琿春八中教育信息化建設工作匯報(存儲版)

　　

【正文】 據遷移工作仍未完成，截止目前已進入數據核對的第二階段，信息系統中的數據資料并不準確，還不能投入正常使用?；A設施體系日趨完善。建成了具備了寬帶交換和高速接入能力的電子政務核心機房，政府辦公自動化系統、電子公文交換系統等一批跨部門的信息共享平臺已投入建設。目前電子政務核心機房和全區統一政務信息處理平臺已形成基本框架。33所中小學全部興建了多媒體電腦教室和多媒體網絡教育，33所小學全部完成“校校通”工程建設，普及率100%。農村信息化建設逐步拓展。鼓勵社會資金對信息化建設的投入，對適合社會投資的項目，通過規范的市場運作，吸引社會資金投資信息化建設。加強信息安全教育、培訓和宣傳，增強對網絡輿論宣傳的駕馭能力，進一步提高全社會的信息安全意識。合理確定信息化引導資金的規模和投向，積極探索“政府投入、政策補貼、稅收優惠、資源補償”的多方位政府支持渠道，建立“政府引導、市場運作、企業管理”的信息化建設運營模式。推進防震減災指揮系統建設。教育信息服務系統建設逐步完善。二、積極推進電子政務工程建設電子黨政內網順利接入。電子政務信息系統全面推進。第五篇：2011信息化建設工作匯報XXX區信息化建設工作匯報2011年8月1日隨著XXX區開展全區經濟信息化和社會信息化工作以來，區XXX局結合相關責任單位積極推進全區經濟信息化和社會信息化，穩步推進電子政務建設,加快網絡基礎設施建設,在領域信息化、農村信息化、企業信息化建設等方面做出了積極努力，并取得了一定成績。業務辦公軟、硬件設備配置相對落后，未達到使用標準。由于門診大樓投入使用，使我院的資金比較緊張，目前lis系統與pacs系統的上線，我們只是對一些軟件公司做了一些初步的考察與調研。利用班班通資源建立校園電視臺和廣播站。學校學生用機、教師用機同時上網時，因流量低網速非常慢，在網絡中查閱資料或完成其他的工作很難。學校已有80%的會員教師參與研修活動，有近50%的教師積極踴躍表現突出，走在研修網會員的前列。強制性的管理規定只是網絡研修工作走上正軌的助推器，如今，教師們沉迷于網絡研修中，已不再為了完成任務而研修，網絡研修已成為教師的自主學習行為。首先注重校內培訓工作，組織教師學習了有關網絡、遠程學習方面的理論知識，學習了WORD文檔的使用、幻燈片的制作、電子表格的應用等知識，為教師上機操作提供了保障。結合期末考試質量分析工作，王文武老師為全校教師設計出自動生成的電子表格，只要輸入學生成績，各分數段人數、得分率、失分率、及格率、優秀率、總分、平均分所有數據自動生成，給教師工作帶來了方便。建立教師電子備課室。我校根據學校實際情況在三至五年級開設了計算機課，征訂了計算機教材，配備計算機教師，安排課時并要求教師認真上好計算機課。4月2日，由王文武教師對全校教師進行使用初步培訓，4月3日，正直學校開展家長開放日活動，很多教師大膽嘗試使用新設備，取得了良好的教學效果。在三至五年級學生中挑選20名學生，每周五下午集中學習幻燈片制作教程，目的是協助教師做課件，為課堂教學服務。信息技術的運用已經成為教師們工作中的自覺行為并已成為教師展現自身素質的載體。加強技術培訓，促能力素養提升教師是實現教育信息化的主導力量，建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的關鍵。（上網方式ADSL寬帶上網，帶寬3M）隨著信息技術在教育領域的普及和推廣，學校的管理層次逐步接收著現代教育技術的洗禮。相信通過各方面的努力，我校的教育信息化建設必將取得長足的進步，教育信息化的發展也必將推動課程改革及素質教育的大發展，我們將為這一目標而不斷努力奮斗。，信息化基礎設施建設亟待加強。（四）教育教學運用培養興趣 開展教學研究每年組織教師積極參加市、州、省級各類信息技術運用比賽。學校投入資金安裝了2臺大功率的路由器wifi,實現了學校教學樓網絡全覆蓋，10M鐵通寬帶上網，我校有獨立的網站，設計合理，功能完善，每年學校投入1000元左右進行校園網絡建設，為教師研修和學習探究提供了平臺。建立完善的規章制度學校非常重視教育信息工作的制度建設，能從學校的實際出發，建立健全各項信息管理制度，制定了《計算機專用教室管理制度》、《遠程教室管理制度》、《電子備課室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《校園廣播站使用管理制度》、《網絡系統安全管理制度》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展?，F向領導匯報如下：一、組織管理設立合理的人員機構為加強學校教育信息化建設，成立教育信息化工作領導小組，由劉韜校長任組長全面負責教育信息化工作，電教主任任副組長，成員覆蓋到各部門，各學科，由部門主任及備課組長任成員，職責明確、責任到人，還配有一名網管員，同時我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。、我校按標準配有1間多媒體教室，每班教室配有一套“電子白板”教學設備，教師都喜歡用多媒體視頻和課件上課，提高了課時效率，效果很好。教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網頁瀏覽、網絡資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學課件。四、存在問題我校教育信息化建設雖然取得了一定成效，但與《延邊州教育信息化達標校建設標準》的要求相比還存在著一定的差距和不足。學校還將努力完善網絡平臺建設，努力完善琿春八中校園網站。目前，全校共有學生用機40臺。由于實行了制度管理，教師們樂于應用信息化的教學手段來開展工作，從原來的被動使用變為主動應用；由于嚴格了制度管理，各項工作主動積極進展，確保了學校信息化工作始終處于良好狀態。全校教師的信息技術綜合素養得到不斷提高。（6）組建計算機興趣活動小組。2012年學校迎接省標準化學校驗收，上級配備“班班通”設備12套，于2013年4月1日安裝使用。開設計算機課。像王文武、李斌、趙德剛、王世權、霍英、姜淼、王龍梅等能力強的教師除正確使用課件外，能靈活使用白板書寫、改寫、圈畫等功能，課堂運用靈活自如，提高了課堂教學效果；像薛玉梅、滕敏、吳永麗、孫桂琴、孫秀云、李冬梅、徐春夏等水平一般的教師能正確播放課件并穿插播放下載的視頻等資料；年齡較大、計算機