班隊活動記錄春-預覽頁

　

【正文】 不想知道二十年后的我們可能是什么樣？（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）輔導員小結：輔導員講話：同學們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發現、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。三、了解該讀什么書欣賞小品閱讀大比拼，看看誰能爭當“閱讀之星”。初步學會防護森林火災的安全意識。二、活動過程：（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（八）老師總結。②追趕打鬧。③利器、易燃物品。D．上下樓梯怎樣行：①靠右行。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。安全知識時時記，注意安全處處提。尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。評評我班的小雷鋒。二、活動過程：（一）激趣導入：（二）宣布主題班會開始：（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關系，并聯系實際。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進步。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸于行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。活動過程一、“小丁當”訴煩惱二、小丁當看“假日小隊”活動1．“燕子隊”擁抱大自然（情境表演）2．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊”施才展藝做一個游戲——轉盤轉轉轉，（出示轉盤）每個同學的學號都縮在轉盤里，只要旋轉轉盤，轉盤一停，“指針”指向誰的學號，誰就說說“雙休日里我的故事”好不好？四、小丁當談感受五、輔導員講話六、活動的鞏固延伸1．回家把活動情況講給家長聽。小品《拍賣會》。活動過程說祖國的版圖說給祖國媽媽的禮物請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。請大家欣賞快板《祖國好》。1請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。（同桌討論后紛紛發言）請聽快板《夸夸他們》。略）主持人合：大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒細小沙石，才變得高大；蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發展。請聽歌曲《甜甜的秘密》。）（四）小品表演，行為辨析（五）欣賞舞蹈 《長大后我就成了你》（六）贊老師三、活動小結（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結束。在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里也請大家說一說。1助人 教學目的讓同學們體會到當朋友遇到困難時，要伸出緩助之手支持朋友，并從中體會到助人的快樂。其他參加者必須在自愿的前提下把自己的代幣借給他人。采訪：詢問把代幣借給別人的參加者的初衷是什么？由于借代幣給別人購買了拍賣品，而這件拍賣品他們也可擁有時，有何感想？四、游戲：信任不倒翁五、輔導員總結。交流家庭中的用水情況調查討論淘米水還可以做什么用？家庭中有哪些節水的辦法？計算一下可以節約多少水？算一算日常生活中浪費水的情況調查交流調查到的自己生活周圍污染水源的現象寫一篇簡短的報告，說明你對節約用水和保護水資源的看法，并在討論會上發言。在節約用水和保護水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪費水，你會怎么辦？“頌祖國，樹理想”主題隊會到此結束。玩耍時，要謙讓，吃東西，講文明。客先辭，應挽留，送客時，要出門。）現在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。：講《魯迅先生惜時如命》的故事。２．理解北京申奧的偉大意義，激發學生熱愛祖國的情感。奧運知識小比拼觀看申奧成功的錄象，回顧一下那個歷史性的時刻！（你有什么感想嗎？請聽詩朗誦《祖國，我為你驕傲》（詩朗誦《祖國，我為你驕傲》）小博士向我們介紹一下《申奧成功的十大理由》。(學生作畫，交流)甲：我發現大家的想象都很豐富，這么一個簡簡單單的圓形，小朋友能把它想成許多物品，真不簡單，你們知道嗎?科學家們小時候也喜歡想象，喜歡思考，瞧他們來了。動手不動腦，啥也學不好。合：“想象+實踐＝創造”主題班會到此結束!第四篇：班隊活動記錄專題《節約從我做起》班隊活動記錄活動目標：通過本次活動讓學生懂得節約的重要性，進而養成不亂花零錢、不亂丟棄學習用品，愛護一切公共設施的良好習慣。”1）掃除用具隨處亂扔。2）精打細算，油鹽不斷。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（輕音樂）二、共同閱讀：《新三字經》。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。最喜歡的食物最喜歡的運動項目興趣愛好。（4）、實話實說：對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。3． 主持人：安全就在我們身邊。A． 讓一名扮演交警手語，請同學來解說是什么意思。討論：下面的行為對嗎？A． 放學了在過橋的時候互相擁擠；B． 在公路上你追我趕；C． 騎自行車在路上亂竄；D． 在河邊釣龍蝦；E． 在橋的欄桿上走；F． 乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外；主持人：同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖涂呀！安全衛士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么作用呢？（110，119，120，121……）6． 主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。8． 選出本周的安全小衛士。《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 b、我們為什么要學法？ 我們小學生學法、懂法，才能用法律保護自己。節目表演 ：小品《家賊》 歌曲《讓我們蕩起雙漿》 《學法自衛 》快板活動總結：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。為此，他多次立功。甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面促進更多的同學向雷鋒學習雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。（展示手抄報）今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！1）班隊活動記錄班主任：王月龍六（第五篇：班隊活動記錄班隊活動記錄 第一篇活動地點:學校大操場 活動對象:全體學生活動內容:“比比誰跑得快” 活動程序：1． 中隊長集合隊伍，宣布活動內容：運動會馬上就要在下個月來臨了，我們班的運動員也該動起來了。4． 中隊長總結活動表現，并宣布活動結束。2． 活動具體過程：a)隊員聽《小學生守則》內容。第四篇活動地點:五（2）教室 活動對象:全體學生活動內容:游戲“擊鼓傳花” 活動程序：1． 中隊長宣布活動內容：今天，我們來玩一玩“擊鼓傳花”的游戲。4． 中隊長總結，并宣布活動結束。3． 隊員在教室的指定地點展示自己的成果。2． 學生自由說說，怎樣才算講文明。第七篇活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生活動內容:“聰明在于勤奮”主題隊會 活動程序：1． 中隊長宣布活動內容。3． 中隊輔導員講話。3． 中隊長讀一則有關于交通的故事，同學們參與討論，說說故事的主人公，哪些地方做得對，哪些地方做得不對，不對的該怎么做。今天，我們就來講講，自己能做的事要自己的故事。第十篇活動地點:六（2）教室 活動對象:全體學生活動內容:做大自然的小衛士 活動程序：1． 中隊長宣布活動內容。在對學生的文明行為養成中：—、我堅持自己“說文明話”。鑒于有些學生常常在教室里或公共場所大聲喊叫的現象，我用實例告訴學生，威嚴的法官聲調并不高，但字字鏗鏘有力，如雷貫耳，讓人肅然起敬；而市井無賴，雖嘶聲力竭，卻也難以服眾，反而使人厭惡。如果有人在背后罵我，說我的壞話，我想也許是我確實沒有把事情做好，該說該罵，即使是冤枉的，我相信常言說得好：路遙知馬力，日久見人心。不想在自己身上發生的事情，自己就不要做。“養”是一個過程，靠的是日積月累，慢慢升華，逐漸形成。”養成教育的重要性眾所周知但如何做到似乎并不容易。首先要抓住積極因素耐心疏導使其走上正軌。因此教師對學生進行行為習慣的訓練時要做到：第一，訓練必須持之以恒最少連續訓練六周。訓練就需要咬著牙戰勝許多困難經過許多枯燥單調練習才能成功。總之，要使學生養成良好的衛生習慣、文明行為，并不是哦容易的事情