危害三、森林火災的防范森林火災重防范，嚴控火源是關鍵群策群防，森林防火有力量嚴查嚴管，森林安全有保障防止火災，愛護森林四、愛森林的名人故事指名說名人防火的故事說一說如何從小愛森林，愛自然從小養成愛森林，愛自然的好習慣五、活動的鞏固與延伸看一個名人愛森林、愛自然的故事看“愛森林 防止火災”的各種宣傳物友誼之光一、活動要求：，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；、將心比心的人際交往常識；，促進學生身心發展。請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。二、活動過程童年的回憶成長的發現，說說自己在成長過程中的發現，并穿插學生的才藝表演收獲的喜悅討論這幾年的學習生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）美好的憧憬主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。 ,奏樂,行隊禮 二、猜謎語。四、交流自己新年的希望。四、交流怎樣熱愛生命。五、輔導員講話。一個無信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會所拋棄。第13周主題：誠信你、我、他升旗手：胡峻偉、傅琬貽、肖佩泓 主持人：蔣松霖、倪毓浠 內容及過程：一、出旗儀式。第12周主題：好習慣，益終身升旗手：吳娟、周馨榮、袁嘉悅 主持人：陳胤霖、趙悅伽 內容及過程：一、出旗儀式。 ,奏樂,行隊禮 二、結合學生實際探討挫折感出現的原因三、正視挫折。七律詩三、欣賞歌曲《祖國祖國我們愛你》。四、討論班里的團結友愛的好人好事。四、暢談自己對未來的設想。快板《小小科技迷》四、展未來，報祖國。二、討論：生活中有哪些不文明的行為？你看到這些，有什么感受？三、交流身邊故事，樹立正確形象。二、揭示題目：愛惜生命 遠離毒品三、認識毒品：四、介紹毒品的危害。六、呼號。七、小小宣傳員，關愛水資源。第一篇：班隊活動記錄春安全健康教育地點：教室 參加人數：全體 活動過程：一、討論安全教育內容。六、策劃、創作節約用水宣傳標語。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。 ,奏樂,行隊禮 。第4周主題：文明禮儀，從我做起 升旗手：許燦、李艾蔓、劉人瑜 主持人：彭熙惟、鄭涵予 內容及過程：一、談話導入。三、看今朝，頌祖國。三、學唱隊歌。三、欣賞舞蹈《小螞蟻》。 ,奏樂,行隊禮 二、學生讀長征第11周主題：面對挫折，勇于挑戰 升旗手：夏偉涵、趙悅伽、彭婧馨 主持人：曾淋馨、周霖睿 內容及過程：一、出旗儀式。七、退旗。七、退旗。信就是遵守諾言，信是做人的基本準則之一。四、感悟親情，學會感恩。三、列舉自毀生命的例子。三、回顧過去的一年自己的得失。第21周 主題：珍惜時間升旗手：周昶含、彭俊鈔、楊明鳴 主持人：董芝雨、楊明鳴 內容及過程：一、出旗儀式。第三篇：班隊活動記錄班隊活動記錄成長的故事一、活動目的通過回憶成長經歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學生更快、更好、更全面地發展。）。活動過程：一、活動導入二、剖析森林火災什么是森林火災。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。活動過程 ：引入：請看小品《踢球》—— 討論：在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。②攀越圍墻、滑樓梯。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。學雷鋒一、活動目的：通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。集體在我心中 教學目標：懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。教師講述生活中的實例：交流，深入思考：明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。活動過程：講故事《曾參殺豬取信》：講故事《司馬光誠對買馬人》辯論賽正方觀點：誠實守信應發揚光大。請全班同學齊朗誦《長江長，黃河黃》。1《祖國愛我，我愛祖國》